Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Учебное пособие Практикум по русскому языку 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Учебное пособие Практикум по русскому языку 7 класс

библиотека
материалов
Практикум по русскому языку 7 класс Учебное пособие предназначено преподавате...
Основные разделы «Язык есть вековой труд целого поколения» В. И. Даль
РАЗДЕЛ: «ПРИЧАСТИЕ» Задания различного уровня на повторение и закрепление Зан...
к разделу ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ	 1-10	21-30 11-20	31-35 Общие тесты
Задание 1.  НЕ с причастием. Раскрыть скобки, расставить знаки препинания. За...
Задание 1. НЕ с причастием. Раскрыть скобки, расставить знаки препинания. Гор...
Задание 2. Выпишите предложения, в которых есть причастные обороты (обособлен...
Задание 3. Образуйте синонимичные конструкции с причастными оборотами. Образе...
Задание 4 . Вставить пропущенные буквы в суффиксы действительных причастий на...
Задание 5. Вставить гласные в суффиксы страдательные причастий настоящего вре...
Задание 6. Вставить пропущенные гласные перед НН в страдательных причастиях п...
Задание 7. Образуйте от данных глаголов действительные причастия прошедшего в...
Задание 8. Вставить пропущенные буквы, выделить суффиксы причастий. 1 вариант...
Задание 9. Тренинг 1.	Вставь пропущенные буквы. Слушать - выслушал - выслушан...
Задание 9. Тренинг (продолжение) 5.	Предложение, в котором причастие - сказуе...
Задание 10. Распределительный диктант. В одну колонку выпишите прилагательные...
Занимательная морфология («Причастие») В далекой стране Грамматике жили-были...
Занимательная морфология («Причастие») Игра «Угадай причастие». 1) Корень у э...
Квашен…ые девочки Отобрать грязных, растрепан....ых девочек-плакс, умыть, при...
Компот из испорчен…ых мальчиков Если ваши мальчики окончательно испортились,...
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ 1. Укажите СУФФИКСЫ СТРАДАТЕЛЬНЫХ ПРИЧАСТИЙ A) -ущ-,-нн- - B...
2. Укажите СУФФИКСЫ ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫХ ПРИЧАСТИЙ A) -ющ-,-вш B) -ом-,-енн- C) -нн...
3. ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ употреблено в предложении A) П...
4. ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ употреблено в предложении A) В...
5. СТРАДАТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ употреблено в предложении A) Гр...
6. СТРАДАТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ употреблено в предложении A) Вн...
7. ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ A) Любимая дочь B) Выполняемая р...
8. СТРАДАТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ A) Упавший лист B) Ушедший гость...
9. НЕВЕРНО употреблено ПРИЧАСТИЕ в предложении A) Мы уместились в доме, постр...
  10. Укажите ВОЗВРАТНОЕ ПРИЧАСТИЕ A) Любящий B) Бегающий C) Гуляющий D) Смею...
12. ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ НЕ ОБОСОБЛЯЕТСЯ в предложении A) Окруженные садами дачи...
13. ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ НЕ ОБОСОБЛЯЕТСЯ в предложении A) Он был похож на жеребе...
14. Укажите предложение, в котором ПОДЛЕЖАЩЕЕ выражено ПРИЧАСТИЕМ A) Трава у...
15. Укажите предложение, в котором СКАЗУЕМОЕ выражено ПРИЧАСТИЕМ A) Трава у о...
16. Определите вариант с действительным причастием настоящего времени. А) Игр...
18. -НН- ПРОПУЩЕНЫ в суффиксах причастий в строчке A) Кова..ый, ране..ый B) Г...
20. Укажите словосочетание с пропущенной буквой Н A) Запута..ое дело B) Штопа...
22. Две буквы Н пропущены A) Зажжё..ая свеча стояла на столе. B) Он купил мим...
24. Буквы НН пишутся в слове A) Утро тума..о B) Фонари зажже..ы C) Работа про...
26. Буква Я пропущена в СУФФИКСЕ причастия A) Та..щий снег B) Ла..щая собака...
28. Перед суффиксом -ВШ- пишется буква Е в словосочетании A) Зате..вший игру...
30. НЕ с причастием пишется РАЗДЕЛЬНО в предложении A) Сквозь (не) занавешенн...
31. НЕ с причастием пишется СЛИТНО в предложении A) (Не) прекращавшийся дождь...
32. Суффикс -ЕНН- пишется в слове A) Потер..ая книга B) Обещ..ый подарок C) Р...
35. Окончание -ЕЙ пишется в причастии A) думающ.. ученик B) в бущующ.. океан...
Впишите в клетки причастия, образованные от глаголов. 1. Закопать (прош. вр.)...
ДЕЕПРИЧАСТИЕ Задания различного уровня на повторение и закрепление Заниматель...
1. Исправьте ошибки. А девочка тоже ползла по болоту, не поднимав вверх высок...
2. Выписать деепричастия и определить их вид. (Не)задумываясь, (не)торопясь,...
3. Указать вид деепричастий и выделить суффиксы. Будучи, прочтя, улыбаясь, гл...
4. Переписать, расставить знаки препинания. Выделить деепричастия и деепричас...
5. Образуйте возможные деепричастия от данных глаголов. Выделите суффиксы дее...
6. Выпишите деепричастия из пословиц, раскрывая, где есть, скобки. Выполните...
Занимательная морфология («Деепричастие») к разделу
Найдите деепричастия в веселых историях из сборника «Знаменитые шутят». Выпиш...
2. Однажды какой-то прохожий, увидев помятую шляпу писателя-сказочника Ханса...
3. Увидев двух ссорящихся, Гете сказал: – Из двух ссорящихся виновен тот, кто...
назад флипчарт
НАРЕЧИЕ Задания различного уровня на повторение и закрепление Занимательная м...
Правописание наречий Правописание Н и НН в наречиях. Правописание НЕ с наречи...
НАРЕЧИЕ 1. Перепишите, раскрывая скобки. Смеялся (до)упаду, шли (по)двое, взя...
НАРЕЧИЕ 2. Раскройте скобки, поставив, где нужно, дефис. (По)январски морозно...
НАРЕЧИЕ 3. Спишите предложения, раскрыв скобки. (В)начале осени стояли ясные,...
НАРЕЧИЕ 4. Раскройте скобки. Примите лекарство (на)тощак, поцелуй меня (на)по...
НАРЕЧИЕ 5. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы. Собрание прошло о...
НАРЕЧИЕ 6. Вставьте пропущенные буквы. 1.  Оратор говорил убеждё...о. 2.  Бол...
НАРЕЧИЕ 7. Перепишите. Раскройте скобки Мы сваливать (не)вправе вину свою на...
НАРЕЧИЕ 8. Напишите не слитно или раздельно. 1. (Не)заметно они стали (не)обх...
НАРЕЧИЕ 9. Перепишите. Раскройте скобки Жадно и (не)торопливо, желая охватить...
НАРЕЧИЕ 10. Вставьте пропущенную букву о или а. 1.  Крышу нужно перекрыть зан...
НАРЕЧИЕ 11. Вставьте пропущенные буквы и объясните их правописание. Шагнуть в...
72 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Практикум по русскому языку 7 класс Учебное пособие предназначено преподавате
Описание слайда:

Практикум по русскому языку 7 класс Учебное пособие предназначено преподавателям русского языка и учащимся, изучающим курс русского языка в 7 классе, и содержит различные задания на закрепление знаний по следующим темам: «Причастие», «Деепричастие», «Наречие». Издание может быть использовано на уроках как дополнительный источник материала, для индивидуальной работы в качестве проверки уровня усвоения теоретического материала, при подготовке к олимпиадам различного уровня, а также самостоятельно учащимися 7 классов. НАВИГАЦИЯ: Работа состоит из разделов. Каждый из разделов содержит задания различного уровня: На повторение и закрепление. Занимательная морфология. Тестовые задания.

№ слайда 3 Основные разделы «Язык есть вековой труд целого поколения» В. И. Даль
Описание слайда:

Основные разделы «Язык есть вековой труд целого поколения» В. И. Даль

№ слайда 4 РАЗДЕЛ: «ПРИЧАСТИЕ» Задания различного уровня на повторение и закрепление Зан
Описание слайда:

РАЗДЕЛ: «ПРИЧАСТИЕ» Задания различного уровня на повторение и закрепление Занимательная морфология («Причастие») Тестовые задания Назад к разделам Кроссворд

№ слайда 5 к разделу ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ	 1-10	21-30 11-20	31-35 Общие тесты
Описание слайда:

к разделу ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ 1-10 21-30 11-20 31-35 Общие тесты

№ слайда 6 Задание 1.  НЕ с причастием. Раскрыть скобки, расставить знаки препинания. За
Описание слайда:

Задание 1.  НЕ с причастием. Раскрыть скобки, расставить знаки препинания. Задание 2. Выпишите предложения, в которых есть причастные обороты (обособленные и необособленные). Задание 3. Образуйте синонимичные конструкции с причастными оборотами. Задание 4 . Вставить пропущенные буквы в суффиксы действительных причастий настоящего времени. Задание 5. Вставить гласные в суффиксы страдательные причастий настоящего времени. Задание 6. Вставить пропущенные гласные перед НН в страдательных причастиях прошедшего времени. Задание 7. Образуйте от данных глаголов действительные причастия прошедшего времени. Задание 8. Вставить пропущенные буквы, выделить суффиксы причастий. Задание 9. Тренинг Задание 10. Распределительный диктант. В одну колонку выпишите прилагательные, в другую – причастия. к разделу

№ слайда 7 Задание 1. НЕ с причастием. Раскрыть скобки, расставить знаки препинания. Гор
Описание слайда:

Задание 1. НЕ с причастием. Раскрыть скобки, расставить знаки препинания. Горы еще (не) освещенные солнцем выделялись на посветлевшем небе. На темном фоне гор покрытых (не) проходимыми лесами проносились клочья тумана, а внизу стояли (не) проницаемые сумерки. Река Лена еще (не) скованная льдом мрачно катила свинцовые воды. Холодный ветер (не) прогнавший остатки ночного тумана забирался под одежду. Вдруг на вершине утеса вспыхнули и засветились верхушки лиственниц еще (не) потерявших игл. Первый луч еще (не) взошедшего для нас солнца коснулся утеса. (Не) видимое солнце посылало нам свои лучи. Наконец оно появилось. ПРИЧАСТИЕ

№ слайда 8 Задание 2. Выпишите предложения, в которых есть причастные обороты (обособлен
Описание слайда:

Задание 2. Выпишите предложения, в которых есть причастные обороты (обособленные и необособленные). 1. Главные ворота города Вавилона, посвященные богине Иштар, находились в пределах оборонительных стен. 2. Их поверхность была облицована глазурованным кирпичом и изразцами синего цвета с изображениями драконов. 3. За воротами девятиметровой высоты, увенчанными зубчатыми башнями, располагался роскошный царский дворец. 4. Миновав ворота, люди из дворца выходили на главную магистраль города. 5. Поражающих воображение зверей, которые украшали ворота, называли мушрушами. 6. В городе Вавилоне построено около двух тысяч посвященных богине Иштар алтарей. 7. Навуходоносор любил свой город, следил за порядком в нем. ПРИЧАСТИЕ

№ слайда 9 Задание 3. Образуйте синонимичные конструкции с причастными оборотами. Образе
Описание слайда:

Задание 3. Образуйте синонимичные конструкции с причастными оборотами. Образец. Галикарнасский мавзолей, который был причислен к семи чудесам света, очень интересен. – Галикарнасский мавзолей, причисленный к семи чудесам света, очень интересен. 1. Это шедевр архитектуры, который был возведен в IV веке до нашей эры. 2. По некоторым свидетельствам, он был построен Артемисией, которая являлась женой карийского царя Мавсола. 3. Галикарнасский мавзолей был сделан из необыкновенного мрамора, который светился в темноте. 4. На первом этаже, который представлял собой прямоугольное закрытое помещение, находилась погребальная камера. 5. На глухие стены второго этажа был поставлен храм, который был окружен колоннадой. 6. На многоступенчатой пирамиде была установлена мраморная квадрига, которой некогда управляли те, чей прах покоился внизу. ПРИЧАСТИЕ

№ слайда 10 Задание 4 . Вставить пропущенные буквы в суффиксы действительных причастий на
Описание слайда:

Задание 4 . Вставить пропущенные буквы в суффиксы действительных причастий настоящего времени. Выделять суффиксы причастий. Расстила..щаяся степь, стро..щееся здание, кол..щий дрова юноша, ненавид..щий нас враг, пряч..щийся ребенок, готов..щийся к зачетам, кле..щий бумагу, слыш..щийся гудок, стел..щийся туман, ла..щая собака, вид..щий недостатки. ПРИЧАСТИЕ

№ слайда 11 Задание 5. Вставить гласные в суффиксы страдательные причастий настоящего вре
Описание слайда:

Задание 5. Вставить гласные в суффиксы страдательные причастий настоящего времени. Оберега..мый товарищами, ожида..мого поезда, невид..мый глазом, освеща..мый светом, едва слыш..мый, кле..мый учениками, обижа..мый братом, завис..мый от родителей, озаря..мый светом, колебл..мый ветром. ПРИЧАСТИЕ

№ слайда 12 Задание 6. Вставить пропущенные гласные перед НН в страдательных причастиях п
Описание слайда:

Задание 6. Вставить пропущенные гласные перед НН в страдательных причастиях прошедшего времени. 1.Выкач..нная нефть, выкач..нная из подвала бочка. 2.Выслуш..нные замечания, высуш..нные гриб 3.Растрел..нные патроны, подстрел..нная утка 4.Насто..нный чай, потер..нной письмо, увенч..нный венком победитель. ПРИЧАСТИЕ

№ слайда 13 Задание 7. Образуйте от данных глаголов действительные причастия прошедшего в
Описание слайда:

Задание 7. Образуйте от данных глаголов действительные причастия прошедшего времени. Играть, таять, видеть, сеять, слышать, затеять, ненавидеть, нести, прибыть, пригореть, обидеть, наладить, слышать. ПРИЧАСТИЕ

№ слайда 14 Задание 8. Вставить пропущенные буквы, выделить суффиксы причастий. 1 вариант
Описание слайда:

Задание 8. Вставить пропущенные буквы, выделить суффиксы причастий. 1 вариант: 1.Рассе..нные тучи, посаж..нный сад, вырубл..нный лес, ове..нный славой, скле..нный клеем, потер..нное время, выкач..нная вода. 2.Клокоч..щий, дыш..щий, пил..щий, крас..щий, реж..щий, та..щий, уважа..мый, вид..мый, забыва..мый, изменя..мый. 2 вариант: 1.Услыш..нный разговор, выкач..нная бочка, подстрел..нные утки, расстрел..нные патроны, разве..нные ветром, постро..нный дом, взлеле..нное дитя. 2.Колебл..мый, озаря..мый, слыш..мый, рекоменду..мый, дремл..щий, стел..щийся, ла..щий, бор..щийся, кле..щий, стро..щийся. ПРИЧАСТИЕ

№ слайда 15 Задание 9. Тренинг 1.	Вставь пропущенные буквы. Слушать - выслушал - выслушан
Описание слайда:

Задание 9. Тренинг 1. Вставь пропущенные буквы. Слушать - выслушал - выслушанный, сеять - се..л -посе..нный, увидеть -увид..л – уви..нный, клеить -раскле..л - раскл..нный, строить – стро..л – постро..нный, чистить - расчист..л –расчищ..нным. 2. В каких причастиях пишется суффикс -УЩ, -ЮЩ? Стел..щийся туман, кле.щий мальчик, ла..щая собака, та..щий снег, леч..щий врач, крас..щий материал, клокоч..щий поток. 3. В каких причастиях пишется суффикс -ЕМ -ОМ? Колебл..мые ветром, независ..мая жизнь, добыва..мый уголь, создава..мый, невид..мый. 4. Ошибка в написании страдательных причастий. а) бросить - брошенный, б) обещать - обещенный, в) потерять - потерянный, г) победить -побежденный.   ПРИЧАСТИЕ

№ слайда 16 Задание 9. Тренинг (продолжение) 5.	Предложение, в котором причастие - сказуе
Описание слайда:

Задание 9. Тренинг (продолжение) 5. Предложение, в котором причастие - сказуемое. а) Минувшее проходило передо мной, б) Письмо так и не отправлено, в) Опавшие листья пахли пряниками, г) Дул ветер, все сметавший на своём пути. 6. Выбери глагол, от которого можно образовать действительное причастие наст. времени -АЩ. Услышать, забыть, кинуть, дышать, угнать. 7. Укажи причастие с суффиксом -ЯЩ. а) улыба..щийся, б) хмур..щий брови, в) бре..щийся мужчина, г) се..щий хлеб, д) кол..щий предмет.   ПРИЧАСТИЕ

№ слайда 17 Задание 10. Распределительный диктант. В одну колонку выпишите прилагательные
Описание слайда:

Задание 10. Распределительный диктант. В одну колонку выпишите прилагательные, в другую – причастия. Чернеющая пропасть, спелый крыжовник, спеющий виноград, черная ночь, собранные грибы, белые грибочки, огромные поля, последний лист, упавшие груши, ярко-желтый плод, горячее молоко, догорающая заря, колосистая рожь, колосящаяся пшеница. ПРИЧАСТИЕ

№ слайда 18 Занимательная морфология («Причастие») В далекой стране Грамматике жили-были
Описание слайда:

Занимательная морфология («Причастие») В далекой стране Грамматике жили-были король Глагол и королева Прилагательное. И была у них дочь Причастие. Но именины были в будни, и поэтому не все феи были на именинах. Феи дарили принцессе Причастию подарки - признаки. Одни феи подарили ей окончание прилагательного, род, число, падеж и одну няньку - Существительное, с которой Причастие было согласовано. Другие феи подарили ей время, вид, возвратность, способность иметь при себе нянек Существительное, наречия и глагольные вопросы. Так прошли именины, и феи разошлись по домам. 

№ слайда 19 Занимательная морфология («Причастие») Игра «Угадай причастие». 1) Корень у э
Описание слайда:

Занимательная морфология («Причастие») Игра «Угадай причастие». 1) Корень у этого причастия такой же, как у глагола выстилать. 2) Приставка – как у слова усопший. 3) Суффиксов два: как у глагола награждать и как у слова бывший. 4) Это причастие стоит в форме единственного числа, родительного падежа, женского рода.

№ слайда 20 Квашен…ые девочки Отобрать грязных, растрепан....ых девочек-плакс, умыть, при
Описание слайда:

Квашен…ые девочки Отобрать грязных, растрепан....ых девочек-плакс, умыть, причесать и плотно набить ими прочную деревян...ую кадку. Соль можно не сыпать - девочки сами наплачут полную кадку соленых слез. Консервирован…ые грязнули Взять несколько вывалян...ых в грязи мальчиков, добавить к ним одну измазан…ую вареньем девочку, посадить их всех в стеклян...ую непрозрачную банку, плотно закрыть крышкой и поставить в темное место, чтоб никто их никогда не мог увидеть. Консервирован...ые грязнули приятно украшают любой стол. Рецепты из "Книги о вкусной и здоровой пище людоеда"

№ слайда 21 Компот из испорчен…ых мальчиков Если ваши мальчики окончательно испортились,
Описание слайда:

Компот из испорчен…ых мальчиков Если ваши мальчики окончательно испортились, сделайте из них компот. Для этого надо как следует обработать порчен. ..ых мальчиков, предварительно вынув из них душу. Кривляка в собствен…ом платьице Снять с кривляющейся девочки сандалики и уложить ее на блюдо, вымаза…ое горчицей. Сандалики можно съесть потом, на закуску. Распущен ... ые девчонки Распустить на сковороде сливочное масло и выпустить на нее совершенно распущен....ых девчонок. После того, как они минут двадцать побегают по сковороде, их можно подать к столу, предварительно мелко изрубив лимонную корку и посыпав ею девчоночьи головы. Рецепты из "Книги о вкусной и здоровой пище людоеда" к разделу

№ слайда 22 ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ 1. Укажите СУФФИКСЫ СТРАДАТЕЛЬНЫХ ПРИЧАСТИЙ A) -ущ-,-нн- - B
Описание слайда:

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ 1. Укажите СУФФИКСЫ СТРАДАТЕЛЬНЫХ ПРИЧАСТИЙ A) -ущ-,-нн- - B) -ом-,-енн- C) -вш-,-т- D) -ящ-,-им- E) -ем-,-ш- далее назад

№ слайда 23 2. Укажите СУФФИКСЫ ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫХ ПРИЧАСТИЙ A) -ющ-,-вш B) -ом-,-енн- C) -нн
Описание слайда:

2. Укажите СУФФИКСЫ ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫХ ПРИЧАСТИЙ A) -ющ-,-вш B) -ом-,-енн- C) -нн-, -т- D) -ащ-,-им- E) -ем-,-ш- ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 24 3. ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ употреблено в предложении A) П
Описание слайда:

3. ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ употреблено в предложении A) Подгоняемая ветром, лодка неслась по реке. B) Затянутое тучами небо повисло над просекой. C) Пастух, заночевавший в горах, увидел наш костер. D) Море, плескавшееся тихо у берега, сверкало фосфорическим блеском. E) Часто можно увидеть картины, изображающие животных, птиц, людей. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 25 4. ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ употреблено в предложении A) В
Описание слайда:

4. ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ употреблено в предложении A) Вдали виднелись заросшие лесом горы. B) Сидящую в скалах птицу разглядеть никак невозможно. C) Облака, уносимые на крыльях ветра, стремительно скользили по небу. D) Причастия – это слова, обозначающие признаки предметов по действию. E)Жиденький, наполовину вырубленный лесок казался сейчас непроходимым, густым и диким. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 26 5. СТРАДАТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ употреблено в предложении A) Гр
Описание слайда:

5. СТРАДАТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ употреблено в предложении A) Граф, получивший письмо, смертельно побледнел. B) Человек, показывающий нам дорогу, был лесником. C) Мы вошли в лес, освещенный лучами осеннего солнца. D) Горожане, посадившие эту чудесную рощу, теперь могут отдохнуть здесь. E) Берег, освещающийся прожектором, резко выделялся на темном фоне леса. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 27 6. СТРАДАТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ употреблено в предложении A) Вн
Описание слайда:

6. СТРАДАТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ употреблено в предложении A) Внезапно раздался топот скачущей лошади. B) Солнце, осветившее вершины гор, поднялось высоко. C) Природа жаждущих степей его в день гнева породила. D) Русалка плыла по воде голубой, озаряемая полной луной. E) Девушке очень шла соболья шапочка, оттеняющая высокий лоб. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 28 7. ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ A) Любимая дочь B) Выполняемая р
Описание слайда:

7. ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ A) Любимая дочь B) Выполняемая работа C) Стреляющий охотник D) Услышанная мелодия E) Подстреленная куропатка ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 29 8. СТРАДАТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ A) Упавший лист B) Ушедший гость
Описание слайда:

8. СТРАДАТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ A) Упавший лист B) Ушедший гость C) Спящая девочка D) Слушающий музыку E) Убаюканный малыш ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 30 9. НЕВЕРНО употреблено ПРИЧАСТИЕ в предложении A) Мы уместились в доме, постр
Описание слайда:

9. НЕВЕРНО употреблено ПРИЧАСТИЕ в предложении A) Мы уместились в доме, построенном лесником. B) Человек, не знающий дорогу, и другого с пути собьёт. C) Человек, закаляющий с детских лет, всегда здоров и бодр. D) Туристы вышли к реке, переливающейся всеми цветами радуги. E) Ребята, пришедшие на стоянку раньше всех, собрали хворост и разожгли костёр. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 31   10. Укажите ВОЗВРАТНОЕ ПРИЧАСТИЕ A) Любящий B) Бегающий C) Гуляющий D) Смею
Описание слайда:

  10. Укажите ВОЗВРАТНОЕ ПРИЧАСТИЕ A) Любящий B) Бегающий C) Гуляющий D) Смеющийся E) Построивший 11. Укажите НЕВОЗВРАТНОЕ ПРИЧАСТИЕ A) Купающийся B) Одевающийся C) Возвративший D) Умывающийся E) Изменившийся ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 32 12. ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ НЕ ОБОСОБЛЯЕТСЯ в предложении A) Окруженные садами дачи
Описание слайда:

12. ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ НЕ ОБОСОБЛЯЕТСЯ в предложении A) Окруженные садами дачи показались вдали. B) Денисов никем не замеченный вошел в комнату. C) Это были письма написанные её собственным почерком. D) Мир разбуженный весною казался невинно-безмятежным. E) До его чуткого слуха донёсся какой-то далекий шум напоминающий раскаты грома.   ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 33 13. ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ НЕ ОБОСОБЛЯЕТСЯ в предложении A) Он был похож на жеребе
Описание слайда:

13. ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ НЕ ОБОСОБЛЯЕТСЯ в предложении A) Он был похож на жеребенка скачущего по лугу. B) За санаторием начиналась пологая дорога ведущая в гору. C) Скворца посадили на подоконник затянутого марлей окна. D) Город освещенный предвечерним солнцем вдруг открылся перед нами. E) Пейзаж вдруг открывшийся перед нами был окрашен влажной синевой. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 34 14. Укажите предложение, в котором ПОДЛЕЖАЩЕЕ выражено ПРИЧАСТИЕМ A) Трава у
Описание слайда:

14. Укажите предложение, в котором ПОДЛЕЖАЩЕЕ выражено ПРИЧАСТИЕМ A) Трава у озера скошена. B) У крыльца стояли осёдланные кони. C) Дети наблюдали за летящим самолетом. D) Вошедший громко поздоровался с нами. E) Дорожки сада были усыпаны ровным крупным гравием.   ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 35 15. Укажите предложение, в котором СКАЗУЕМОЕ выражено ПРИЧАСТИЕМ A) Трава у о
Описание слайда:

15. Укажите предложение, в котором СКАЗУЕМОЕ выражено ПРИЧАСТИЕМ A) Трава у озера скошена. B) У крыльца стояли осёдланные кони. C) Дети наблюдали за летящим самолетом. D) Вошедший громко поздоровался с нами. E) Крупный гравий лежал на дорожках сада. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 36 16. Определите вариант с действительным причастием настоящего времени. А) Игр
Описание слайда:

16. Определите вариант с действительным причастием настоящего времени. А) Играющий в саду В) Прочитанная книга С) Воспитавший сына D) Мытая груша Е) Занимаемый должность секретаря 17. Определите вариант с действительным причастием прошедшего времени. А) Посветлевшее небо В) Бушующее море С) Прочитанная книга D) Сжигаемое топливо Е) Сверкающая речка ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 37 18. -НН- ПРОПУЩЕНЫ в суффиксах причастий в строчке A) Кова..ый, ране..ый B) Г
Описание слайда:

18. -НН- ПРОПУЩЕНЫ в суффиксах причастий в строчке A) Кова..ый, ране..ый B) Глаже..ый, нежда..ый C) Испуга..ый, купле..ый D) Некипячё..ый, выпече..ый E) Вяза..ый сестрой, масле..ый  19. -Н- ПРОПУЩЕНА в суффиксах причастий в строчке A) Мороже..ый, жева..ый B) Печё..ый, замороже..ый C) Невида..ый, неслыха..ый D) Броше..ый, подстриже..ый E) Пересолё..ый, мощё..ый камнем ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 38 20. Укажите словосочетание с пропущенной буквой Н A) Запута..ое дело B) Штопа
Описание слайда:

20. Укажите словосочетание с пропущенной буквой Н A) Запута..ое дело B) Штопа..ая рубаха C) Непокраше..ый пол D) Фарширова..ый перец E) Замуче..ый работой человек   21. ДВЕ буквы Н пропущено в словосочетании A) Груже..ая баржа B) Масля..ые краски C) Закале...ый человек D) Соле..ые помидоры E) Некипяче..ое молоко ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 39 22. Две буквы Н пропущены A) Зажжё..ая свеча стояла на столе. B) Он купил мим
Описание слайда:

22. Две буквы Н пропущены A) Зажжё..ая свеча стояла на столе. B) Он купил мимоходом с лотка сушё..ых фиников. C) Эта белё..ая хата была украшена вышитыми рушниками. D) На столе появился печё..ый картофель, зеленый лук, соль. E) Коляска остановилась посреди пыльной немощё..ой улицы.   23. ДВЕ буквы Н пропущены A) Пуга..ая ворона и куста боится. B) Бричка стала у краше..ых ворот. C) Ране..ые брели по пыльной дороге. D) На ужин подали жаре..ую рыбу. E) На стене висела газета, раскраше..ая карандашами. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 40 24. Буквы НН пишутся в слове A) Утро тума..о B) Фонари зажже..ы C) Работа про
Описание слайда:

24. Буквы НН пишутся в слове A) Утро тума..о B) Фонари зажже..ы C) Работа провере...а D) Проблема изуче..а E) Воспита..а бабушкой   25. Буква Н пишется в слове A) Свяще..ый союз B) Невида..ый зверь C) Смышле..ый малыш D) Омраче..ый новостью E) Обвеша..ый оружием ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 41 26. Буква Я пропущена в СУФФИКСЕ причастия A) Та..щий снег B) Ла..щая собака
Описание слайда:

26. Буква Я пропущена в СУФФИКСЕ причастия A) Та..щий снег B) Ла..щая собака C) Хохоч..щие малыши D) Стрекоч..щий кузнечик E) Больно жал..щие пчёлы 27. Буква Ю пропущена в СУФФИКСЕ причастия A) Леч..щий врач B) Стро..щийся дом C) Кле..щий коробку D) Стел..щий скатерть E) Ненавид..щий ложь ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 42 28. Перед суффиксом -ВШ- пишется буква Е в словосочетании A) Зате..вший игру
Описание слайда:

28. Перед суффиксом -ВШ- пишется буква Е в словосочетании A) Зате..вший игру B) Почу..вший беду C) Конч..вший дело D) Обид..вший друга E) Выкат..вший бочку 29. Перед суффиксом -ВШ- пишется буква И в словосочетании A) Раста..вший лед B) Конч..вший дело C) Почу..вший беду D) Увид..вший солнце E) Наде..вшийся на себя ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 43 30. НЕ с причастием пишется РАЗДЕЛЬНО в предложении A) Сквозь (не) занавешенн
Описание слайда:

30. НЕ с причастием пишется РАЗДЕЛЬНО в предложении A) Сквозь (не) занавешенные окна мы видели молнию. B) Гром, (не) умолкающий ни на минуту, оглушал нас. C) Эта (не) забываемая гроза закончилась, и мы заснули. D) Вдалеке виднелись неясные серые громады (не) законченных построек. E) Было то странное время, когда (не) потухший день слабо борется с надвигающейся темнотою.   ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 44 31. НЕ с причастием пишется СЛИТНО в предложении A) (Не) прекращавшийся дождь
Описание слайда:

31. НЕ с причастием пишется СЛИТНО в предложении A) (Не) прекращавшийся дождь лил всю ночь. B) Начинался новый день, ничем (не) отличающийся от ночи. C) Заря, еще (не) закрытая чёрной тучей, освещала окна. D) Было страшно, что наш дом, ничем (не) защищенный, может развалиться. E) Сильный ливень, (не) успевший напоить землю влагой, лишь размыл ее верхний слой. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 45 32. Суффикс -ЕНН- пишется в слове A) Потер..ая книга B) Обещ..ый подарок C) Р
Описание слайда:

32. Суффикс -ЕНН- пишется в слове A) Потер..ая книга B) Обещ..ый подарок C) Разве..ые сомнения D) Выслуш..ый рассказ E) Раскле..ые объявления 33. Суффикс -ЕНН- пишется в слове A) Усе..ый B) Посе..ый C) Увеш..ый D) Сдерж..ый E) Измуч..ый ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 46 35. Окончание -ЕЙ пишется в причастии A) думающ.. ученик B) в бущующ.. океан
Описание слайда:

35. Окончание -ЕЙ пишется в причастии A) думающ.. ученик B) в бущующ.. океан C) слушающ.. человек D) неувядающ.. цветок E) у гуляющ.. девочки 36. Окончание -ЫМ пишется в причастии A) о грядущ..м дне B) об уставш.. друге C) расчищенн.. берегом D) о славящ..ся коллективе E) в расстилающ..ся болоте ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ далее назад

№ слайда 47 Впишите в клетки причастия, образованные от глаголов. 1. Закопать (прош. вр.)
Описание слайда:

Впишите в клетки причастия, образованные от глаголов. 1. Закопать (прош. вр.) 2. Засорить (прош. вр.) 3. Хранить (страд., наст. вр.) 4. Скакать (наст. вр.) 5. Сделать (прош. вр.) 6. Срастись (прош. вр.)  7. Спрятать (прош.вр.)  8. Нестись (прош.вр.) 9. Делать (страд., наст. вр.) флипчарт назад

№ слайда 48 ДЕЕПРИЧАСТИЕ Задания различного уровня на повторение и закрепление Заниматель
Описание слайда:

ДЕЕПРИЧАСТИЕ Задания различного уровня на повторение и закрепление Занимательная морфология («Деепричастие») Тестовые задания Назад к разделам Кроссворд

№ слайда 49 1. Исправьте ошибки. А девочка тоже ползла по болоту, не поднимав вверх высок
Описание слайда:

1. Исправьте ошибки. А девочка тоже ползла по болоту, не поднимав вверх высоко головы. И он смело пошёл вперёд пересекавши чистую поляну. Те же ноты лежали на рояле, те же витые свечи горели, потрескивав, и освещали маленький отцовский кабинет. Я отправился в школу, не выуча уроки. ДЕЕПРИЧАСТИЕ

№ слайда 50 2. Выписать деепричастия и определить их вид. (Не)задумываясь, (не)торопясь,
Описание слайда:

2. Выписать деепричастия и определить их вид. (Не)задумываясь, (не)торопясь, (не)бе.покоясь, (не)навидя, (не)будучи, (не)разб.рается, (не)спеша, (не)несу, (не)сбросив, (не)мог, (не) расстилаясь, (не)иствствовать, (не)топча, (не) хочет.ся,(не)напуганы, (не)зная, (не)доумевая, (не)покрытые головы, (не)распечатан…ое мною, (не)вида…ый, (не) жалея.

№ слайда 51 3. Указать вид деепричастий и выделить суффиксы. Будучи, прочтя, улыбаясь, гл
Описание слайда:

3. Указать вид деепричастий и выделить суффиксы. Будучи, прочтя, улыбаясь, глядя, читая, работая, прищурясь, бросаясь, нахмурясь, поблагодарив, закрыв.

№ слайда 52 4. Переписать, расставить знаки препинания. Выделить деепричастия и деепричас
Описание слайда:

4. Переписать, расставить знаки препинания. Выделить деепричастия и деепричастные обороты. 1.Выглянув из-за дерева я увидел тигра. 2.Он постоял немного у калитки вызывая врага на бой. 3.Проснувшись он почувствовал себя несчастным. 4.Девочка смотрела не мигая в окно. 5.Улыбаясь он посмотрел вокруг. 6.Белочка распушив хвост прыгала по веткам. 7.Снег падал на землю покрывая ее пушистым ковром. 8.Фонарь мигая тускло освещал улицу. 9.Стаи птиц хлопая крыльями поднимаются вверх. 10.Разложив игры дети сели в кружок. 11.Выйдя из дома человек направился к машине. 12.Лебеди плавали не замечая меня и переговаривались.

№ слайда 53 5. Образуйте возможные деепричастия от данных глаголов. Выделите суффиксы дее
Описание слайда:

5. Образуйте возможные деепричастия от данных глаголов. Выделите суффиксы деепричастий. Не забывайте о виде глаголов. Выполнить, мчаться, списать, хвалить, удивить, интересоваться, перейти, беречь, найти.

№ слайда 54 6. Выпишите деепричастия из пословиц, раскрывая, где есть, скобки. Выполните
Описание слайда:

6. Выпишите деепричастия из пословиц, раскрывая, где есть, скобки. Выполните морфологический разбор одного из деепричастий. 1) (Не)давши слова, крепись, а давши, держись. 2) (Не)зная броду, (не)суйся в воду. 3) Рассердясь на блох, да и шубу в печь. 4) Снявши голову, по волосам не плачут. 5) Что имеем, не храним, потерявши, плачем. 6) (Не)расколов ореха, ядра не съешь.

№ слайда 55 Занимательная морфология («Деепричастие») к разделу
Описание слайда:

Занимательная морфология («Деепричастие») к разделу

№ слайда 56 Найдите деепричастия в веселых историях из сборника «Знаменитые шутят». Выпиш
Описание слайда:

Найдите деепричастия в веселых историях из сборника «Знаменитые шутят». Выпишите их. 1. Как-то ребята, удивившись виду чемодана у Аркадия Гайдара, спросили:  – Аркадий Петрович, почему вы такой знаменитый, а чемодан у вас так себе? Гайдар, улыбнувшись, ответил: – Это не беда. Было бы хуже, если бы чемодан у меня был знаменитый, а сам я – так себе. Занимательная морфология («Деепричастие»)

№ слайда 57 2. Однажды какой-то прохожий, увидев помятую шляпу писателя-сказочника Ханса
Описание слайда:

2. Однажды какой-то прохожий, увидев помятую шляпу писателя-сказочника Ханса Кристиана Андерсена, бесцеремонно спросил его: – Скажите: этот жалкий предмет на вашей голове вы называете шляпой? Андерсен, не смущаясь и глядя на задавшего вопрос, спокойно ответил: – А этот жалкий предмет под вашей модной шляпой вы называете головой? Занимательная морфология («Деепричастие»)

№ слайда 58 3. Увидев двух ссорящихся, Гете сказал: – Из двух ссорящихся виновен тот, кто
Описание слайда:

3. Увидев двух ссорящихся, Гете сказал: – Из двух ссорящихся виновен тот, кто умнее. 4. Узнав о решении Дюма зайти в книжный магазин, книготорговец, желая польстить любимому писателю, срочно выставил все его книги, убрав книги других писателей. – А где же книги других авторов? – спросил, встревожено глядя на продавца, Дюма. – Других? – растерявшись, переспросил книготорговец. – Проданы. Занимательная морфология («Деепричастие»)

№ слайда 59 назад флипчарт
Описание слайда:

назад флипчарт

№ слайда 60 НАРЕЧИЕ Задания различного уровня на повторение и закрепление Занимательная м
Описание слайда:

НАРЕЧИЕ Задания различного уровня на повторение и закрепление Занимательная морфология («Наречие») Тестовые задания Назад к разделам

№ слайда 61 Правописание наречий Правописание Н и НН в наречиях. Правописание НЕ с наречи
Описание слайда:

Правописание наречий Правописание Н и НН в наречиях. Правописание НЕ с наречиями на О, Е. Слитное и раздельное написание. Правописание наречий на О, А.   к разделу

№ слайда 62 НАРЕЧИЕ 1. Перепишите, раскрывая скобки. Смеялся (до)упаду, шли (по)двое, взя
Описание слайда:

НАРЕЧИЕ 1. Перепишите, раскрывая скобки. Смеялся (до)упаду, шли (по)двое, взял (в)рассрочку, согласился (по)неволе, встал (с)(по)(за)ранку, это было (в)диковинку, работа не(по)плечу, переваливался (с)боку (на)бок, шел(в)слепую, (в)обход зверя, (по)тихоньку скрылся, (с)места (в)карьер, шли след (в)след, отдохнули (на)славу, вопрос поставил меня (в)тупик, не (к)стати это, явился (на) дом, шли (по)одному, (в)меру погулял,(без)вести пропал, (без)толку говорил.

№ слайда 63 НАРЕЧИЕ 2. Раскройте скобки, поставив, где нужно, дефис. (По)январски морозно
Описание слайда:

НАРЕЧИЕ 2. Раскройте скобки, поставив, где нужно, дефис. (По)январски морозно, настроен (по)боевому, (по)хорошему,(по)всюду, (по)вашему получилось, (по)болгарски, едва(едва)успел,(волей)неволей пришел, (по)тихоньку, на(шиворот)на выворот, куда(то) пошли, (кое)как успели, (по)просту, (по)(за)вчера, (по)лисьи хитер, (в)пятых, (по)верху, где(либо) найду, (по)этому, (по)казацки, (по)парно, (полным)полно грибов, (по)крепче, (как)никак, (по)дешевле, (тихо)смирно сидел, (по)белее, снова (таки).

№ слайда 64 НАРЕЧИЕ 3. Спишите предложения, раскрыв скобки. (В)начале осени стояли ясные,
Описание слайда:

НАРЕЧИЕ 3. Спишите предложения, раскрыв скобки. (В)начале осени стояли ясные, солнечные дни. (В)начале мы шли лесом, потом вдоль реки. Жить в чужом городе (с)начала нам было трудно и непривычно. Эта книга мне понравилась (с)начала. Книги были завернуты (в)плотную бумагу. Они (в)плотную подошли к главному вопросу дискуссии. (На)утро они вернулись из похода. Всю работу мы отложили (на)утро. Недавно мы ходили (на)встречу с актерами театра и кино.(На)встречу мне бежали люди.

№ слайда 65 НАРЕЧИЕ 4. Раскройте скобки. Примите лекарство (на)тощак, поцелуй меня (на)по
Описание слайда:

НАРЕЧИЕ 4. Раскройте скобки. Примите лекарство (на)тощак, поцелуй меня (на)последок, сказал (на)обум, разлетелось (в)дребезги, ответил (не)(в)попад, ушел (во)свояси, собрался (на)спех, разглядывал (ис)(под)лобья, не понял (с)просонок, сдвинул (на)бекрень, возьмите что-нибудь (в)замен, бродили (в)потьмах, не видно (в)потемках, не (в)праве рассказать, все (в)пустую, раскалить (до)бела, вредил (ис)(под)тишка, состоялся (на)кануне, выучил (на)зубок, (на)отрез отказался, ушли (по)одиночке, играть (в)открытую, сражался (в)одиночку, диктовал (по)памяти, проходите (по)одному, соскочил (на)ходу, прыгнул (с)разбега, (с)ходу разобрался, (с)налету понял, (на)редкость некрасивый, (от)силы два дня, (в)силу сложившихся обстоятельств, это ему (не)(под)силу, остаться (на)едине.

№ слайда 66 НАРЕЧИЕ 5. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы. Собрание прошло о
Описание слайда:

НАРЕЧИЕ 5. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы. Собрание прошло организован_о, кричал отчая_о, беше_о мчался, глядел испуга_о, толкнул нечая_о, слушал рассея_о, рассказывал взволнова_о, объяснял пута_о, угасал медле_о, выглядел безукоризне_о, провозглашал пламе_о, улыбался стра_о, щурился болезне_о, говорил убежде_о, исступле_о кричал, шептал таинстве_о.

№ слайда 67 НАРЕЧИЕ 6. Вставьте пропущенные буквы. 1.  Оратор говорил убеждё...о. 2.  Бол
Описание слайда:

НАРЕЧИЕ 6. Вставьте пропущенные буквы. 1.  Оратор говорил убеждё...о. 2.  Большинство было убежде...о в его правоте. 3.  Слушали удивлё...о. 4.  Собрание удивле...о. 5.  Говорили обоснова...о. 6.  Заявление было обоснова...о. 7.  Провели собрание организова...о. 8.  Мероприятие организова...о школой. 9.  Поведение её было стра...о. 10.  Звуки  падающих капель стра...о сливались со звуком ча­сов. 11.  Все были увере...ы, что с работой справятся. 12.  Сейчас он делал это уверс.о.

№ слайда 68 НАРЕЧИЕ 7. Перепишите. Раскройте скобки Мы сваливать (не)вправе вину свою на
Описание слайда:

НАРЕЧИЕ 7. Перепишите. Раскройте скобки Мы сваливать (не)вправе вину свою на жизнь. Солнце грело (не)жарко, а ласково. Знакомство его далеко (не)приятное. Пришлось (не)ожиданно познакомиться с ней. (Не)обыкновенно суровы зимы в Якутии. Он понял задание (не)сразу. Ученик выглядел (не)хуже всех. Вглядываясь в окружающий нас мир, мы делаем (не)необыкновенно интересные открытия. Надо только помнить, что если мы будем (не)бережно относиться к этому миру, то погибнем сами.

№ слайда 69 НАРЕЧИЕ 8. Напишите не слитно или раздельно. 1. (Не)заметно они стали (не)обх
Описание слайда:

НАРЕЧИЕ 8. Напишите не слитно или раздельно. 1. (Не)заметно они стали (не)обходимыми для меня. 2.Было решено (не)медленно уезжать. 3. Путники (не)долго любовались этой картиной. 4.  Тебе придётся (не)мало потрудиться. 5.  Всюду (не)устанно трудились люди. 6.  Аэродром находился (не)вдалеке. 7.  Я его (не)сразу заметил. 8.  Я их прождал (не)меньше часа. 9.  Лошади бежали (не)спеша. 10.  Здесь (не)глубоко, а мелко. 11.  Он уехал на короткое время, (не)надолго. 12.  Он уехал не на продолжительное время, (не)надолго.

№ слайда 70 НАРЕЧИЕ 9. Перепишите. Раскройте скобки Жадно и (не)торопливо, желая охватить
Описание слайда:

НАРЕЧИЕ 9. Перепишите. Раскройте скобки Жадно и (не)торопливо, желая охватить и сжать в своих объятиях все видимое, девушка посмотрела на ясное небо. Справа от нас, (не)далеко, а где-то близко, журчал ручеек. День выдался (не)по-зимнему теплый. На свете чудеса рассеяны повсюду, да (не)везде их всякий примечал. Калитку отворив чуть-чуть, выходит девушка (не)смело. Новые знакомства в лесу происходят (не)редко. Идти по незнакомой дороге было отнюдь (не)страшно. Старые письма по почте идут (не) тише, чем новые. Природа (не)слышно живет вокруг нас. Высокие стебельки травы стояли (не)подвижно, как очарованные.

№ слайда 71 НАРЕЧИЕ 10. Вставьте пропущенную букву о или а. 1.  Крышу нужно перекрыть зан
Описание слайда:

НАРЕЧИЕ 10. Вставьте пропущенную букву о или а. 1.  Крышу нужно перекрыть занов... . 2.  Издавн... так повелось. 3.  Девушка искос... следила за ним. 4.  Телеграмму получили затемн... . 5.  Дотемн... загорелое лицо было привлекательно. 6. Лошадь изредк... вздрагивала. 7.  Издалек... долетал шум прибоя. 8.  Если   стать  лицом на   север, то направ...   будет восток, а налев...  — запад. 9.  Глина затвердела накрепк... . 10.  Показался поворот вправ... .

№ слайда 72 НАРЕЧИЕ 11. Вставьте пропущенные буквы и объясните их правописание. Шагнуть в
Описание слайда:

НАРЕЧИЕ 11. Вставьте пропущенные буквы и объясните их правописание. Шагнуть влев..., справ... обгоняет грузовик, уйти засветл..., задолг... до приказа, добраться затемн..., вытереть досух..., изредк... интересоваться, начать занов..., засидеться допоздн..., вылизать дочист..., наскор... перекусить, надолг... запомнить.

Краткое описание документа:

Практикум по русскому языку 7 класс   Скрипник Александра Михайловна учитель русского языка и литературы ГУ «Физико-математический лицей отдела образования акимата города Костаная»   Проблемы разработки и использования электронных средств обучения актуальны на протяжении всего периода внедрения информационных технологий в образовательный процесс. Возможности обычных средств ограничены. Традиционный учебник вмещает в себя небольшое количество учебных материалов и инструкций для самостоятельных работ учащихся. Преимущества электронных средств обучения в том, что они позволяют обучаться не только «здесь и сейчас», но и дистанционно. Электронные средства  обучения обладают интерактивностью, при этом  учащийся становится субъектом образовательного процесса. В современном обществе каждый человек, независимо от его общественного положения, использует информацию и знания в своей деятельности, решая непрерывно возникающие перед ним задачи. Особенно большому потоку информации подвержены ученики, что не всегда лучшим образом сказывается на возможности переработать эту информацию, правильно применить, да еще и сохранить при этом здоровье. Электронное учебное пособие - это электронное издание частично (полностью) заменяющее или дополняющее учебник. Процесс создания электронных пособий претерпел достаточно большой путь: ü применение на уроках различных презентаций ü с появление интерактивного оборудования учителя стали активно создавать и использовать флипчарты ü накоплена большая база электронного материала в виде тестовых заданий, контрольно-измерительных материалов. Весь этот материал позже был заложен в основу электронного пособия, который помогает учителям разнообразить учебные занятия, в другом виде представить нужную информацию, использовать пособие при подготовке к олимпиадам и экзаменам. Они также позволяют учащимся самостоятельно работать и получать информацию из  электронных учебников и пособий. Благодаря созданным пособиям упростился способ получения нужной информации, она лучше усваивается учащимися. Цель учебного пособия «Практикум по русскому языку 7 класс» - систематизация практического материала, предназначенного для работы на уроках по русскому языку в 7 классе. Учебное пособие состоит из разделов, охватывающих темы календарного планирования для 7 класса. Каждый из разделов содержит задания различного уровня по следующим темам: «Причастие», «Деепричастие», «Наречие». Структура каждого раздела подобна: Ø     На повторение и закрепление. Ø     Занимательная морфология (занимательные задания, кроссворды) Ø     Тестовые задания. Список практических заданий представлен таким образом, что учитель может выбрать по названию интересующее задание согласно изучаемому правилу (например, Задание 1.  НЕ с причастием. Раскрыть скобки, расставить знаки препинания. Задание 2. Выпишите предложения, в которых есть причастные обороты (обособленные и необособленные). Задание 3. Образуйте синонимичные конструкции с причастными оборотами и т.д). Учебное пособие предназначено преподавателям русского языка и учащимся, изучающим курс русского языка в 7 классе. Практическая значимость работы: учебное пособие может быть использовано на уроках как дополнительный источник материала,  для индивидуальной работы  в качестве проверки уровня усвоения теоретического материала, при подготовке к олимпиадам различного уровня, а также самостоятельно учащимися 7 классов.   Использованная литература   1.                Русский язык. Учебник  для 7 класса естественно-математического направления общеобразовательных школ.- Алматы,  «Атамұра»,  2012 . Авторы  Э.Д.  Сулейменова, О.Б. Алтынбекова, Г.Б. Мадиева. 2.                Методическое пособие по русскому языку для 7 класса под редакцией Э.Д. Сулейменовой. 3.                Розенталь Д.Э. Русский язык: пособие для поступающих в вузы. – 3-е изд., пререраб. М.: Издательство МГУ, 1992, - 368 с. 4.                Тесты к школьному курсу: Русский язык. 7 класс: Справочное пособие. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1999. – 608 с. 5.                Чижова Л.А. Пособие по русскому языку для учащихся подготовительных курсов. – М.: Высшая школа., 1996. – 96 с. 6.                Греков В.Ф и др. Пособие для занятий по русскому языку. – 37 изд. – М.: Просвещение,1990. – 256 с. 
Автор
Дата добавления 30.03.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров2976
Номер материала 49345033000
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх