Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок по физике для 9 класса «Реактивное движение в виртуальном эксперименте»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок по физике для 9 класса «Реактивное движение в виртуальном эксперименте»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок по физике для 9 класса

«Реактивное движение в виртуальном эксперименте».

Цель урока:

  1. образовательная: формирование понятий “импульс тела”, “импульс силы”; умения применять их к анализу явления взаимодействия тел в простейших случаях; показать результат действия закона сохранения импульса;

  2. развивающие: формировать умения анализировать, устанавливать связи между элементами содержания ранее изученного материала по основам механик умение использовать виртуальные модели и навыки поисковой познавательной деятельности;

  3. воспитательные: показать роль физических законов в изучении взаимодействия тел,

применение реактивного движения в природе и космических полетах, вызвать

желание постоянного повышения интеллектуального уровня.

Оборудование: компьютер, записи из дисков, экран, доска.

  1. Вступительное слово учителя:

Этот урок мы посвятим реактивному движению. И в качестве наглядности будем использовать виртуальные модели, которые позволят нам сделать некоторые сравнения и оценки более доступными и понятными.

  1. Повторение.

  1. Законы Ньютона позволяют решать задачи связанные с нахождением ускорения движущегося тела, если известны все действующие на тело силы, т.е. равнодействующая всех сил. Но часто бывает очень сложно определить равнодействующую силу, поэтому для решения задач используют еще одну важнейшую физическую величину – «импульс тела».

  2. Давайте вспомним, что называют импульсом тела.

  3. Историческая справка:

Понятие импульса было введено в физику французским ученым Рене Декартом (1596-1650 г.), который назвал эту величину «количеством движения»: «Я принимаю, что во вселенной… есть известное количество движения, которое никогда не увеличивается, не уменьшается, и, таким образом, если одно тело приводит в движение другое, то теряет столько своего движения, сколько его сообщает».

  1. А что называют «импульсом силы»?

  2. Да, соотношение между этими двумя понятиями введено на основе законов Ньютона:

Пусть на тело массой m начинает действовать сила F, тогда под действием этой силы тело приобретает ускорение а: http://festival.1september.ru/articles/517450/Image4177.gif, где ускорение по определению:

http://www.college.ru/physics/courses/op25part1/content/javagifs/63135218012338-3.gif

Тогда получаем:

C:\PF\Physicon\Open Physics 2.6. Part 1\content\javagifs\63229980771598-4.gif

Вернемся к нашему равенству http://festival.1september.ru/articles/517450/Image4182.gif . В физике произведение силы на время действия называют импульсом силы. Импульс силы показывает, как изменяется импульс тела за данное время. http://www.college.ru/physics/courses/op25part1/content/javagifs/63135218012385-6.gif

Именно в таком общем виде сформулировал второй закон сам Ньютон. Сила F в этом выражении представляет собой равнодействующую всех сил, приложенных к телу.

Модель импульса тела, «Открытая физика, часть1»:

C:\PF\Physicon\Open Physics 2.6. Part 1\content\models\screensh\impulse.jpg

  1. Вывод закона сохранения импульса.

Рассмотрим какие-либо два взаимодействующих тела, входящих в состав замкнутой системы. Силы взаимодействия между этими телами обозначим через F1 и F2

третьему закону Ньютона F1 = - F2. Если эти тела взаимодействуют в течение времени t, то импульсы сил взаимодействия одинаковы по модулю и направлены в противоположные стороны:

C:\PF\Physicon\Open Physics 2.6. Part 1\content\javagifs\63229980774122-4.gif

Применим к этим телам второй закон Ньютона:

C:\PF\Physicon\Open Physics 2.6. Part 1\content\javagifs\63229980774132-5.gif

где


C:\PF\Physicon\Open Physics 2.6. Part 1\content\javagifs\63229980774132-6.gifи C:\PF\Physicon\Open Physics 2.6. Part 1\content\javagifs\63229980774142-7.gif – импульсы тел в начальный момент времени,

C:\PF\Physicon\Open Physics 2.6. Part 1\content\javagifs\63229980774142-8.gif и C:\PF\Physicon\Open Physics 2.6. Part 1\content\javagifs\63229980774142-9.gif

импульсы тел в конце взаимодействия. Из этих соотношений следует:

C:\PF\Physicon\Open Physics 2.6. Part 1\content\javagifs\63229980774152-10.gif


Это равенство означает, что в результате взаимодействия двух тел их суммарный импульс не изменился.

Итак, импульс обладает особым свойством, которое есть лишь у немногих физических величин. Это свойство сохранения. Но закон сохранения импульса выполняется только в замкнутой системе.

Система тел называется замкнутой, если взаимодействующие между собой тела, не взаимодействуют с другими телами.

Импульс каждого из тел, составляющих замкнутую систему, может меняться в результате их взаимодействия друг с другом.

Векторная сумма импульсов тел, составляющих замкнутую систему, не меняется с течением времени при любых движениях и взаимодействиях этих тел.

В этом заключается закон сохранения импульса.

  1. Видеофрагмент закона сохранения импульса из (БНП):

(Красивый эксперимент с 5 шарами при отклонении 1, 2, 3 шаров с полным объяснением:)

hello_html_689d5097.png

  1. Виртуальные модели и реактивное движение.

  1. Реактивное движение – результат выполнения закона сохранения импульса «Открытая физика, ч.1)



1) Отдача при выстреле из орудия



C:\PF\Physicon\Open Physics 2.6. Part 1\content\chapter1\section\paragraph17\images\1-17-2.gif



2) Разделение целого на части. (Модель «движение кусков разорвавшегося снаряда», Библиотека наглядных пособий)



hello_html_3ae39e08.png

  1. Возвратимся к главной теме сегодняшнего урока: космическим полетам на ракете.

Траектории движения ракеты в модели «Гора Ньютона» из Библиотеки наглядных пособий:

C:\Users\Nadezhda\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\03042013315.jpg

  1. Наблюдение зависимости скорости ракеты от условий количества топлива и скорости выброса газов топлива («Открытая физика», ч.1)



C:\PF\Physicon\Open Physics 2.6. Part 1\content\models\screensh\Propulsion.jpg



(один из учеников задает начальные условия и демонстрирует старт ракеты)

  1. «Разгон ракеты», Живая физика, зависимость конечной скорости ракеты от масс ракеты и топлива в ней, от условия и от скорости выброса продуктов сгорания.

C:\Users\Nadezhda\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\03042013316.jpg

  1. «Двухступенчатая ракета», Живая физика,

C:\Users\Nadezhda\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\04042013317.jpg

  1. Итог:

C:\PF\Physicon\Open Physics 2.6. Part 1\content\models\screensh\Propulsion.jpg

VI. Закрепление.

1) Что называется импульсом тела?

2) Назовите единицы измерения импульса тела в СИ?

4) В чем заключается закон сохранения импульса?

5) При каких условиях выполняется этот закон?

6) Какую систему называют замкнутой?

7) Почему происходит отдача при выстреле из ружья?

8) Приведите примеры выполнения закона сохранения импульса в живой природе и в технике (медузы, осьминоги, катера Метеоры, ракеты)

VII. Задание на дом.







Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

В рамках недели естественных наук в нашей школе, совпадающей с празднованием очередной годовщины полета первого человека в космос, я посвятила этот урок реактивному движению. И в качестве наглядности использовала виртуальные модели, которые позволяют делать некоторые сравнения и оценки более доступными и понятными. Модель импульса тела хорошо представлена на диске «Открытая физика, часть1». Закон сохранения импульса очень красив на видеофрагменте из диска «Библиотека наглядных пособий». На виртуальных моделях «Отдача при выстреле из орудия» (Открытая физика, ч.1) и «Движение кусков разорвавшегося снаряда» (БНП) очень образно реактивное движение как результат выполнения закона сохранения импульса. Траектории движения ракеты рассмотрены на модели «Гора Ньютона» (БНП). Очень эффектны модели «Разгон ракеты», «Двухступенчатая ракета» (диск «Живая физика». Так теоретическая часть становится понятной визуально.

Общая информация

Номер материала: 49337033018

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>