Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку русского языка «Написание слов с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу», 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.
Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.
Подать заявку на курс
Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.
Подать заявку на курс
- Начальные классы
Презентация к уроку русского языка «Написание слов с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу», 2 класс
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ Конспект урока русского языка во 2 классе.doc
МБОУ «Начальная школа – детский сад» г-к Железноводск.
Конспект урока русского языка во 2 классе.
Учитель: Шульга Е.В.
Тема: Упражнения в написании слов с сочетаниями
ча, ща, чу, щу, жи, ши
Цели урока:
Закреплять умение правильно писать слова с изучаемыми сочетаниями; восстанавливать деформированный текст; писать слова, вставляя пропущенные буквы; находить главные члены предложения; писать словарные слова.
Воспитывать аккуратность, ответственное отношение к работе.
Развивать зрительно-слуховую память, логическое мышление, обогащать и расширять словарный запас ученика. Активизировать мыслительную деятельность учащихся путём применения ИКТ.
Оборудование: компьютер, мультимедиа, раздаточный материал ( листки к уроку) для каждого учащегося, свеча, спички, письмо Мурзилки ( сочетания жи, ши,ча, ща, чу, щу написаны лимонным соком), «волшебная палочка», костюм чародея.
Ход урока
1. Организация начала урока. Цели урока.
- Ребята, сегодня на уроке мы с вами будем закреплять умения писать сочетания жи, ши, ча, ща, чу, щу.
Одна голова хорошо, а две лучше.
- Ребята, когда я сегодня пришла в школу, мне для нашего класса передали письмо. В нем были листочки, на которых вы сегодня будете писать на уроке. Но нам еще надо узнать от кого оно. И нам помогут в этом словарные слова.
2. Закрепление раннее изученного.
1. Словарная работа. Кроссворд.
1. Невидимкой, осторожно
Он является ко мне,
И рисует, как художник,
Он узоры на окне.
(Мороз)
2. Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко
Возит грузы и людей.
Ты знаком, конечно, с ней.
(Машина)
3. Кафтан на мне зеленый,
А сердце - как кумач,
На вкус, как сахар, сладок,
А сам похож на мяч.
(Арбуз)
4. Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи,
Меня в них ищи.
(Капуста)
5. Я землю копала –
Ничуть не устала.
Кто мной копал,
Тот и устал.
(Лопата)
6. Два железных коня
Дожидаются меня.
Мчат они меня зимой
По дорожке ледяной.
(Коньки)
Составьте из букв название детского журнала.
МИРЗУЛАК - Мурзилка
Письмо от Мурзилки. Чтение письма.
- Ребята, гласные Ы, Я, Ю так сильно поссорили буквы, что они даже в письме исчезли. Давайте их восстановим. А помогут нам…
2. Написание слов с сочетанием ча.
- Какие еще вы знаете слова, которые близкие по смыслу со словом чародей.
- Сегодня на уроке мы с вами будем чародеями. ( Учитель одевает костюм чародея, берет «волшебную палочку», зажигает свечу)
- Давайте все вместе произнесем заклинание.
Хором: Помоги ты нам свеча
Прочитать в письме слова
Экс, пэкс, крэкс, фэкс,
Появитесь – наконец.
( можно повторить) Учитель в это время водит письмо над свечой, появляются буквы.
( Обязательно потренируйтесь перед уроком.)
- Ребята, да это же сочетания, с которыми мы с вами познакомились на уроках русского языка.
- Давайте помирим буквы. Расскажем про них правило.
3. Повторение правил про сочетания. Вставить пропущенные буквы
____ и ____, ____ и _____
С буквой И всегда пи____.
_____ и ____ , ____ и ______
Пишем только с буквой А.
____ и ____ , ____ и ____
Пишем только с буквой У.
- Теперь мы с вами можем восстановить все буквы в журнале.
4. Упражнение в написании слов с сочетанием ща.
Слайд № 15
Где за лугом ро ____
Где кривая ель.
Заинькина тё _____
Соберет ___ вель
И зятька косого,
Чтоб не ото ____л
Супом ____велёвым
Станет уго_____ть.
5. Изменение слов по числам.
Физминутка
6. Восстановление деформированного текста.
7. Выделение главных членов предложения.
Дополнительное задание.
( Выполняется в классе или дома)
3. Итог.
Рефлексия.
Сегодня на уроке мы закрепляли:
умения писать слова с сочетаниями ………
находить главные …..
Мне было трудно ….
Выбранный для просмотра документ Презентация урока.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
№ слайда 1
Описание слайда:
№ слайда 2
Описание слайда:
№ слайда 3
Описание слайда:
Невидимкой, осторожно Он является ко мне, И рисует, как художник, Он узоры на окне. М О Р О З
№ слайда 4
Описание слайда:
Пьет бензин, как молоко, Может бегать далеко Возит грузы и людей. Ты знаком, конечно, с ней. М О Р О З А Ш И Н А
№ слайда 5
Описание слайда:
Кафтан на мне зеленый, А сердце - как кумач, На вкус, как сахар, сладок, А сам похож на мяч. М О Р О З А Ш И Н А А Б У З
№ слайда 6
Описание слайда:
Уродилась я на славу, Голова бела, кудрява. Кто любит щи, Меня в них ищи. М О Р О З А Ш И Н А А Б У З К П У С Т А
№ слайда 7
Описание слайда:
Я землю копала – Ничуть не устала. Кто мной копал, Тот и устал. М О Р О З А Ш И Н А А Б У З К П У С Т А Л О П Т А
№ слайда 8
Описание слайда:
М О Р О З А Ш И Н А А Б У З К П У С Т А Л О П Т А Два железных коня Дожидаются меня. Мчат они меня зимой По дорожке ледяной. К Н Ь К И
№ слайда 9
Описание слайда:
О О З А Ш Н А А Б У К П С Т А О П Т К Н Ь И М Р З К И Л У А
№ слайда 10
Описание слайда:
№ слайда 11
Описание слайда:
Дорогие ребята! В нашей редакции случилась беда. Гласные Ы,Я и Ю поссорили между собой гласные И,А,У и согласные Ж,Ч, Щ,Ш. Буквы не становятся рядом в слоги Мы не можем выпустить новый номер журнала «МУРЗИЛКА». Помогите нам, помирите буквы.
№ слайда 12
Описание слайда:
№ слайда 13
Описание слайда:
Дорогие ребята! В нашей редакции случилась беда. Гласные Ы,Я и Ю поссорили между собой гласные И,А,У и согласные Ж,Ч, Щ,Ш. Буквы не становятся рядом в слоги Мы не можем выпустить новый номер журнала «МУРЗИЛКА». Помогите нам, помирите буквы.
№ слайда 14
Описание слайда:
____ и ____, ____ и _____ С буквой И всегда пи____. _____ и ____ , ____ и ______ Пишем только с буквой А. ____ и ____ , ____ и ____ Пишем только с буквой У. Где за лугом ро ____ Где кривая ель. Заинькина тё _____ Соберет ___ вель И зятька косого, Чтоб не ото ____л Супом ____велёвым Станет уго_____ть.
№ слайда 15
Описание слайда:
один много ландыш Наташа камыш Миша уж
№ слайда 16
Описание слайда:
Малыш.. ходили к озеру у берега кач..лись на воде плавали красивые над водой летали и рыбаки поймали .
№ слайда 17
Описание слайда:
МалышИ ходили к озеру. У берега качАлись камыши. На воде плавали красивые кувшинки . Над водой летали чайки и стрижи. Рыбаки поймали щуку.
№ слайда 18
Описание слайда:
№ слайда 19
Описание слайда:
Дорогие ребята!!! Спасибо вам за помощь. Для вас задание редакции. Напишите как можно больше слов с сочетаниями ча,ща,чу,щу,жи,ши. Кто лучше всех справится с заданием получит приз от МУРЗИЛКИ.
№ слайда 20
Описание слайда:
умения писать слова с сочетаниями ……… Сегодня на уроке мы закрепляли: находить главные ….. Мне было трудно…
Выбранный для просмотра документ листок к уроку.doc
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_
___ и ______, ______ и _____
С
буквой И всегда пи______.
_______ и ______ , ______ и ______
Пишем только с буквой А.
_______ и ______ , ______ и _______
Пишем только с буквой У.
Где за лугом ро ____
Где кривая ель.
Заинькина тё _____
Соберет ___ вель.
И зятька косого,
Чтоб не ото ____л
Супом ____велёвым
Станет уго_____ть.
один
много
ландыш
Наташа
камыш
Миша
уж
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_
______________________________________________________
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Краткое описание документа:
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 06.02.2013 |
| Раздел | Начальные классы |
| Подраздел | Презентации |
| Просмотров | 1149 |
| Номер материала | 4936020657 |
Чтобы добавить отзыв,
войдите в Ваш кабинет или
зарегистрируйтесь
Похожие материалы
Тематическое планирование 4 класс «Школа 2100»
Конспект урока и презентация по риторике «Слушаем и стараемся понять», 2 класс
Интегрированный урок по математике и окружающему миру на тему «Сложение и вычитание многозначных чисел», 4 класс
Урок литературного чтения по системе Л.В.Занкова «Мир глазами сказочного героя или животного», 2 класс
Интеллектуальная игра по русскому языку «Знатоки»
Методическая разработка «Дню Победы посвящается... «
Урок по окружающему миру «Ориентирование»
05.02.2013
Просмотров: 13905
Комментариев: 0
Просмотров: 13905
Комментариев: 0
05.02.2013
Просмотров: 4471
Комментариев: 0
Просмотров: 4471
Комментариев: 0
04.02.2013
Просмотров: 972
Комментариев: 0
Просмотров: 972
Комментариев: 0
04.02.2013
Просмотров: 780
Комментариев: 0
Просмотров: 780
Комментариев: 0
04.02.2013
Просмотров: 973
Комментариев: 0
Просмотров: 973
Комментариев: 0
04.02.2013
Просмотров: 691
Комментариев: 0
Просмотров: 691
Комментариев: 0
04.02.2013
Просмотров: 1318
Комментариев: 0
Просмотров: 1318
Комментариев: 0