Олимпиада по музыке

Предпросмотр материала:

Олимпиада по музыке в 7 классе

в 2012-2013 учебном году





Класс_________________________________________________________________________

Ф.И.__________________________________________________________________________



Содержание олимпиады:



1. Узнай музыкальное произведение (название, композитор)

(Прослушивание нижеперечисленных произведений, определение на слух.)

Ответы:

1. М. Мусоргский. Баба-Яга из фортепианного цикла «Картинки с выставки

2. А. Скрябин. Этюд №12

3. Ф. Шопен. Прелюдия №7.

4. П. Чайковский. Марш из балета»Щелкунчик».

5. Ж. Бизе. Марш Тореадора из оперы «Кармен».



15 баллов





2.Объясни значение музыкальных терминов:

Динамика_______________________________________________________________________

Темп___________________________________________________________________________

Лад____________________________________________________________________________

Тембр__________________________________________________________________________

Регистр_________________________________________________________________________



Ответы:

Динамика – Изменение силы звука в звучании произведения.

Темп – скорость исполнения музыкального произведения.

Лад – определённое построение звукоряда, от которого зависит характер звучания музыкального произведения.

Тембр – окраска звука.

Регистр – определённый участок диапазона: высокий, средний, низкий.



15 баллов





3.Какой образ прослеживается в Прелюдии №12 С. Рахманинова: романтический, лирический или эпический и почему?



Ответ:



Лирический, так как в музыке чувствуется осеннее щемящее состояние: трепет последней листвы, моросящий дождь, осеннее хмурое небо.



3 балла





4. Распредели по группам инструменты симфонического оркестра: флейта, виолончель, литавры, кларнет, скрипка, труба, фагот, альт, валторна, барабан, тромбон, туба, гобой, контрабас. Обозначь названия групп.



Ответы:

Струнно-смычковые:

Скрипка, альт, виолончель, контрабас

Деревянные духовые:

Флейта, фагот, кларнет, гобой

Медные духовые:

Труба, туба, тромбон

Ударные:

Литавры, барабан, валторна



12 баллов



5. Определи пару: композитор и его произведение



Композиторы

Произведения

П. Чайковский

Балет «Ромео и Джульетта»

С. Рахманинов

Песня-баллада «Лесной царь»

С. Прокофьев

«На тройке» из фортепианного цикла «Времена года»

М. Глинка

Опера «Алеко»

Н. Римский-Корсаков

Опера «Свадьба Фигаро»

Л. Бетховен

Симфоническая сюита «Шахерезада»

В. Моцарт

Вальс-фантазия

Ф. Шуберт

Увертюра «Эгмонт»

М. Мусоргский

«Старый замок»

Ответы:

П. Чайковский. «На тройке» из фортепианного цикла «Времена года».

С. Рахманинов. Опера «Алеко».

С. Прокофьев. Балет «Ромео и Джульетта».

М. Глинка. Вальс-фантазия.

Н. Римский-Корсаков. Симфоническая сюита «Шахерезада».

Л. Бетховен. Увертюра «Эгмонт».

В. Моцарт. Опера «Свадьба Фигаро».

Ф. Шуберт. «Лесной царь».

М. Мусоргский. «Старый замок».

27 баллов





6. Распредели слова по двум подходящим колонкам: лирика и патриотизм.

Любовь, природа, победа, изящество, слава, нега, держава, очаг, армия, романс, чеканность, марш.



Ответы:

Лирика

Любовь, природа, изящество, нега, романс

Патриотизм:

Победа, слава, держава, очаг, армия, чеканность, марш



6 баллов





7. Ответь на вопросы:



7.1. Кто из композиторов написал первую русскую национальную оперу?

- М. И. Глинка

- М. П. Мусоргский

- С. В. Рахманинов



Ответ:

М. Глинка



7.2. . Какой национальный танец принято танцевать с кинжалами?

- Полонез

- Лезгинку

- Польку



Ответ:

Лезгинку



7.3. .В каком вокальном произведении мелодия поется без слов?

- Песня «Сурок» Л. В. Бетховена

- «Вокализ» С. В. Рахманинова

- Романс «Я помню чудное мгновенье» М. И. Глинки



Ответ:

«Вокализ» С. Рахманинова



9 баллов





8. Назовите фамилии русских композиторов, которые входили в состав «Могучей кучки».

(Годы жизни не обязательны, но приветствуются)



Ответ:

Милий Алексеевич Балакирев (1837—1910),

Модест Петрович Мусоргский (1839—1881),

Александр Порфирьевич Бородин (1833—1887),

Николай Андреевич Римский-Корсаков (1844—1908)

Цезарь Антонович Кюи (1835—1918).



15 баллов



9. Творческое задание: в небольшом рассказе вырази свое суждение об основной идее, средствах и формах ее воплощения. Проанализируй влияние данного музыкального произведения на слушателя и его воспитательное значение.

Л. Бетховен. Соната №14 или «Лунная».



_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________



10 баллов



Итого, максимальный бал 112

На «три» - 50 баллов

На «четыре» - 70 баллов

На «пять» - 100 баллов







Краткое описание материала

Олимпиада по музыке

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Саитгалина Татьяна Давыдовна

учитель музыки, педагог дополнительного образования

  • На сайте: 12 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 3578
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 3578
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Саитгалина Татьяна Давыдовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: