Занятие по математике на тему: «Числа от 1 до 20»

Предпросмотр материала:

Дата:____________20______г.

Организованная учебная деятельность.

Образовательные области: Познание, коммуникация, социум, творчество.

Раздел: Математика.

Тема: «Числа от 1 до 20».

Цель:

ОЗ: закрепить навыки прямого и обратного счета в пределах 9;

дать понятие о двухзначном числе – 10 и других числах;

объяснить количественный состав двухзначных чисел;

РЗ: развивать мыслительную деятельность, глазомер;

ВЗ: воспитывать интерес к математическим знаниям.

Полеязычный компонент: сәлеметсіз бе – hello - здравствуйте, сан – число, бірлік – единица.

Предметно-развивающая среда: числовые карточки, счетные палочки, карандаши,

азбуки-тетради, ребусы, палочки-цифры.

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Действия детей
Мотивационно-побудительный	Психологический настрой детей. Воспитатель здоровается с детьми. Полеязычный компонент: сәлеметсіз бе – hello – здравствуйте. Психогимнастика «Букет пожеланий». Воспитатель улыбается, здоровается и передает цветочек с пожеланием, а тот – следующему, букет постепенно увеличивается и к воспитателю возвращается не только его цветочек, но и целый букет – Букет пожеланий. -Сегодня, ребята мы с вами отправимся в Страну Цифирию. Это волшебная страна, там живут все цифры. Не только те, которые мы с вами уже прошли, но и те, которые мы с вами еще не проходили. Это ребята двузначные цифры. -А вы знаете, что такое двузначные цифры.	Произносят слова на трех языках.Дети встают в круг, берутся за руки, у каждого в руке цветочек. Говорят пожелания друг другу. Внимательно слушают.
Организационно-поисковый	-Я предлагаю вам поиграть в игру «На что похожа цифра». Сейчас я вам буду читать стишки про цифры, а вы должны будете их разгадать. *Цифра вроде буквы О* *Но не знает ничего.* *Вот ... иль единица* *Очень тонкая, как спица.* *А вот эта цифра...* *Полюбуйтесь, какова* *Выгибает двойка шею* *Волочится хвост за нею.* *А за двойкой посмотри* *Выступает цифра ...* *Она – третий из значков* *Состоит из двух крючков.* *За тремя идут ...* *Острый локоть оттопыря.* *А потом пошла плясать* *По бумаге цифра ...* *Руку вправо протянула,* *Ножку круто изогнула.* Счет прямой, обратный, порядковый. -А теперь поиграем с вами в игру «Живые числа». Изучение нового материала. -Давайте с вами посчитаем от 10 до 20. -Что же это за числа? -Как вы думаете, почему у этих чисел две цифры? Полеязычный компонент: сан – число. Знакомство с десятком. Работа с палочками, составление десятка. *Физминутка.* *Отдых наш физкультминутка* *Занимай свои места!* *Шаг на месте – левой, правой!* *Раз, два, раз, два!* *Прямо спину все держите* *И под ноги не смотрите –* *Раз, два, раз, два!* *Руки в стороны держите – раз, два!* *Друг на друга посмотрите* *Раз, два, раз, два!* *Опустите руки вниз* *И за парту все – садись!* -Двузначные числа состоят из десятка и единицы. Десятки в двузначных числах стоят на первом месте, а единицы на втором. Десятки мы будем писать зеленой ручкой, а единицы красной. Полеязычный компонент: бірлік – единица. Работа в азбуке-тетради. Выполнение графического задания.	Играют в д/игру. Внимательно слушают и отгадывают загадки о цифрах. Выполняют задания воспитателя. Внимательно слушают воспитателя. Произносят слова на трех языках. Выполняют физминутку. Внимательно слушают. Произносят слова на трех языках. Выполняют задание в азбуке-тетради. Выполняют графическое задание.
Рефлексивно-корригирующий	Итог занятия. -Какими бывают числа? -Из каких частей состоят двузначные числа? -Назовите двузначные числа. -Что такое десяток? -Как получить десяток? -Какое задание вам понравилось больше всего на уроке?	Дети отвечают на вопросы, делятся впечатлениями.

Ожидаемый результат:

Знать: что такое двузначные числа, из чего они состоят.

Иметь: навыки счета в прелах 20.

Уметь: считать в пределах 20-ти, считать десятками, отвечать полными ответами.

Краткое описание материала

Данное занятие предназначено для изучения новой темы, когда проходят натуральные числа в пределах двадцати. На этом занятии детей знакомят с изучением нового материала в увлекательной форме. Воспитатель зачитывает веселые стишки, веселые задачки, рассказывает о получении второго десятка при помощи счетных палочек. На данном занятии используются пальчиковая гимнастика, физкультурные минутки. На протяжении всего занятия ведется беседа с использованием наглядного материала. В конце занятия подводится итог.

Занятие по математике на тему: «Числа от 1 до 20»

Начальные классы

Другие методич. материалы

DOCX

30.03.2014

1251

Начальные классы

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Пивоварова Наталья Анатольевна

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 1213
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

1213
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Пивоварова Наталья Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.