Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Рабочие программы / Среднесрочное планирование по теме «Внутренние воды» курс физическая география Казахстана
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Среднесрочное планирование по теме «Внутренние воды» курс физическая география Казахстана

библиотека
материалов

«Утверждаю»

Предмет: география 8 класс Директор школы № 1

Абильдаева.Г.С.

Среднесрочное планирование по теме «Внутренние воды»..

Тема урока

Основные цели обучения




Формы работы, используемые при активном обучении

Результаты обучения


Оценивание, включая оценку в целях обучения


Включая всех

Основные ресурсы


Используемые модули на уроке

1

Тема Виды внутренних вод

Цели: виды внутренних вод .Уметь показывать их на карте.

Игра «Черта»

Групповая работа

Работа с терминами.

Работа с таблицей «известное, специальное ,новое»

Разминка.

Рефлексия.

Знают виды внутренних вод. Умеют показывать их на карте.

Формативное

(жетоны), суммативное

( по критериям)


при работе с

таблицей «известное, специальное, новое»


Таблица Доп материал с терминами.

Новые подходы в преподавании и обучении. Оценивание для обучения и оценивание обучения..

2

ТемаРеки Казахстана..

Цели: Знать что такое реки,какие существуют реки в Казахстане. Уметь показывать их на карте.


Игра «Черта»

Групповая работа

Работа с

терминами.

Мозговой штурм.

Работа с таблицей «известное, специальное ,новое»

Разминка.

Рефлексия.

Знают что такое реки, реки Казахстана.Умеют показывать их на карте.

формативное (жетоны)

суммативное

( по критериям)


при работе с

таблицей «известное, специальное, новое»


учебник,

таблица стикиры. цветные магниты,


Новые подходы в преподавании и обучении. Оценивание для обучения и оценивание обучения.

Обучение критическому мышлению.


3

Тема: Характеристика крупных рек по бассейнам.

Цели Знать бассейны и крупные реки которые к ним относятся. Уметь показывать их на карте.

Игра «Черта»

Групповая работа

Работа с

терминами.

Работа с таблицей «известное, специальное ,новое»

Разминка.

Рефлексия.


Знают бассейны и крупные реки которые к ним относятся. Умеют показывать их на карте.

формативное. (жетоны)

суммативное

( по критериям)


при работе с

таблицей «известное, специальное, новое»


учебник,

таблица стикиры. цветные магниты,


Новые подходы в преподавании и обучении. Оценивание для обучения и оценивание обучения .Управление и лидерство в обучении. Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников.

4

Тема Озера Казахстана.

Цели: Знать озера Казахстана. Уметь показывать их на карте.

Групповая работа Мозговой штурм.

Работа с картой.

Работа с кластером.

Разминка.

Рефлексия.

Знают озера Казахстана. Умеют показывать их на карте.

формативное. (жетоны)

суммативное

( по критериям)


При работе с кластерами.

Учебник, атлас.

Новые подходы в преподавании и обучении. Оценивание для обучения и оценивание обучения. Управление и лидерство в обучении..Обучение критическому мышлению.

5

Тема :Крупные озера.

Цели: Знают крупные озера Казахстана. Умеют показывать их на карте.

Игра «Атомы и молекулы» Групповая работа

Проверка пройденного материала: Работа скартой..

Мозговой штурм.

Работа с картой.

Работа с таблицей «синтез».

Разминка.

Рефлексия.



Знают крупные озера Казахстана. Умеют показывать ихь на карте.

формативное. (жетоны)

суммативное

( по критериям)


При работе с таблицей «синтез».


Учебник, атлас.

Новые подходы в преподавании и обучении. Оценивание для обучения и оценивание обучения. Управление и лидерство в обучении..

6

Тема: Ледники и многолетняя мерзлота

Цели: Знают что такое ледники и многолетняя мерзлота. Умеют показывать их на карте.

Игра «Атомы и молекулы» Групповая работа

Проверка пройденного материала: Работа с картой..

Мозговой штурм.

Работа с картой.

Работа с постерами.

Разминка.

Рефлексия.

Знают ледники Казахстана. Знают что такое многолетняя мерзлота. Умеют показывать их на карте.

формативное. (жетоны)

суммативное

( по критериям)


При работе с постером.

Учебник, атлас

Новые подходы в преподавании и обучении. Оценивание для обучения и оценивание обучения. Управление и лидерство в обучении..

7

Тема: Подземные воды.

Цели: Знают что такое подземные воды, подземные воды Казахстана.

Групповая работа

Проверка пройденного материала: Работа с картой..

Мозговой штурм.

Работа с картой.

Разминка.

Рефлексия.


Знают что такое подземные води и подземные воды Казахстана.

формативное. (жетоны)

суммативное

( по критериям)


При работе с картой

Учебник, атлас

Новые подходы в преподавании и обучении. Оценивание для обучения и оценивание обучения. Управление и лидерство в обучении..

8

Практическая работа по теме Внутренние воды Казахстана.

Цели: Уметь работать с контурной картой. Уметь высчитывать уклон и падение реки.

Групповая работа.

Работа с контурной картой. Математический расчет.

Умеют работать с контурной картой. Умеют высчитывать падение и уклон реки.

суммативное

( по критериям)

При работе с контурной картой и при математических вычислениях.

Атлас, контурная карта,тетрадь.

Новые подходы в преподавании и обучении. Оценивание для обучения и оценивание обучения..

9

Контрольная работа.

Цели: Контроль и проверка качества знаний.

Индивидуальное выполнение теста

Знают ответы на тесты.

суммативное

( по критериям)

При ответе на тестовые вопросы.

тест

Оценивание для обучения и оценивание обучения






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Среднесрочное планирование по теме « Внутренние воды» по курсу Физическая География Казахсна составленно по Кембриджскому подходу к образованию.Основным модулем ,по которому составленно данное планирование, является модуль « Новые подходы в преподавании и обучении».Этот модуль удачно сочетает в себе стратегии следующих модулейкак « Обучение критическому мышлению», « Оценивание для обучения и оценивание обучения», что подчеркнуто и отражено в планировании по данной теме.Среднесрочное планирование составленно в соответствии с требованиями.
Автор
Дата добавления 30.03.2014
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров746
Номер материала 49370033045
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх