98072
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияРабочие программыСреднесрочное планирование по теме «Внутренние воды» курс физическая география Казахстана

Среднесрочное планирование по теме «Внутренние воды» курс физическая география Казахстана

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Утверждаю»

Предмет: география 8 класс Директор школы № 1

Абильдаева.Г.С.

Среднесрочное планирование по теме «Внутренние воды»..

Тема урока

Основные цели обучения




Формы работы, используемые при активном обучении

Результаты обучения


Оценивание, включая оценку в целях обучения


Включая всех

Основные ресурсы


Используемые модули на уроке

1

Тема Виды внутренних вод

Цели: виды внутренних вод .Уметь показывать их на карте.

Игра «Черта»

Групповая работа

Работа с терминами.

Работа с таблицей «известное, специальное ,новое»

Разминка.

Рефлексия.

Знают виды внутренних вод. Умеют показывать их на карте.

Формативное

(жетоны), суммативное

( по критериям)


при работе с

таблицей «известное, специальное, новое»


Таблица Доп материал с терминами.

Новые подходы в преподавании и обучении. Оценивание для обучения и оценивание обучения..

2

ТемаРеки Казахстана..

Цели: Знать что такое реки,какие существуют реки в Казахстане. Уметь показывать их на карте.


Игра «Черта»

Групповая работа

Работа с

терминами.

Мозговой штурм.

Работа с таблицей «известное, специальное ,новое»

Разминка.

Рефлексия.

Знают что такое реки, реки Казахстана.Умеют показывать их на карте.

формативное (жетоны)

суммативное

( по критериям)


при работе с

таблицей «известное, специальное, новое»


учебник,

таблица стикиры. цветные магниты,


Новые подходы в преподавании и обучении. Оценивание для обучения и оценивание обучения.

Обучение критическому мышлению.


3

Тема: Характеристика крупных рек по бассейнам.

Цели Знать бассейны и крупные реки которые к ним относятся. Уметь показывать их на карте.

Игра «Черта»

Групповая работа

Работа с

терминами.

Работа с таблицей «известное, специальное ,новое»

Разминка.

Рефлексия.


Знают бассейны и крупные реки которые к ним относятся. Умеют показывать их на карте.

формативное. (жетоны)

суммативное

( по критериям)


при работе с

таблицей «известное, специальное, новое»


учебник,

таблица стикиры. цветные магниты,


Новые подходы в преподавании и обучении. Оценивание для обучения и оценивание обучения .Управление и лидерство в обучении. Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников.

4

Тема Озера Казахстана.

Цели: Знать озера Казахстана. Уметь показывать их на карте.

Групповая работа Мозговой штурм.

Работа с картой.

Работа с кластером.

Разминка.

Рефлексия.

Знают озера Казахстана. Умеют показывать их на карте.

формативное. (жетоны)

суммативное

( по критериям)


При работе с кластерами.

Учебник, атлас.

Новые подходы в преподавании и обучении. Оценивание для обучения и оценивание обучения. Управление и лидерство в обучении..Обучение критическому мышлению.

5

Тема :Крупные озера.

Цели: Знают крупные озера Казахстана. Умеют показывать их на карте.

Игра «Атомы и молекулы» Групповая работа

Проверка пройденного материала: Работа скартой..

Мозговой штурм.

Работа с картой.

Работа с таблицей «синтез».

Разминка.

Рефлексия.



Знают крупные озера Казахстана. Умеют показывать ихь на карте.

формативное. (жетоны)

суммативное

( по критериям)


При работе с таблицей «синтез».


Учебник, атлас.

Новые подходы в преподавании и обучении. Оценивание для обучения и оценивание обучения. Управление и лидерство в обучении..

6

Тема: Ледники и многолетняя мерзлота

Цели: Знают что такое ледники и многолетняя мерзлота. Умеют показывать их на карте.

Игра «Атомы и молекулы» Групповая работа

Проверка пройденного материала: Работа с картой..

Мозговой штурм.

Работа с картой.

Работа с постерами.

Разминка.

Рефлексия.

Знают ледники Казахстана. Знают что такое многолетняя мерзлота. Умеют показывать их на карте.

формативное. (жетоны)

суммативное

( по критериям)


При работе с постером.

Учебник, атлас

Новые подходы в преподавании и обучении. Оценивание для обучения и оценивание обучения. Управление и лидерство в обучении..

7

Тема: Подземные воды.

Цели: Знают что такое подземные воды, подземные воды Казахстана.

Групповая работа

Проверка пройденного материала: Работа с картой..

Мозговой штурм.

Работа с картой.

Разминка.

Рефлексия.


Знают что такое подземные води и подземные воды Казахстана.

формативное. (жетоны)

суммативное

( по критериям)


При работе с картой

Учебник, атлас

Новые подходы в преподавании и обучении. Оценивание для обучения и оценивание обучения. Управление и лидерство в обучении..

8

Практическая работа по теме Внутренние воды Казахстана.

Цели: Уметь работать с контурной картой. Уметь высчитывать уклон и падение реки.

Групповая работа.

Работа с контурной картой. Математический расчет.

Умеют работать с контурной картой. Умеют высчитывать падение и уклон реки.

суммативное

( по критериям)

При работе с контурной картой и при математических вычислениях.

Атлас, контурная карта,тетрадь.

Новые подходы в преподавании и обучении. Оценивание для обучения и оценивание обучения..

9

Контрольная работа.

Цели: Контроль и проверка качества знаний.

Индивидуальное выполнение теста

Знают ответы на тесты.

суммативное

( по критериям)

При ответе на тестовые вопросы.

тест

Оценивание для обучения и оценивание обучения





Краткое описание документа:
Среднесрочное планирование по теме « Внутренние воды» по курсу Физическая География Казахсна составленно по Кембриджскому подходу к образованию.Основным модулем ,по которому составленно данное планирование, является модуль « Новые подходы в преподавании и обучении».Этот модуль удачно сочетает в себе стратегии следующих модулейкак « Обучение критическому мышлению», « Оценивание для обучения и оценивание обучения», что подчеркнуто и отражено в планировании по данной теме.Среднесрочное планирование составленно в соответствии с требованиями.
Общая информация

Номер материала: 49370033045

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.