Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок-соревнование «Что нового в школе?», 4 класс

Урок-соревнование «Что нового в школе?», 4 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок немецкого языка в 4 «а» классе, авторская разработка учителя немецкого языка МБОУ СОШ №9 г.Карабаново Кочневой Татьяны Владимировны, 1 кв. категория


Дата: 20 декабря 2011

Тема: «Was gibt es Neues in der Schule?» («Что нового в школе?»)

Тип урока: урок-соревнование (повторение).


Цели урока: повторить пройденный учебный материал в игровой форме;

развитие коммуникативных умений учащихся;

повышение интереса учащихся к изучению иностранного языка;

Виды речевой деятельности: говорение, аудирование, чтение, письмо.


Оснащение урока: карточки с заданиями для команд, магниты, цветные мелки.


Ход урока:


Начало урока: Приветствие учащихся. Сегодня у нас урок повторение. Проведем мы его в форме соревнования. Задания будут связаны с темой «Школа». Дома мы повторили пройденный материал и сегодня мы посмотрим как вы его умеете использовать. Класс делится на 2 команды. Мы отправляемся в путешествие. На каждой станции команду ждёт задание, за которое она получает баллы. Итак, начинаем.


Station 1 «Lesen wir!» (Давайте почитаем) – выразительное чтение стихотворения (домашнее задание).


In der Schule


In der Schule lernt man viel:

lesen, rechnen, Sport und Spiel

basteln, singen, turnen, schreiben.

Niemand will ein Dummkopf bleiben.


После прочтения стихотворения командам задаётся вопрос: Was machen die Kinder in der Schule? Команды по очереди дают ответ. Учитывается правильность и количество.



Station 2 «Die Wochentage» (Дни недели).


Детям даются карточки с названиями дней недели. Они должны по команде построиться, соблюдая очередность дней недели. Побеждает команда, которая раньше и без ошибок выполнила задание.


Station 3 «Unser Stundenplan» (Наше школьное расписание)


Каждой команде даётся расписание уроков на русском языке, команда должна перевести расписание на немецкий язык (можно написать на доске).


1 команда:

Физкультура, немецкий язык, окружающий мир, математика, рисование.


2 команда:

Русский язык, чтение, труд, окружающий мир, музыка

Station 4 «Mathematikstunde» (Урок математики).


Каждой команде даётся карточка со словами, в которых спрятались числа.

Задание №1: найти эти числа, подчеркнуть и прочитать.


Weinstube, Supermacht, schwarzweis, Winternacht, Klaviersonate,


Tannenzweig, motivieren, helfen, Schlacht, tugendreich


Задание №2: образовать от этих чисел порядковые числительные.


Station 5 «Lesestunde. Wir horen aufmerksam zu» (Слушаем внимательно. Аудирование.)


Прослушать рассказ мальчика и ответить на вопросы.


Ich hei$e Max. Ich bin 10 Jahre alt. Ich lerne in der Schule, in der Klasse 4a.

Mein Lieblingsfach ist Mathe. Ich zahle und rechne gern. Mein Hobby ist Sport.


Fragen (Вопросы):


  1. Wie hei$t der Junge? (Как зовут мальчика?)

  2. Wie alt ist der Junge? (Сколько лет мальчику?)

  3. Wo lernt er? (Где он учится?)

  4. Was ist sein Lieblingsfach? (Его любимый предмет?)


Station 6 «Russischstunde» (Урок русского языка.)


Найди ошибки, допущенные по невнимательности и исправь их:


Wir lernt Deutsch. - (Wir lernen Deutsch.)

Er sind flei$ig. - (Er ist flei$ig.)

Das Kind spielen. - (Das Kind spielt.)


Station 7 «Один лишний».


Даётся ряд слов. Нужно найти из каждого ряда слово, которое выпадает из него по смысловому содержанию.

1 команда


  1. Sachkunde, Sport, Musik, Schule, Mathematik. (Schule)

  2. Montag, Mittwoch,Stundenplan, Freitag, Samstag. (Stundenplan)

  3. zehn, vier, sieben, drei, elfte. (elfte)


2 команда


  1. September, Dezember, Montag, Oktober, Mai. (Montag)

  2. Werken, Deutsch, Stundenplan, Sport, Mathe. (Stundenplan)

  3. elf, vier, drei, zwei, dritte. (dritte)


Заключительный этап урока: подведение итогов урока.










Краткое описание документа:

Урок-соревнование «Что нового в школе?» может быть использован как урок - повторение по теме «А что нового в школе?» для УМК И.Л.Бим, Л.И.Рыжова 4 класс. Целью данного урока является повторение пройденного учебного материала в игровой форме, развитие коммуникативных умений учащихся, повышение интереса учащихся к изучению иностранного языка. Класс делится на команды и путешествует по станциям, на которых учащимся нужно выполнить разные задания: выразительно прочитать стихотворение по теме «Школа» и ответить на вопросы, вспомнить название дней недели и построиться по порядку начиная с первого дня недели, поработать со школьным расписанием, побывать на уроке математики, найти спрятанные цифры, назвать их и образовать от них порядковые числительные, прослушать текст и ответить на вопросы к тексту, побывать на уроке грамматики и исправить, допущенные в словах ошибки, найти лишнее слово в логическом ряду. Ребятам такие уроки очень нравятся. Они способствуют повышению мотивации при изучении иностранного языка, повышению коммуникативной. Внутренняя мотивация определяет отношение школьников к предмету, в итоге, обеспечивает продвижение в овладении иностранным языком. Интерес ученика к предмету - важнейшее условие достижения успеха в обучении и воспитании, следовательно, и моего успеха.

Общая информация

Номер материала: 4920020611

Похожие материалы