Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Интерактивный урок по математике «Изучение долей»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Интерактивный урок по математике «Изучение долей»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Документ Microsoft Word.doc

библиотека
материалов

hello_html_m4bf1b6f8.png

Выбранный для просмотра документ конспект.doc

библиотека
материалов

Тема: Доли.

Ход урока.



I Организационный момент.

Сейчас у нас урок математики, а начнём мы его с устного счёта.


II Устный счёт.


  1. Круговые примеры (Power Point)

hello_html_4ca26aa3.png

(первый пример показывает учитель, дальнейшее передвижение указывают дети, а учитель перемещает предметы)








  1. Расставить действия и где нужно скобки.


hello_html_m11b5977e.pnghello_html_117e5ede.png











(примеры находятся под шторкой и открывается по одному примеру, дети пишут на доске карандашом).









  1. Восстановите цепочку вычислений.


hello_html_m602eeab3.pnghello_html_m76f3521c.png



(дети обратными действиями вычисляют цепочку начиная с конца, учитель стирает по ходу решения).


  1. Реши задачи (учитель читает задачи, дети записывают на листочках решение и поднимают ответ)


  • Шапокляк натворила за день 23 пакости, а Кикимора 18 пакостей. Кто из них натворил больше пакостей и на сколько? (32 – 18 = 14)

  • Кикимора за свои пакости получила 69 синяков и шишек, а Шапокляк на 15 больше. Сколько синяков и шишек за свои пакости получила Шапокляк? (69 + 15 =84)

  • Бременские музыканты за один день поют 9 песен. Сколько песен они споют за 3 дня? (9. 3 = 27)

  • Бык решил строить себе избу. Он притащил 24 бревна и стал укладывать их по 4 бревна в день. Сколько потребуется дней для укладки всех брёвен? (24 : 4 = 6)


III Новая тема.

  1. Постановка проблемы.


Отправляемся на День рождения к мальчику Толе.

Мhello_html_m758c3e62.pngама дала детям апельсин и разделила его между детьми на равные части.

(отодвигается апельсин и пододвигаются дольки к детям).







-hello_html_m6a8bcdb.png По сколько равных частей получил каждый ребёнок? (1)

- Как ещё можно назвать эти части? (дольки или доли)

- Апельсин это часть или целое? (целое)

- Что мы с ним сделали? (разделили на равные части или доли)

- Кто догадался, какая тема нашего сегодняшнего урока? (деление на равные части или доли)стирается надпись ДОЛИ в центре страницы.

- Что же такое доля? (это равная часть целого).


  1. Открытие нового знания.

А) Знакомство с записью долей.


Угощаем тортом гостей.

hello_html_4dbd1d5.png


  • У вас на столах модель торта.

- Как можно разделить торт между детьми.

- Разрежем торт пополам, разрежьте ( на доске отодвигаются половинки в стороны).


- На сколько равных частей мы разделили торт? (2)

-hello_html_67dd32cc.png То есть что у нас получилось? (2 равные части или доли).

- Возьмите в руки одну долю. Так как из двух частей мы взяли одну, то можно сказать, что в руках у нас ½ доля торта и записывается это так

(половина торта подтягивается к краю и над ней стирается надпись).

- Как вы думаете, что обозначает число под чертой? (на сколько равных частей разделили целое).


- Что обозначает число над чертой? (сколько таких частей взяли).






  • Разделите каждую половину ещё на две части.


-hello_html_m5a9da874.png Сколько частей у вас получилось? (4)

- Возьмите в руки одну часть.

- Как будет называться одна такая часть? (1/4)

(подтаскивается четвёртая часть к краю и выше стирается надпись).

- Что обозначает число под чертой? (на сколько равных частей разделили целое).


- Что обозначает число над чертой? (сколько таких частей взяли).




  • Разделите каждую четвертинку на две части.


-hello_html_ma768405.png Сколько частей у вас получилось? (8)

- Возьмите в руки одну часть.

- как она будет называться? (1/8).

(подтаскивается восьмая часть к краю и выше стирается надпись).

- Что обозначает число под чертой? (на сколько равных частей разделили целое).


- Что обозначает число над чертой? (сколько таких частей взяли).




Б) Закрепление (один человек на каждом этапе работает у доски цветным мелом)

  • Начертите отрезок красным карандашом длиной 8 см, разделите его на две части

- Как называется каждая часть? Подпишите выше одну часть.

- Что обозначает число под чертой? (на сколько равных частей разделили целое)

- Что обозначает число над чертой? (сколько таких частей взяли)


  • Начертите отрезок синим карандашом длиной 8 см, разделите его на 4 равные части.

- Как называется каждая часть? Подпишите выше одну часть.

- Что обозначает число под чертой? (на сколько равных частей разделили целое)

- Что обозначает число над чертой? (сколько таких частей взяли)


  • Начертите отрезок зелёным карандашом длиной 9 см, разделите его на 3 равные части.


- Как называется каждая часть? Подпишите выше одну часть.

- Что обозначает число под чертой? (на сколько равных частей разделили целое)

- Что обозначает число над чертой? (сколько таких частей взяли)


Вывод: - Что такое дробь?

- Что обозначает число под чертой? (на сколько равных частей разделили целое)

- Что обозначает число над чертой? (сколько таких частей взяли).



ФИЗМИНУТКА: игра запрещённое движение.


В) Сравнение долей.


Зhello_html_m3e2b2607.pngа столом сидят 6 королей. На сколько долей нужно разделить яблоко, чтобы хватило каждому королю? (6)

- Сколько кусочков получит каждый король? (1)

- Как называется эта часть? (1/6). (Стирается в верхнем левом углу)

- Какую часть получит каждый король? (1/6) (стирается надпись слева от квадрата).



hello_html_m7a5b3b3c.png

- А ели бы пришли ещё два короля, на сколько частей делили бы яблоко? (8). (стирается надпись в правом верхнем углу)

- Как называется одна часть от этого яблока? ( 1/8)

- Какую часть получит каждый король? (1/8). (стирается надпись справа от квадрата).


- Одинакова ли величина частей? (нет)

- Какая часть больше?


-Какая часть меньше?

Посмотрите на числа под чертой.

- Какой можно сделать вывод?

Вывод: чем меньше число под чертой, тем больше доля.

Чем больше число под чертой, тем меньше доля. (несколько человек повторить).


Г) Закрепление.


hello_html_31718596.png

- На сколько частей разделили первый цветок? (2)

- Сколько частей взяли?(1)

- Как назовём долю? (1/2)

- На сколько частей разделили второй цветок? (4)

- Сколько частей взяли?(1)

- Как назовём долю? (1/4)


Запишите в тетрадь первые два числа для сравнения. Какое правило мы должны помнить? (чем меньше число под чертой, тем больше доля. Чем больше число под чертой, тем меньше доля).

- Какое из этих чисел будет большим? (1/2).

Следующие два числа сравните самостоятельно. (проверка выполняется у доски ребёнок подробно рассказывает проговаривая правило).



ФИЗМИНУТКА:



IV Закрепление.


1. Какую долю составляет закрашенная часть каждой фигуры?



hello_html_m6cd472e1.png(Дети работают на палетках и поднимают верный ответ, один человек работает у доски).











2. Какую долю шахматной доски составляет:


hello_html_m4e04e763.png- Один ряд клеток. Почему? ( Доска поделена на 8 рядов, мы взяли один ряд. Доля называется 1/8)

- Два ряда клеток. ( Доска поделена на 8 рядов, мы взяли два ряда. Доля называется 2/8)


- Четыре ряда клеток. ( Доска поделена на 8 рядов, мы взяли четыре ряда. Доля называется 4/8)


- Одна клетка.(доска поделена на 64 клетки, мы взяли одну клетку, доля называется 1/64)

(дети работают устно).



3.Начертите в тетради квадрат со сторонами 6 см. Разбейте его на 9 равных квадратов. Разделите каждый из них ещё на 2 равные части.


hello_html_m3fa37497.png

Закрасьте одну часть. Подпишите какую долю квадрата составляет закрашенная часть.






















4. Сравнение.


hello_html_549cf6dd.png

- На сколько частей разделили прямоугольник? (3)

- Сколько частей взяли? (1)

- как назовём долю? (1/3)

- На сколько частей разделили прямоугольник? (4)

- Сколько частей взяли? (1)

- как назовём долю? (1/4


- Какое правило мы должны помнить сравнивая доли?

(первые два числа сравниваются у доски с подробным объяснением, числа под шторкой сравниваются самостоятельно, затем проверка у доски).



V Итог.

- С каким понятием мы сегодня познакомились на уроке?

- Что такое доли?

- Что означает число под чертой?

- Что означает число над чертой?

- Как сравнить дроби?


Выбранный для просмотра документ устный счёт.ppt

библиотека
материалов
56:7 = 48:48 = 8*5 = 6*8 = 60:10 = 1*56 = 6 48 40 1 8 56
 16 8 9 = 72 8 4 9 = 36
2 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 56:7 = 48:48 = 8*5 = 6*8 = 60:10 = 1*56 = 6 48 40 1 8 56
Описание слайда:

56:7 = 48:48 = 8*5 = 6*8 = 60:10 = 1*56 = 6 48 40 1 8 56

№ слайда 2  16 8 9 = 72 8 4 9 = 36
Описание слайда:

16 8 9 = 72 8 4 9 = 36


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

интерактивный урок по математике на тему «Изучение долей» Цель урока:  Формировать представление учащихся о делении на равные части (доли) предметов, чисел, геометрических фигур.урок начинается с устного счёта, который выполнен  в виде презентации и работы в программе SMART. основная часть урока идёт через постановку проблемы и получение нового знания.так же дети учатся записывать, сравнивать и  находить долю по известному количеству частей. в конце урока дети на доступных упражнениях закрепляют полученные знания.

Общая информация

Номер материала: 49071033019

Похожие материалы