1570026
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаКонспектыИнтегрированный урок на тему “Площадь трапеции” и “Word:Объекты, группировка”

Интегрированный урок на тему “Площадь трапеции” и “Word:Объекты, группировка”

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Интегрированный урок.doc

библиотека
материалов


Интегрированный урок (геометрия + информатика)


Тема: Математика: “Площадь трапеции”; Информатика: “Word:Объекты, группировка”


Цели урока: 1.Рассмотреть теорему о площадь трапеции и показать ее применение в процессе решения задач;

2. Совершенствовать навыки решения задач;

3. Повторить построение автофигур, группировку автофигур.


Ход урока:

  1. Организационный момент:

Сообщение темы урока, сформулировать цели урока.

  1. Актуализация знаний учащихя:

  1. Проверка домашнего задания: решение домашней задачи. Решение задачи заранее подготавливается учащимися на доске

  2. Решение задачи с целью подготовки учащихся к восприятию нового материала.

а) по готовому рисунку (устно)

hello_html_m3a915b4d.gif










б) (Задача решается в группах с последующим обсуждением)


hello_html_1bf66c0f.gif


в) 1) Составить трапецию из предложенных фигур (информ)


2) Дана трапеция.

hello_html_m2dcfba89.gif

  1. Изучение нового материала

У нас получилась формула Sтрапеции =hello_html_1cc0f78c.gif. Докажем её ещё одним способом.

Теорема: Площадь трапеции равна произведению полусуммы её оснований на высоту.

(Теорему предложить доказать самостоятельно)


hello_html_284317d4.gif

  1. Закрепление изученного материала.

  1. Решение задач.

  1. Открыть файл Фигуры для построения трапеции.doc . Выполнить задания.

  2. Открыть файл Площадь трапеции.pps. Выполнить задания, предложенные в презентации.

  1. № 482 учебника

Домашнее задание п.53, вопрос №7. Повторить формулы для вычисления площадей изученных фигур. № 478; 480 б, в; 481.

Итог урока.

  1. Повторить формулу, по которой находится Sтрапеции.

  2. Оценить работу учащихся.

hello_html_m66da6c12.png

2


Выбранный для просмотра документ Фигуры для построения трапеции.doc

библиотека
материалов

Задание №1

Составить из данных фигур трапецию. Сгруппировать полученные фигуры.

1.

hello_html_1c11e5e7.gif





hello_html_7281aed7.gif





hello_html_m51823422.gif




2.



hello_html_6fa9f980.gif













hello_html_m1e35502c.gif

3.



hello_html_m1367810f.gif


hello_html_6e79417c.gif










Задание №2

Дана трапеция ABCD. Разбейте её на фигуры, из которых можно построить треугольник. Простроить эти фигуры при помощи полилинии (Автофигуры-Линии-Полилинии). Скопировать новые фигуры, закрасит их разным цветом. Найти площадь полученного треугольника, если AD=a, BC=b, BH – высота.


hello_html_67652eb4.gif












Таким образом, Sтрап= ________________.










Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Интегрированный урок (геометрия + информатика) Тема: Математика: “Площадь трапеции”; Информатика: “Word:Объекты, группировка” Цели урока: 1.Рассмотреть теорему о площадь трапеции и показать ее применение в процессе решения задач; 2. Совершенствовать навыки решения задач; 3. Повторить построение авто фигур, группировку авто фигур. Материал содержит: конспект и другой дидактический материал для проведения урока. Урок объяснения нового материала проводится двумя учителями: математики и информатики.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.