Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Негізгі көріністер

Негізгі көріністер



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Негізгі көріністер

Сабақтың мақсаты: 1. Негізгі көріністер мен қосымша көріністер шығарып

алуға , сызбада көріністерді орналастыруға үйрету.

2. Тетік бөлшектің берілген негізгі екі көрінісі

бойынша үшінші негізгі көрінісін салуға, кеңістікте

зерттеуге дағдыландыру.

3. Кеңістік ой өрісін кеңейту, оқушыларды сызба

жұмыстарын ұқыпты, таза салуға, шапшандыққа,

шыдамдылыққа баулу.

Құрал жабдықтары: формат А4, сызба құралдары

Көрнекі құралдар: интерактивті тақта, сызба макеттері, тест сұрақтары,

үлестірмелі карточкалар.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, түсіндіру,тестік жұмыс,жекеленген жұмыс.

Пәнаралық байланыс: геометрия, сурет, информатика, тарих, әдебиет,

еңбек.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі ( амандасу, түгендеу, сабақ

мақсатын қою)

ІІ. Үй жұмысын тексеру

Тақтадағы дайын сызба жұмысы бойынша берілген проекцияның геометриялық денелер тобының түрін анықтайды (ауызша жауап беріп, түсіндіреді). Геометриялық денелер макетіне сипаттама беріледі.

ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру.

Көрініс түрлері: алдыңғы, үстіңгі, сол жақ, оң жақ, астыңғы, артқы көрініс.

Текшенің макеті және оның көрініс түрлерін текшенің жазбасы арқылы көрсетіледі.Дәл солай бірнеше басқа макеттерінің көрінісі қарастырылады.

Көріністер түрі интерактивті тақтада көрсетіліп тұрады.

ІҮ. Графикалық жұмыс

  1. Сынып оқушылары 95 беттегі №3 жаттығуды орындайды (интерактивті тақтада тапсырма жазулы). Бұл уақытта бірнеше оқушыға жеке үлестірмелі корточка беріледі.

  2. Әр партаға графикалық сызба таратылады. Оның тапсырма бойынша келесі жетіспейтін көріністің түрін толықтырып салу керек.

Ү. Тестік жұмыс

Оқушылармен №3 тест жұмысы орындалады. Тапсырма: интерактивті тақтада әр түрлі 5 дененің аксонометриялары және 5 алдынан және үстінен қарағандағы көріністерінен тұратын сызбалары берілген. Осы денелердің аксонометриялары бойынша сызбаларын табу керек. Тест жұмысы аяқталған соң әр оқушының жауаптары мен уақыты көрінеді.Тестің жауаптары талданады.

ҮІ. Қорытындылау, бағалау

Мұғалім өткен тақырыпқа шолу жасап, оқушылардың сұрақтарына жауап береді. Сабаққа қатысқан оқушылардың бағаларын айтады.

ҮІІ. Үйге берілген тапсырмасын түсіндереді.

3 жаттығу.

Көрніс түрлері

hello_html_m3e530015.jpg





Нәрсенің алты көрнісі


hello_html_1c7bbd20.jpg









Нәрсенің проекциясын үш жазықтықта

проекциялау



hello_html_199bee69.jpg













Қай сызба қандай суретке сәйкес келетінін табыңдар?


hello_html_m50881245.jpghello_html_m381d10b4.jpg

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Негізгі көріністер Сабақтың мақсаты: 1. Негізгі көріністер мен қосымша көріністер шығарып                                     алуға , сызбада көріністерді орналастыруға үйрету.                                     2. Тетік бөлшектің берілген негізгі екі көрінісі                                     бойынша үшінші негізгі көрінісін салуға, кеңістікте                                                   зерттеуге  дағдыландыру.                                     3. Кеңістік ой өрісін кеңейту, оқушыларды сызба                                                    жұмыстарын ұқыпты, таза салуға, шапшандыққа,                                    шыдамдылыққа баулу. Құрал жабдықтары: формат А4, сызба құралдары Көрнекі құралдар: интерактивті тақта, сызба макеттері, тест сұрақтары,                                     үлестірмелі карточкалар. Сабақтың түрі: аралас сабақ Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, түсіндіру,тестік жұмыс,жекеленген жұмыс. Пәнаралық байланыс: геометрия, сурет, информатика, тарих, әдебиет,                                           еңбек. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі ( амандасу, түгендеу, сабақ                                    мақсатын қою)                                    ІІ. Үй жұмысын тексеру Тақтадағы дайын сызба жұмысы бойынша берілген проекцияның геометриялық денелер тобының түрін анықтайды (ауызша жауап беріп, түсіндіреді). Геометриялық денелер макетіне сипаттама беріледі.                                    ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру. Көрініс түрлері: алдыңғы, үстіңгі, сол жақ, оң жақ, астыңғы, артқы көрініс. Текшенің макеті және оның көрініс түрлерін текшенің жазбасы арқылы көрсетіледі.Дәл солай бірнеше басқа макеттерінің көрінісі қарастырылады. Көріністер түрі интерактивті тақтада көрсетіліп тұрады.                                  ІҮ. Графикалық жұмыс 1.     Сынып оқушылары 95 беттегі №3 жаттығуды орындайды (интерактивті тақтада тапсырма жазулы). Бұл уақытта бірнеше оқушыға жеке үлестірмелі корточка беріледі. 2.      Әр партаға графикалық сызба таратылады. Оның тапсырма бойынша келесі  жетіспейтін көріністің түрін толықтырып салу керек.                           Ү. Тестік жұмыс Оқушылармен №3 тест жұмысы орындалады. Тапсырма: интерактивті тақтада әр түрлі 5 дененің аксонометриялары және 5 алдынан және үстінен қарағандағы көріністерінен тұратын сызбалары берілген. Осы денелердің аксонометриялары бойынша сызбаларын табу керек. Тест жұмысы аяқталған соң әр оқушының жауаптары мен уақыты көрінеді.Тестің жауаптары талданады.                            ҮІ. Қорытындылау, бағалау Мұғалім өткен тақырыпқа шолу жасап, оқушылардың сұрақтарына жауап береді. Сабаққа қатысқан оқушылардың бағаларын айтады.                           ҮІІ. Үйге берілген тапсырмасын түсіндереді.                                       №3 жаттығу. mso-}-oX

Общая информация

Номер материала: 49490033047

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>