87490
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизическая культураКонспектыКонспект урока «Подружись с мячом» 5 класс

Конспект урока «Подружись с мячом» 5 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Занятие

спортивно-игровой направленности с учащимися 5-х классов

Тема: «Подружись с мячом»

Время проведения:

Место проведения: спортивный зал МОУ СОШ №7

Инвентарь: 17 баскетбольных мячей, 17 волейбольных мячей, 17 футбольных мячей, 17 ракеток для настольного тенниса, 17 мячей для настольного тенниса, свисток, 4 стойки, 16 манишек разного цвета

Цель занятия: повышение у учащихся уровня знаний и умений в различных игровых видах спорта

Задачи:

1. рассказать учащимся об истории возникновения и развития баскетбола, волейбола, футбола и настольного тенниса;

2. обучить начальным техническим умениям, используя простейшие упражнения;

3. развитие координационных способностей в упражнениях с мячом;

4. воспитание чувства поддержки и взаимопомощи в различных игровых ситуациях

Схема занятия

  1. Подготовительная часть-8 мин;

  1. Построение, объяснение задач урока-2мин;

  2. Разминка с баскетбольными мячами*(передвижения, стойки, повороты, ору с мячами)-6 мин

  1. Основная часть-20 мин;

  1. Ведение правой, левой руками на месте и в движении-1мин;

  2. Броски в кольцо-2мин;

  3. Волейбол, рассказ-1мин;

  4. Имитация верхней и нижней передачи-1мин;

  5. Упражнения с волейбольными мячами (верхняя и нижняя передача над собой)-3мин;

  6. Футбол, рассказ-1мин;

  7. Упражнения с футбольными мячами (жонглирование, остановка мяча и передача, удары по воротам)-4мин;

  8. Настольный теннис, рассказ-1мин;

  9. Хват ракетки, упражнения с теннисными мячами (жонглирование на месте и в движении)-3мин;

  10. Эстафеты с элементами изученных спортивных игр-3мин

  1. Заключительная часть-2мин;

  1. Построение, подведение итогов урока, выявление победителей-2мин.





Конспект занятия:

Содержание

Дозировка

Методические указания

I.



1)



2)









II.

1)





2)



3)

4)





5)









6)

7)











8)



9)









10)





III.

1)

Подготовительная часть



Построение, объяснение задач урока

Разминка с баскетбольными мячами*(передвижения, стойки, повороты, ору с мячами)

Основная часть

Ведение правой, левой руками на месте и в движении

Броски в кольцо



Волейбол, рассказ

Имитация верхней передачи и нижнего приема

Упражнения с волейбольными мячами (верхняя передача и нижний прием над собой)

Футбол, рассказ

Упражнения с футбольными мячами (жонглирование, остановка мяча и передача, удары по воротам)

Настольный теннис, рассказ

Хват ракетки, упражнения с теннисными мячами (жонглирование на месте и в движении)

Эстафеты с элементами изученных спортивных игр

Заключительная часть

Построение, подведение итогов урока, выявление победителей

8мин



2мин



6мин









20мин

1мин





2мин



1мин

1мин





3мин









1мин

4мин











1мин



3мин









3мин





2мин

2мин

Приветствие. Поделить на четыре команды, раздав форму разных цветов. Команда баскетболистов, волейболистов, теннисистов и футболистов

История рождения баскетбола. Групповым методом. Каждая группа движется в своем направлении, соблюдая дистанцию. По свистку выполняя остановку или меняя направление движения



Панорамное зрение. Не смотреть на мяч





Броски с отскоком от щита одной и двумя руками

История волейбола

Уделить особое внимание исправлению ошибок в постановке рук под мяч



Следить за последовательной работой ног и рук. Не стоять на месте, правильно подходить под мяч. Фронтальный метод






История футбола

Смотреть за правильной постановкой ноги при ударе по мячу. Бить не сильно, но правильно - это главная установка. Остановку можно делать руками





История возникновения



Познакомить с хватом ракетки и некоторыми упражнениями в жонглировании. Следить за тем чтобы при выполнении упражнении лопасть ракетки была параллельно полу

Закрепить пройденный материал соревновательным методом

Каждый из учеников должен выбрать тот вид спорта, которым ему бы хотелось заниматься




Краткое описание документа:
Занятие спортивно-игровой направленности с учащимися 5-х классовТема: «Подружись с мячом«Время проведения:  Место проведения: спортивный зал МОУ СОШ №7Инвентарь: 17 баскетбольных мячей, 17 волейбольных мячей, 17 футбольных мячей, 17 ракеток для настольного тенниса, 17 мячей для настольного тенниса, свисток, 4 стойки, 16 манишек разного цветаЦель занятия: повышение у учащихся уровня знаний и умений в различных игровых видах спортаЗадачи: 1. рассказать учащимся об истории возникновения и развития баскетбола, волейбола, футбола и настольного тенниса;2. обучить начальным техническим умениям, используя простейшие упражнения;3. развитие координационных способностей в упражнениях с мячом;4. воспитание чувства поддержки и взаимопомощи в различных игровых  ситуацияхСхема занятияI.                   Подготовительная часть-8 мин; 1)    Построение, объяснение задач урока-2мин;2)    Разминка с баскетбольными мячами*(передвижения, стойки, повороты, ору с мячами)-6 минII.                Основная часть-20 мин;1)    Ведение правой, левой руками на месте и в движении-1мин;2)    Броски в кольцо-2мин;3)    Волейбол, рассказ-1мин;4)    Имитация верхней и нижней передачи-1мин;5)    Упражнения с волейбольными мячами (верхняя и нижняя передача над собой)-3мин;6)    Футбол, рассказ-1мин;7)    Упражнения с футбольными мячами (жонглирование, остановка мяча и передача, удары по воротам)-4мин;8)    Настольный теннис, рассказ-1мин;9)    Хват ракетки, упражнения с теннисными мячами (жонглирование на месте и в движении)-3мин;10)                      Эстафеты с элементами изученных спортивных игр-3минIII.             Заключительная часть-2мин;1)    Построение, подведение итогов урока, выявление победителей-2мин.  Конспект занятия: № Содержание Дозировка Методические указания I.   1)   2)         II. 1)     2)   3) 4)     5)         6) 7)           8)   9)         10)     III. 1) Подготовительная часть   Построение, объяснение задач урока Разминка с баскетбольными мячами*(передвижения, стойки, повороты, ору с мячами) Основная часть Ведение правой, левой руками на месте и в движении Броски в кольцо   Волейбол, рассказ Имитация верхней передачи и нижнего приема Упражнения с волейбольными мячами (верхняя передача и нижний  прием над собой) Футбол, рассказ Упражнения с футбольными мячами (жонглирование, остановка мяча и передача, удары по воротам) Настольный теннис, рассказ Хват ракетки, упражнения с теннисными мячами (жонглирование на месте и в движении) Эстафеты с элементами изученных спортивных игр Заключительная часть Построение, подведение итогов урока, выявление победителей 8мин   2мин   6мин         20мин 1мин     2мин   1мин 1мин     3мин         1мин 4мин           1мин   3мин         3мин     2мин 2мин Приветствие. Поделить на четыре команды, раздав форму разных цветов. Команда баскетболистов, волейболистов, теннисистов и футболистов История рождения баскетбола. Групповым методом. Каждая группа движется в своем направлении, соблюдая дистанцию. По свистку выполняя остановку или меняя направление движения   Панорамное зрение. Не смотреть на мяч     Броски с отскоком от щита одной и двумя руками История волейбола Уделить особое внимание исправлению ошибок в постановке рук под мяч   Следить за последовательной работой ног и рук. Не стоять на месте, правильно подходить под мяч. Фронтальный метод     История футбола Смотреть за правильной постановкой ноги при ударе по мячу. Бить не сильно, но правильно - это главная установка. Остановку можно делать руками     История возникновения   Познакомить с хватом ракетки и некоторыми упражнениями в жонглировании. Следить за тем чтобы при выполнении упражнении лопасть ракетки была параллельно полу Закрепить пройденный материал соревновательным методом Каждый из учеников должен выбрать тот вид спорта, которым ему бы хотелось заниматься  
Общая информация

Номер материала: 48989033035

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.