• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    1
    

  • 

    2 слайд

    ТЕМА :
    СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАЙОН
    

  • 

    3 слайд

    1.Состав района
    2. Факторы формирования
    3. Экономико-географическое положение
    4. ЭКОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
    ПЛАН :
    3
    

  • 

    4 слайд

    4
    

  • 

    5 слайд

    5
    Калининградская область
    Состав района
    

  • 

    6 слайд

    6
    Ленинградская область
    

  • 

    7 слайд

    7
    новгородская область
    

  • 

    8 слайд

    8
    псковская область
    

  • 

    9 слайд

    9
    Санкт – Петербург - город федерального значения
    

  • 

    10 слайд

    Работа с картой:
    На контурную карту нанести государства и экономические районы, с которыми граничит Северо-Западный район.
    Обозначить субъекты федерации и их центры в составе Северо-западного района.
    

  • 

    11 слайд

    Практическая работа
    Финляндия
    Северный район
    Эстония
    Центральный район
    Белоруссия
    Латвия
    

  • 

    12 слайд

    Изучить текст на стр. 116 и ОПРЕДЕЛИТЬ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ района?
    12
    Работа с текстом:
    

  • 

    13 слайд

    13
    Положение района на территории государства (окраинное, пограничное, центральное, приморское, выход в море(порты)).
    Соседние районы, государства.
    Положение относительно транспортных магистралей.
    Вывод о влиянии ЭГП на развитие экономики региона.
    ПЛАН ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭГП
    

  • 

    14 слайд

    Изучить текст на стр. 117 и выяснить в чем сложность эколого-географического положения района?
    14
    Работа в парах:
    

  • 

    15 слайд

    15
    проблема
    причины
    факты
    Пути решения
    

  • 

    16 слайд

    1.С какими странами граничит Северо-Западный район?
    2.В состав Северо-Западного экономического района входят…
    закрепление:
    3. Анклавом является область:
    4. ЭГП благоприятное, выгодное, т.к:
    5. Какой из перечисленных городов расположен в Северо-Западном районе?
    А) Кострома б) Киров в) Калининград
    
    
    6. Северо-Западный район имеет выход в море:
    А) Балтийское Б) Черное в) Баренцево
    7. Какой субъект С-ЗЭР выходит к сухопутной границе России с 3мя государствами?
    

  • 

    17 слайд

    17
    Домашнее задание:
    Параграф 24-25, составить 5 вопросов по данной теме
    

  • 

    18 слайд

    18
    

• Тема: "СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАЙОН. ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ»

  Цель: определить особенности экономико-географического положения района и выяснить факторы формирования района

  Ход урока:

  1.      Организационный момент

  2.      Проверка уровня усвоения материала прошлого урока

  Тест на 5 минут

  3. Изучение нового материала.

  Учитель: Ребята, мы переходим к изучению новой темы. Посмотрите на экран и подумайте, какой район нам предстоит изучить?

  Запишите тему урока:

  Как вы думаете, какова цель урока?

  Определить особенности ЭГП района, природы; определить какие природные ресурсы имеются в районе, продолжить развивать умение работать с экономическими картами.

  Давайте выясним, что вам известно об этом районе?

  1. АССОЦИАЦИИ

  А теперь в течение 2х минут запишите на листах  как можно больше слов или выражений, связанных, по вашему мнению, с данной темой.

  2.  СОСТАВ

  Учитель: Пользуясь атласом, определите какие области входят в состав Северо-Западного экономического района?

  Ленинградская обл., Псковская обл., Новгородская обл., Калининградская обл., Санкт – Петербург.

  Учитель: Что вы можете сказать о площади этого района?

   Ученики: Это самый маленький по площади экономический район.-211,6тыс.км2

  3. КОНТУРНАЯ КАРТА

  Учитель: Нанесите на контурную карту субъекты, входящие в этот район и граничащие страны и экономические районы.

        4 . ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ

  Изучив информацию в параграфе определить факторы формирования данного района.

  1.ФАКТОР: Выход в Балтийское море

  2. Фактор: Столичное положение района, которое он занимал на протяжении 200 лет.

  3. Фактор: проходил путь из варяг в греки

  4. Проходил путь Ганзейского союза. (торгово-политический союз).

  5. ЭГП

  Учитель: Дайте характеристику  ЭГП Северо-западного экономического района, придерживаясь плана.

  Но прежде давайте попробуем по прогнозировать. Я буду зачитывать утверждения по ЭГП северо-запада, а вы попробуете угадать верные или нет.

  Верите ли вы, что:

  1.      Район не имеет выхода в море (НЕТ)

  2.      Через систему каналов имеет выход в Волгу и в Белое море (ДА)

  3.      Граничит с Грузией и Айзербайджаном (нет)

  4.      Соседи района – Северный (Европейский север) и Центральный районы (да)

  5.      По территории района проходят железнодорожные и автомобильные дороги. Они расходятся от Санкт-Петербурга веером во все соседние территории. (да)

  6.      Район имеет приграничное положение – он граничит с Финляндией, Эстонией, Латвией, Белоруссией, а Калининградская область с Литвой и Польшей (показать на карте). (да)

  ОТВЕТЫ УЧЕНИКОВ

  1. Район имеет приморское положение, он омывается Финским заливом Балтийского моря. Имеет морские порты Санкт-Петербург и Калининград. После распада СССР роль порта Санкт-Петербурга возросла, т.к. Россия потеряла незамерзающие порты Эстонии, Латвии, Литвы. И остались два порта Санкт-Петербург и Калининград (показать на карте).
  2. Через систему каналов имеет выход в Волгу и в Белое море (показать точно через какие каналы и назвать их).
  3. Соседи района – Северный (Европейский север) и Центральный районы (показать на карте).
  4. Район имеет приграничное положение – он граничит с Финляндией, Эстонией, Латвией, Белоруссией, а Калининградская область с Литвой и Польшей (показать на карте).
  5. По территории района проходят железнодорожные и автомобильные дороги. Они расходятся от Санкт-Петербурга веером во все соседние территории.

  Учитель: ЭГП района менялось. Район был рано заселен, т.к. находился на торговом пути “Из варяг в греки”. Здесь находятся древнерусские города: Новгород (Великий Новгород), Псков, Великие Луки, Старая Русса.

  В начале 17 в. выход в Балтийское море был закрыт шведами и только после победы в войне со шведами выход на Балтику был возвращен России.

  6. ЭКОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

  

   

   

   

   

  7. Закрепление: смотрите слайд № 16

   

  8. Рефлексия Что на уроке показалось вам интересным? Необычным? Что вызвало затруднения?  Какие предположения подтвердились?  Над чем стоит поразмышлять в дальнейшем?  Как изменилось ваше представление о …….  по сравнению с началом урока?

   

  9. Домашнее задание: параграф 24-25

                                                                                                                                

                                                                                                                                                                                                                                                 

Краткое описание материала