Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проект для 3 класса «Загадки энергии»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Проект для 3 класса «Загадки энергии»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Проект для учеников 3 класса Руководитель проекта: Бессонова Л. В., учитель н...
Что происходит при превращении энергии? Зачем энергию беречь?
Наша цель: Углубление знаний о превращении энергии, воспитание экологическог...
 Знатоки Мудрецы
ответят на вопросы: Куда делось тепло, образовавшееся при переходе энергии из...
ответят на вопросы: Что значит беречь энергию? Хватит ли энергии людям?
 Поиск путей решения проблем. Наличие представлений о конечном продукте.
Сделаем выводы. Будем делать рукописную брошюру «Что происходит при превращен...
Погружение в проект, планирование деятельности. Осуществление деятельности по...
Что такое энергия? Может ли энергия исчезать? Знание какого закона помогло на...
 Защита проекта «Загадки энергии».
Запасы энергии истощаются. Большая часть энергии превращается в тепло и расс...
№ п/п	Параметры оценивания 	 Ф.И. учащегося	Ф.И. учащегося 	Ф.И. учащегося   ...
1. Понятно ли одноклассник излагает материал (Обращать внимание, чтобы ребёно...
Я поставил перед собой … Я представил доказательства из … Я наблюдал за … Я х...
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект для учеников 3 класса Руководитель проекта: Бессонова Л. В., учитель н
Описание слайда:

Проект для учеников 3 класса Руководитель проекта: Бессонова Л. В., учитель начальных классов МОУ СОШ с. Барки Балашовского района Саратовской области

№ слайда 2 Что происходит при превращении энергии? Зачем энергию беречь?
Описание слайда:

Что происходит при превращении энергии? Зачем энергию беречь?

№ слайда 3 Наша цель: Углубление знаний о превращении энергии, воспитание экологическог
Описание слайда:

Наша цель: Углубление знаний о превращении энергии, воспитание экологического сознания.

№ слайда 4  Знатоки Мудрецы
Описание слайда:

Знатоки Мудрецы

№ слайда 5 ответят на вопросы: Куда делось тепло, образовавшееся при переходе энергии из
Описание слайда:

ответят на вопросы: Куда делось тепло, образовавшееся при переходе энергии из одной формы в другую? Нужно ли сохранять тепло?

№ слайда 6 ответят на вопросы: Что значит беречь энергию? Хватит ли энергии людям?
Описание слайда:

ответят на вопросы: Что значит беречь энергию? Хватит ли энергии людям?

№ слайда 7  Поиск путей решения проблем. Наличие представлений о конечном продукте.
Описание слайда:

Поиск путей решения проблем. Наличие представлений о конечном продукте.

№ слайда 8 Сделаем выводы. Будем делать рукописную брошюру «Что происходит при превращен
Описание слайда:

Сделаем выводы. Будем делать рукописную брошюру «Что происходит при превращении энергии». Изготовим модель термоса.

№ слайда 9 Погружение в проект, планирование деятельности. Осуществление деятельности по
Описание слайда:

Погружение в проект, планирование деятельности. Осуществление деятельности по решению проблемы. Оформление заданий. Презентация проекта. Рефлексия.

№ слайда 10 Что такое энергия? Может ли энергия исчезать? Знание какого закона помогло на
Описание слайда:

Что такое энергия? Может ли энергия исчезать? Знание какого закона помогло нам ответить на этот вопрос? Во что может превратиться электрическая энергия?

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13  Защита проекта «Загадки энергии».
Описание слайда:

Защита проекта «Загадки энергии».

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Запасы энергии истощаются. Большая часть энергии превращается в тепло и расс
Описание слайда:

Запасы энергии истощаются. Большая часть энергии превращается в тепло и рассеивается.

№ слайда 24 № п/п	Параметры оценивания 	 Ф.И. учащегося	Ф.И. учащегося 	Ф.И. учащегося   
Описание слайда:

№ п/п Параметры оценивания   Ф.И. учащегося Ф.И. учащегося  Ф.И. учащегося   1.  Актуальность выбранной темы        2.  Глубина раскрытия темы        3.  Практическая ценность проекта        4. Логика изложения         5.  Обоснованность выводов        6.  Правильность и грамотность оформления        7.  Аккуратность и дизайн оформления       8. Самостоятельность при выполнении работы       9. Сценарий защиты (логика изложения)       10. Грамотное построение доклада       11. Умение изложить самое интересное и ценное       12. Владение материалом       13. Умение отвечать на вопросы       14. Умение защищать свою точку зрения       15. Владение аудиторией при защите       16. Итоговая оценка      

№ слайда 25 1. Понятно ли одноклассник излагает материал (Обращать внимание, чтобы ребёно
Описание слайда:

1. Понятно ли одноклассник излагает материал (Обращать внимание, чтобы ребёнок говорил, а не читал!). 2. Есть ли наглядное сопровождение материала. 3. На сколько одноклассник ориентируется в выбранной теме. 4.Заинтересовался ли ты работой одноклассника?

№ слайда 26 Я поставил перед собой … Я представил доказательства из … Я наблюдал за … Я х
Описание слайда:

Я поставил перед собой … Я представил доказательства из … Я наблюдал за … Я хотел бы узнать о … Я узнал, что … Я хотел бы узнать еще больше о … Мне нужна помощь в … Я планирую обратиться за помощью для … Я представил доказательства … Я ответил на вопросы … Я наблюдал за собой и понял, что …  

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Проект «Загадки энергии» Руководитель проекта: Бессонова Л. В. Учебный предмет, в рамках которо­го проводится работа: окружающий мир. Состав учащихся: 3 класс. Тип проекта: информационный, групповой, краткосрочный. Цель проекта: углубление знаний о превращении энергии, воспитание экологического сознания. Задачи проекта:Образовательные:1) Научиться объяснять превращение энергии в тепло и его рассеивание.2) Научиться объяснять и доказывать необходимость бережного отношения к энергии.Развивающие:1) Планировать работу в группе, распределять обязанности между собой.2)Развивать умение работать с информацией.3) Развивать коммуникативные качества.Основополагающий вопрос:Почему энергию надо беречь? Проблемные вопросы:1.Куда делось тепло, образовавшееся при переходе энергии из одной формы в другую? 2.Нужно ли сохранять тепло?3. Что значит беречь энергию?4. Хватит ли энергии людям? Учебные вопросы:1. Что такое энергия?2. Может ли энергия исчезать?3. Знание какого закона помогло нам ответить на этот вопрос?4. Что происходит при переходе энергии из одной формы в другую?  Краткая аннотация. Идеей создания дан­ного проекта послужило изучение темы «Энергия» на уроках окружающего мира. Дети с  увлечением   работали над разделами этой темы, а затем решили лучше понять, почему надо беречь энергию и как это правильно делать. Было предложено обсудить это на занятии кружка и попытаться найти ответ. Так появился проект «Загадки энергии». Важно то, что создалась мотивация для сбережения ресурсов и энергии, что очень важно для воспитания у учащихся экологической культуры. Программно-техническое обеспечение:Компьютер, доступ к сети интернет, цифровой фотоаппарат, детская энциклопедия; Microsoft PowerPoint, Microsoft Word. Продукт проекта:Рукописная брошюра «Почему надо беречь энергию», модель термоса. Контроль и оценивание:Оценочный лист учителя: № п/п Параметры оценивания   Ф.И. учащегося Ф.И. учащегося  Ф.И. учащегося   1.  Актуальность выбранной темы        2.  Глубина раскрытия темы        3.  Практическая ценность проекта        4. Логика изложения         5.  Обоснованность выводов        6.  Правильность и грамотность оформления        7.  Аккуратность и дизайн оформления       8. Самостоятельность при выполнении работы       9. Сценарий защиты (логика изложения)       10. Грамотное построение доклада       11. Умение изложить самое интересное и ценное       12. Владение материалом       13. Умение отвечать на вопросы       14. Умение защищать свою точку зрения       15. Владение аудиторией при защите       16. Итоговая оценка        Оценочный лист учащихся:1. Понятно ли одноклассник излагает материал. 2. Есть ли наглядное сопровождение материала. 3. На сколько одноклассник ориентируется в выбранной теме ( Этот пункт оценивается после вопросов к выступающему).Самооценка ученика успешности своего участия в коллективной работе группы: Я наблюдал за … Я узнал, что … Я хотел бы узнать еще больше о … Мне нужна помощь в ... Я ответил на вопросы … Я наблюдал за собой и понял, что …  

Общая информация

Номер материала: 49331033037
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>