Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Занятие по математике на тему: «Числа от 1 до 20»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Занятие по математике на тему: «Числа от 1 до 20»

библиотека
материалов

Дата:____________20______г.

Организованная учебная деятельность.

Образовательные области: Познание, коммуникация, социум, творчество.

Раздел: Математика.

Тема: «Числа от 1 до 20».

Цель:

ОЗ: закрепить навыки прямого и обратного счета в пределах 9;

дать понятие о двухзначном числе – 10 и других числах;

объяснить количественный состав двухзначных чисел;

РЗ: развивать мыслительную деятельность, глазомер;

ВЗ: воспитывать интерес к математическим знаниям.

Полеязычный компонент: сәлеметсіз бе hello - здравствуйте, сан – число, бірлік – единица.

Предметно-развивающая среда: числовые карточки, счетные палочки, карандаши,

азбуки-тетради, ребусы, палочки-цифры.

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Психологический настрой детей.

Воспитатель здоровается с детьми.

Полеязычный компонент: сәлеметсіз бе helloздравствуйте.

Психогимнастика «Букет пожеланий».

Воспитатель улыбается, здоровается и передает цветочек с пожеланием, а тот – следующему, букет постепенно увеличивается и к воспитателю возвращается не только его цветочек, но и целый букет – Букет пожеланий.

-Сегодня, ребята мы с вами отправимся в Страну Цифирию. Это волшебная страна, там живут все цифры. Не только те, которые мы с вами уже прошли, но и те, которые мы с вами еще не проходили. Это ребята двузначные цифры.

-А вы знаете, что такое двузначные цифры.

Произносят слова на трех языках.Дети встают в круг, берутся за руки, у каждого в руке цветочек. Говорят пожелания друг другу.

Внимательно слушают.





Организационно-поисковый

-Я предлагаю вам поиграть в игру «На что похожа цифра». Сейчас я вам буду читать стишки про цифры, а вы должны будете их разгадать.

Цифра вроде буквы О

Но не знает ничего.


Вот ... иль единица

Очень тонкая, как спица.


А вот эта цифра...

Полюбуйтесь, какова

Выгибает двойка шею

Волочится хвост за нею.


А за двойкой посмотри

Выступает цифра ...

Она – третий из значков

Состоит из двух крючков.


За тремя идут ...

Острый локоть оттопыря.


А потом пошла плясать

По бумаге цифра ...

Руку вправо протянула,

Ножку круто изогнула.

Счет прямой, обратный, порядковый.

-А теперь поиграем с вами в игру «Живые числа».

Изучение нового материала.

-Давайте с вами посчитаем от 10 до 20.

-Что же это за числа?

-Как вы думаете, почему у этих чисел две цифры? Полеязычный компонент: сан – число.

Знакомство с десятком. Работа с палочками, составление десятка.

Физминутка.

Отдых наш физкультминутка

Занимай свои места!

Шаг на месте – левой, правой!

Раз, два, раз, два!

Прямо спину все держите

И под ноги не смотрите –

Раз, два, раз, два!

Руки в стороны держите – раз, два!

Друг на друга посмотрите

Раз, два, раз, два!

Опустите руки вниз

И за парту все – садись!

-Двузначные числа состоят из десятка и единицы. Десятки в двузначных числах стоят на первом месте, а единицы на втором. Десятки мы будем писать зеленой ручкой, а единицы красной.

Полеязычный компонент: бірлік – единица.


Работа в азбуке-тетради.


Выполнение графического задания.



Играют в д/игру. Внимательно слушают и отгадывают загадки о цифрах.























Выполняют задания воспитателя.

Внимательно слушают воспитателя.

Произносят слова на трех языках.


Выполняют физминутку.












Внимательно слушают.



Произносят слова на трех языках.

Выполняют задание в азбуке-тетради.

Выполняют графическое задание.

Рефлексивно-корригирующий

Итог занятия.

-Какими бывают числа?

-Из каких частей состоят двузначные числа?

-Назовите двузначные числа.

-Что такое десяток?

-Как получить десяток?

-Какое задание вам понравилось больше всего на уроке?

Дети отвечают на вопросы, делятся впечатлениями.


Ожидаемый результат:

Знать: что такое двузначные числа, из чего они состоят.

Иметь: навыки счета в прелах 20.

Уметь: считать в пределах 20-ти, считать десятками, отвечать полными ответами.










Краткое описание документа:

Данное занятие предназначено для изучения новой темы, когда проходят натуральные числа в пределах двадцати. На этом занятии детей знакомят с изучением нового материала в увлекательной форме. Воспитатель зачитывает веселые стишки, веселые задачки, рассказывает о получении второго десятка при помощи счетных палочек. На данном занятии используются пальчиковая гимнастика, физкультурные минутки. На протяжении всего занятия ведется беседа с использованием наглядного материала. В конце занятия подводится итог.
Автор
Дата добавления 30.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров539
Номер материала 48996033055
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх