1263358
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыЭстафета-лото «Мой Казахстан»

Эстафета-лото «Мой Казахстан»

библиотека
материалов

7


Эстафета-лото «Мой Казахстан»


Цели мероприятия:

1. Создание условий для становления и проявления индивидуальности обучающегося, его творческих способностей.

2. Обогащение обучающегося знаниями о природе, обществе, человеке.

3. Формирование эмоционально- чувственной сферы и ценностных отношений личности ребёнка.

4. Формирование классного коллектива как благоприятной среды развития и жизнедеятельности школьников.

5. Патриотическое воспитание

Эстафета-лото – это мероприятие, на котором ребята могут показать свою смекалку, эрудицию, проявить сообразительность. Здесь и элементы эстафеты, когда члены команды один за другим должны выполнять задания, от быстроты и чёткости работы участников эстафеты зависит выигрыш или проигрыш команды. Задания даются также по принципу лото, на специально расчерченных полях. Задача участников игры состоит в том, чтобы закрыть фишками, картонными карточками или чем-либо другим не относящиеся к заданию рисунки.

Для проведения игры готовятся карточки лото:

а) животные (приложение № 1);

б) птицы (приложение № 2);

в) цитаты из казахских народных сказок (приложение № 3).

г) предметы быта, музыкальные инструменты казахского народа (приложение № 4).

Каждая команда должна придумать себе название, выбрать капитана. Капитаны представляются жюри, выходят к своим столикам. Они должны следить за работой членов своих команд, помогать им в выполнении заданий до тех пор, пока игроки не отойдут от стола. После этого капитаны не имеют права вносить какие-либо изменения в выполненные задания.

ХОД ИГРЫ

Ведущий- классный руководитель объявляет первое задание. По его знаку к столу приближаются первые игроки (по одному от каждой команды), им раздаётся лото с изображением животных.

1 этап игры Задача первых участников игры правильно и как можно быстрее закрыть фишками тех животных, которые не обитают на воле в Казахстане, и скорее возвратиться к своей команде, уступив место следующему игроку.

  1. этап игры Вторые участники эстафеты закрывают в лото-карточке изображения птиц, которые не проживают на воле в Казахстане.

3 этап игры Следующие игроки должны иметь при себе ручку или карандаш. Им выдаётся карточка-лото, поделённая на три квадрата. В первом цитата из книги, во втором вопрос, а в третьем игрок должен написать ответ.

Капитан команды, выполнившей все задания, подносит жюри карточки с готовыми заданиями. Жюри подводит итоги по трём этапам эстафеты-лото.

Во время работы жюри проводится

4 этап игры Блиц-турнир капитанов.

За правильный ответ капитан получает жетон-очко. Если он затрудняется ответить, право ответа переходит к следующему капитану. Таким образом, можно получить дополнительные очки.

Жюри заканчивает подсчёт очков, оглашает предварительные результаты по итогам трёх заданий. Капитаны команд сдают жюри заработанные очки-жетоны. Подводятся итоги четвёртого этапа игры. Капитаны присоединяются к своим командам. Начинается последний

  1. этап игры Каждая команда получает карточки-лото с изображением предметов декоративно-прикладного искусства, музыкальных инструментов. Ведущий описывает какой-то предмет быта или инструмент, участники смотрят на свои карточки. Та команда, у которой есть изображение данного предмета, показывают карточку и дают его название.

Жюри подсчитывает очки, подводят итоги соревнования в целом.








ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 Животные

1 пантера

11 волк

21 северный олень

2 сайгак

12 белый медведь

22 ёж

3 зебра

13 заяц

23 слон

4 рысь

14 лев

24 барсук

5 бегемот

15 лиса

25 зубр

6 варан

16 аллигатор

26 тигр

7 бобёр

17 медведь

27 снежный барс

8 мартышка

18 тюлень

28 кенгуру

9 белка

19 песец

29 черепаха

10 морж

20 кабан

30 сурок

Ответы: Закрыть: 1, 3, 5, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 19, 21, 23, 25, 26, 28.


ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 Птицы

1 чайка

11 жаворонок

21 сорока

2 попугай

12 сова-сплюшка

22 троган

3 белая сова

13 пингвин

23 чибис

4 белая куропатка

14 фламинго

24 фазан

5 голуби

15 гага

25 пеликан

6 скворец

16 аист

26 арама

7 дятел

17 ласточка

27 кукушка

8 степной лунь

18 орёл

28 ворона

9 павлин

19 дятел

29 воробей

10 кайра

20 дрофа

30 страус

Ответы: Закрыть: 2, 3, 4, 9, 10, 13, 15, 22, 26, 30.


ПРИЛОЖЕНИЕ № 3

КАЗАХСКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ

1 Однажды аул снялся с кочевья, а про детей, игравших за холмом забыли, и они остались на месте старого кочевья.

Вопрос: Как звали детей?

Ответ: Асан и Усен.

2 Не было у этого старика никого и ничего, кроме единственной старухи и кибитки. Жил он охотой и рыболовством, хозяйства своего не имел, одним словом – гол как сокол. Старик был настолько легок, что любой ветерок уносил его…

Вопрос: Имя старика – героя казахских народных сказок.

Ответ: Канбак-шал.

3 Было у тебя восемь братьев. В год последнего джута откочевали они со скотом в благополучный край и не вернулись, живы ли сейчас и где находятся с отцом, не знаем.

Вопрос: Как называется сказка?

Ответ: Ер Тостик.


ПРИЛОЖЕНИЕ № 4

БЛИЦ-ТУРНИР ДЛЯ КАПИТАНОВ

1) Названия каких улиц нашего села, связанные с именами великих батыров, казахских ученых, просветителей, вы знаете?

2) Герои казахских сказок – носители зла (Жалмауз Кемпир, Жезтырнак).

3) Кто из героев казахских сказок просил шило, а получил красавицу? (Алдар-Косе)

4) Что означают имена:

Тазша-бала (плешивый),

Алдар-Косе (безбородый),

Канбак-шал (перекати-поле).

5) Что означают названия:

Жангиз-тобе (одинокая сопка),

Кара-тобе (чёрная сопка),

Кызыл-Агаш (красное дерево).


ПРИЛОЖЕНИЕ № 5

КУЛЬТУРА И ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО КАЗАХСКОГО НАРОДА

1 Жерди, из которых собирают боковую стену юрты (кереге).

2 Зимний мужской головной убор, лисий треух (тымак).

3 Женский головной убор, который по обыкновению носят женщины (кимешек).

4 Плеть, ногайка (камшы).

5 Смычковый музыкальный инструмент (кобыз).

6 Суставные косточки, используемые для игры (асык).

7 Головной убор, опушенный мехом (борик).

8 Деревянный ларь для хранения платья, вещей (сандык).

9 Качели, сооружаемые для праздников, и игра-соревнование «Кто выше?» (алтыбакан).

10 Колыбель для младенца (бесик).

11 Игра-соревнование в силе, борьбе (курес).

12 Приталенная женская безрукавка (камзол).

13 Разливная ложка для кумыса (ожау).

14 Войлочное переносное жильё (киыз уй).

15 Щипковый музыкальный инструмент (домбра).

16 Игра-соревнование в скачках (байга).

17 Деревянные пиалы для кумыса (тостаган).

18 Деревянный свод юрты, служащий одновременно дымоходом и окном, символ семейного счастья (шанырак).


hello_html_m1468fb40.jpg

hello_html_7eb264cd.jpg

hello_html_1531318d.jpg

hello_html_53e41c1f.jpg

hello_html_m7d0bd7df.jpg

hello_html_m444db6bf.jpg

hello_html_m29aeaccf.jpg

hello_html_576d3f80.jpg

hello_html_m38d14785.jpg

hello_html_m30fad2c6.jpg

hello_html_m561c0e3.jpg

hello_html_10e8ddb9.jpg


hello_html_m4bf9033.jpg

hello_html_m62704ac6.jpg

hello_html_m36b2b6b0.jpg

hello_html_m4bac2201.jpg

hello_html_478d3403.jpg


hello_html_67173b6a.jpg









Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Разработка Эстафета-лото «Мой Казахстан» может быть использована при проведении классных часов. Цели мероприятия: 1. Создание условий для становления и проявления индивидуальности обучающегося, его творческих способностей.2. Обогащение обучающегося знаниями о природе, обществе, человеке.3. Формирование эмоционально- чувственной сферы и ценностных отношений личности ребёнка.4. Формирование классного коллектива как благоприятной среды развития и жизнедеятельности школьников.5. Патриотическое воспитание
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых
Курс дополнительного образования
Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых
Цена 1.200 руб. часов
Подробнее о курсе
Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Педагог-организатор
Подробнее о курсе
Профориентация школьников: психология и выбор профессии
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Методист образовательной организации
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.