126713
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаПрезентацииПрезентация 9 класс по теме «Кодирование графики»

Презентация 9 класс по теме «Кодирование графики»

библиотека
материалов
кодирование графической информации
Пространственная дискретизация Пространственная дискретизация – преобразовани...
Основные понятия растровой графики Пиксель – минимальный участок изображения,...
Дискретизация непрерывных изображений может осуществляться с помощью сканера
Цифровые фото - и видеокамеры сразу фиксируют изображение в дискретной форме
Глубина цвета Глубина цвета характеризует количество цветов, в которые могут...
Глубина цвета
Растровые изображения на экране монитора Двоичный код всех точек хранится в в...
Объем видеопамяти V – объем видеопамяти (в битах), I – глубина цвета, X – кол...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд кодирование графической информации
Описание слайда:

кодирование графической информации

2 слайд Пространственная дискретизация Пространственная дискретизация – преобразовани
Описание слайда:

Пространственная дискретизация Пространственная дискретизация – преобразование графического изображения из аналоговой (непрерывной) формы в цифровую (дискретную).

3 слайд Основные понятия растровой графики Пиксель – минимальный участок изображения,
Описание слайда:

Основные понятия растровой графики Пиксель – минимальный участок изображения, для которого можно независимым образом задать цвет. Растровое изображение – изображение, полученное в результате пространственной дискретизации. Разрешающая способность – количество точек по горизонтали и вертикали на единицу длины изображения.

4 слайд Дискретизация непрерывных изображений может осуществляться с помощью сканера
Описание слайда:

Дискретизация непрерывных изображений может осуществляться с помощью сканера

5 слайд Цифровые фото - и видеокамеры сразу фиксируют изображение в дискретной форме
Описание слайда:

Цифровые фото - и видеокамеры сразу фиксируют изображение в дискретной форме

6 слайд Глубина цвета Глубина цвета характеризует количество цветов, в которые могут
Описание слайда:

Глубина цвета Глубина цвета характеризует количество цветов, в которые могут быть окрашены точки изображения. Измеряется в битах на точку. N = 2I N – количество цветов, I – глубина цвета N – количество возможных событий, I – количество информации

7 слайд Глубина цвета
Описание слайда:

Глубина цвета

8 слайд Растровые изображения на экране монитора Двоичный код всех точек хранится в в
Описание слайда:

Растровые изображения на экране монитора Двоичный код всех точек хранится в видеопамяти компьютера Пространственное разрешение экрана монитора = количество строк  количество точек в строке

9 слайд Объем видеопамяти V – объем видеопамяти (в битах), I – глубина цвета, X – кол
Описание слайда:

Объем видеопамяти V – объем видеопамяти (в битах), I – глубина цвета, X – количество точек по горизонтали, Y – количество точек по вертикали V= I  X  Y

Краткое описание документа:
Одна из задач, которая стоит перед любым учителем в школе – оптимизация процесса передачи знаний (информации). Учитель сам выбирает, как и в какой форме преподносить информацию ученикам, какие методы обучения при этом использовать. Немаловажный аспект, который следует учитывать, отдавая предпочтение одному из методов обучения – особенности восприятия человеком информации. В психологии давно рассматривается проблема восприятия человеком информации и особенно наглядной. Так как графическая информация относится именно к наглядной, то рассмотрим особенности восприятия этого вида информации. Проблема наглядности первоначально, еще в глубокой древности, возникла в связи с трудностями представления многих фрагментов различных культов и целых религий. Наглядность - это такое качество познавательных процессов человека, при взаимодействии которого со знаковыми системами, при извлечении и переработке информации из этих систем в сознании генерируются наглядные образы (Антонов А.В. Информация: восприятие и понимание. - Киев: Наукова думка, 1988 г). Средства наглядности выполняют следующие функции: - способствуют более полной и точной передаче мысли; - служат основным доводом в словесном доказательстве; - иллюстрируют различного рода зависимости и соотношения, которые трудно представимы в словесном описании. Существуют такие виды наглядностей, как: фотография, технический рисунок, чертеж, схема, график, гистограмма, диаграмма, таблица, формула. Преподавание информатики в школе  немыслимо без использования графической информации. Невозможно представить изучения электронных таблиц Excel без использования графиков, а раздела «Логика» - без схем. Наиболее характерные наглядности, используемые в преподавании информатики – это схемы, рисунки, графики, таблицы и формулы, из них все это можно назвать графической информацией. Мною разработан урок для учащихся 9 классов по теме «Кодирование графической информации. Растровые изображения на экране монитора» и презентацию к этому уроку.  
Общая информация

Номер материала: 49328033030

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.