Инфоурок Начальные классы ПрезентацииУрок матем

Урок матем

Скачать материал

                                                           Урок математики в 1 классе по теме: «Решение задач».

Тип урока:             повторение изученного материала.

Цель:                      закрепить умение решать задачи изученных видов;

                               закрепить знание состава чисел;

 УУД                    предметные:

                               умение решать задачи, анализировать действия и решение задач, использовать знаково-

                                  символические       средства;

                             метапредметные:

                                умение понимать и принимать учебную задачу, осуществлять решение под руководством учителя;

                                умение планировать деятельность на уроке под руководством учителя;

                                умение сравнивать группы предметов;

                                умение выполнять мыслительные операции анализа и синтеза, делать умозаключения;

                           личностные:

                               проявлять интерес к математике; осваивать роль ученика на основе выполнения правил поведения

                                  на уроке;

                              проявлять заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий.

 

     

          

 

                                                                                    Ход урока:

             Этапы урока

Содержание деятельности

учителя

Содержание деятельности

обучающихся

               УУД

1.Орг.  момент.

Солнце на небе проснулось.

 Нам, ребята, улыбнулось.

 Лучик солнышка возьмем

 И к сердечку поднесем.

 

 

Выполняют движения, эмоционально настраиваются на урок.

Регулятивные (саморегуляция)

2.Актуализация необходимых знаний.

Устный счёт.

а) «олимпийская эстафета»

Каждый ряд решает свои примеры и передаёт флажок следующему…

б) решение задач

(на слайде1-3)

В садик тети Гали
Пять гусей забрались
Четырех прогнали
Сколько там осталось?

 

У маленькой Светы четыре конфеты
Еще дала три Алла, Сколько всего стало?

 

В кружку сорвала Мария
Девять ягодок малины
Пять дала своей подружке?
Сколько ягод стало в кружке?

Записывают ответы в примерах по очереди

 

 

 

Показывают ответ задачи на веере цифр

Коммуникативные УУД. (формирование умение слушать и понимать других).

Личностные УУД

Умение работать в команде, сопереживать. Применять вычислительные навыки при решении примеров

Умение решать задачи.

 

3.Сообщение темы и целей урока.

Кто догадался о теме нашего урока? (слайд4)

Анализируют и формулируют тему и цели урока

Умение формулировать цель.

4.Самоопределение  к деятельности и мотивация познавательной деятельности.

Какие знания и умения нам понадобятся на уроке?

Проанализировав свои знания покажите светофор(слайд5).

Отвечают: знания табл. сложения, вычислит. навыки. Умение решать задачи.

(Смыслообразование)

Коммуникативные УУД

 (Планирование учебного сотрудничества)

Умение оценивать имеющийся запас знаний по теме

5.Организация познавательной деятельности.

1)Работа по учебнику.

Прочтите задачу №1(1) и решите её самостоятельно (слайд 7)

2)№1(2)прочтите задачу.

Чего нет в ней?

Откуда взять?

Решают с объяснением.

Коллективная проверка.

 

Читаю, отвечают: нет числового обозначения в условии задачи.

Из предыдущей задачи.

Коммуникативные УУД

 (Умение  с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли)

Коммуникативные УУД (Контроль и коррекция действия партнера)

ПознавательныеУУД (Моделирование)

Умение самостоятельно решать задачу.

Умение пользоваться предыдущими результатами.

6.Физ. минутка.

Включаю музыкальную физ. мин.

Выполняют упражнения.

Регулятивные

УУД (Саморегуляция)

Умение работать дружно по команде.

7.Организация познавательной деятельности.

3)Работа в тетради.

Задачу №2 предлагаю решить самостоятельно.

4)Устная работа над пройденным материалом.с13 №3по вариантам .

Перечитывают условие задачи и вопрос к задаче. Самостоятельно строят схему в тетради.

Читают примеры и делают вывод, называя недостающий пример.

Познавательные УУД

 (Поиск и выделение необходимой информации. Построение цепи рассуждений, доказательство)

Регулятивные

УУД (Планирование)

Умение строить схематические рисунки в тетради.

Умение применять вычислительный навык и логически мыслить.

8.Рефлексия.

Всё ли удалось сегодня на уроке? (слайд11)

Делают вывод. Отвечают.

Регулятивные УУД

 (Контроль)

Умение анализировать свою деятельность на уроке.

9.Итог урока.

Какую цель сегодня ставили перед собой?

Какие знания пригодились?

Знаете ли вы над чем нужно поработать дома?

Отвечают: научится решать задачи.

 

Умение решать задачи и считать.

 

Повторить таблицу сложения, состав чисел.

Регулятивные УУД

 (Оценка)

Умение оценивать свою работу на уроке.

 

                                                                                                Составила:  учитель нач.классов: Васильева Галина Ивановна

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок матем"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Садовод-декоратор

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

                                                           Урок математики в 1 классе по теме: «Решение задач». Тип урока:             повторение изученного материала. Цель:                      закрепить умение решать задачи изученных видов;                                закрепить знание состава чисел;  УУД                    предметные:                                умение решать задачи, анализировать действия и решение задач, использовать знаково-                                   символические       средства;                              метапредметные:                                 умение понимать и принимать учебную задачу, осуществлять решение под руководством учителя;                                 умение планировать деятельность на уроке под руководством учителя;                                 умение сравнивать группы предметов;                                 умение выполнять мыслительные операции анализа и синтеза, делать умозаключения;                            личностные:                                проявлять интерес к математике; осваивать роль ученика на основе выполнения правил поведения                                   на уроке;                               проявлять заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий.         

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 793 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.03.2014 804
    • DOCX 17.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Васильева Галина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Васильева Галина Ивановна
    Васильева Галина Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 749
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория, методика и практика обучения младших школьников основам шахматной игры в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 188 человек

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Курс повышения квалификации

Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 131 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 259 человек

Мини-курс

Педагогические и психологические основы образования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Библиотечная трансформация: от классики до современности с акцентом на эффективное общение и организацию событий

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе