Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие « День рождения класса».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное мероприятие « День рождения класса».

библиотека
материалов

День рождения класса.



Цель: развивать познавательный интерес, расширять представление о временах года и о календаре; добиваться участия всех детей в школьных конкурсах и играх.

1.Под музыку выход детей.


1.Почему и отчего к нам пришло веселье?

Ведь уже не новый год и не новоселье.

Но не зря нам сейчас весело с друзьями.

Что у нас? Что у нас?

Отгадайте сами.


2. Почему и отчего мы довольны очень,

И сегодня без конца весело хохочем?

И не зря нам сейчас весело с друзьями.

Что у нас? что у нас?

Отгадайте сами.


3. Почему и отчего лампы светят ярко?

И кому так в этот день весело и жарко?

И не зря в этот час пироги с вареньем.

А у нас, а у нас

Общий

День рожденья!


2. Песня « День рождения и я,и я, и я!»



Ведущий. День рождения- самый любимый праздник каждого человека. Именно в этот день каждый из нас появился на свет. И с этим замечательным событием все нас поздравляют, желают счастья и здоровья и готовы угодить нам во всём. Кроме того, мы получаем целую кучу замечательных подарков. Это ли не здорово! Конечно, здорово, согласитесь вы. Жалко, что день рождения бывает только раз в году.


3.Песня « Пусть бегут неуклюже»



Чтец1. День рожденья, день рожденья,

Как приятно отмечать,

И чудесные подарки

Как мы любим получать!


2. Этот день всегда весёлый,

Все поздравить нас хотят,

Ведь за год мы стали старше

И взрослее- все твердят.



3. Почему-то в день рожденья,

Даже если дождь с утра,

НЕ испортит настроенья

Нам такая ерунда.



4. Принимая поздравленья,

Наши уши так горят,

Подтянуть чуть-чуть повыше

Все с улыбкой их хотят.


5. Полон день забот и шума

И весёлой кутерьмы,

Но готовы круглый год

Отмечать его все мы.


Ведущий. Конечно, круглый год только праздновать и отмечать день рождения утомятся не только взрослые, но и дети. НО от двух дней рождения никто не откажется. Сегодня мы поиграем в игры, в которых будут участвовать именинники « круглого года».


Итак, у каждого из вас есть любимый месяц, в котором он родился, и вы знаете, какому времени года он принадлежит. Возьмите символы вашего времени года и разделитесь на четыре команды.


А теперь послушаем рассказ о том, почему первый месяц года мы называем январём, третий- мартом, седьмой- июлем, а десятый- октябрём. Кто придумал месяцам названия и что они означают. Команда «Весна» расскажет о трёх своих месяцах.

Команда «Весна» 1..Нынешние названия месяцев существовали ещё в Древнем Риме более двух тысячелетий назад. И хотя наш календарь с той далёкой поры претерпел немало изменений, названия, порядок и количество месяцев в году- двенадцать- сохранились до наших дней.

2. Изменилось только начало года. У древних римлян год начинался не с 1 января, как у нас, а с 1 марта- с приходом весны, с наступлением тёплых дней. А так как римляне были воинственным народом и постоянно вели войны с кем- нибудь из самых дальних или ближних соседей, первый месяц года посвящался римскому богу войны- Марсу, по латыни «Марциус» ( отсюда и название месяца марта).Название второго месяца- апрель – означает «открыватель». Апрель «открывал» весну. Третий месяц- май- был назван именем римской богини весны Майи.

Ведущий. А теперь команда «Лето» расскажет нам о своих трёх месяцах.

Команда « Лето» .Июнь- по древнеримскому календарю- четвёртый месяц и посвящён богине плодородия Юноне. Пятый месяц- июль- носил имя знаменитого римского полководца Юлия Цезаря. Последний месяц лета- август получил своё название в честь императора Августа.

Ведущий. Далее о своих месяцах расскажкт команда «Осень».

Команда «Осень». Сентябрь означал просто порядковый номер месяца- седьмой. Ведь год в Древнем Риме, как вы помните, начинался не с января, а с марта. Десятый месяц был назван октябрём от латинского слова «октобер»- восьмой. Одиннадцатый месяц по нашему стилю –ноябрь-от латинского слова «новембер»- девятый.

Ведущий. И наконец команда «Зима» поведает нам о своих зимних месяцах.

Команда «Зима».

1. Последний по нашему стилю двенадцатый месяц года- декабрь, происходит от латинского слова «децембер», что означает «десятый».Январь- одиннадцатый по счёту месяц древнеримского калкндаря- был посвящён римскому богу двуликому Янусу,охранителю входов и выходов. Римляне изображали Януса как человека с двумя лицами. Одно лицо старое и обращено в прошлое, а другое молодое, смотрит в будущее.На пальцах правой руки Янусабыло начертано число 300, а на левой-65. 365- количество дней в году

.

2. В новогодний праздник никто не должен был ссориться, драться, кричать, чтобы не вызвать гнев Януса, который рассердившись, мог послать людям плохой год.

3. Название месяца февраль- латинское по происхождению.Февраль в древнем Риме заканчивает год, поэтому в конце месяца римляне устраивали большой праздник, на котором приносили жертвы покровителю стад- богу Фебрусу. Отсюда и название месяца- февраль.

Ведущий. Ребята очень хорошо рассказали нам о своих месяцах. А сможете ли вы также хорошо разгадать загадки о временах года и получить в награду символы своего времени года.







Загадки команде «Весна».

  1. Хоть сама и снег и лёд,

А уходит- слёзы льёт. (Зима)

2. Была белая и седая,

А пришла зелёная и молодая. (Зима и весна).

3. Солнце печёт,

Липа цветёт.

Рожь колосится,

Золотится пшеница.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? (Летом).

Загадки команде «Осень».

  1. Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен

И ёлочек- я… (Осень).

2. Наступили холода,

Обернулась в лёд вода.

Длинноухий зайка серый

Обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь:

В спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? (Зимой).

  1. Тает снежок. Ожил лужок.

День прибывает. Когда это бывает? (Весной).


Загадки команде «Зима».

  1. Я соткана из зноя,

Несу тепло с собою.

Я реки согреваю,

«Купайтесь!»- приглашаю.

И любите за это

Вы все меня, я … (Лето).

  1. Утром мы во двор идём-

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят,летят… (Осень).

3. Чего не коснётся- там чудо:

Вот лёд ей вдогонку вздохнул,

Вот лист неизвестно откуда

На старой коряге сверкнул. (Весна).


Загадки команде «Лето».

  1. ОТ его громких слов

И от смеха

ПО лесам меж стволов

Бродит эхо.

Там, где может весна

Простудиться,-

Взять ракушки со дна

Не боится. (Лето).

  1. Я люблю её давно,

Гостью дорогую.

Как заглянет мне в окно-

Я не жду другую.

Любит вволю погрустить

И поплакать вволю,

На закате побродить

По пустому полю. (Осень).

  1. Что серьга на ней, что брошь-

Кто им цену знает?

У неё, что не возьмёшь,-


Музыкальный конкурс

4. « В юном месяце апреле»

5. « Три белых коня»

6. « Лето»

7. «Лесной олень»


Ведущий. Ребята, а вы не забыли, что сегодня мы защищаем то время года, в котором родились? И следующий конкурс у нас музыкальный.. Ведь сколько песен есть о разных временах года. Итак, сначала мы вспомним песни о зиме, затем о весне, о лете и осени.


Каждая команда исполняет куплеты из песен о своём времени года.

( «Весна»- «Крылатые качели», «Зима»- «Три белых коня», «Лето»- «Песенка о лете», «Осень»- «Лесной олень». )

8. Игровая музыка

Игра « Гроза»(4стульчика,4 куртки,4 шапочки,4 шарфика,4 зонтика,разложить на стульчики. Вы пошли гулять ,под музыку двигаясь,как только музыка заканчивается,дети одеваются в ту одежду,которая находится на том стульчике.у которого остановились дети.,а теперь нужно раздеться).



9. Выход Мальвины и Буратино


. На сцену под задорную музыку выходят сказочные персонажи: Мальвина с букетом цветов (можно искусственных) и Буратино с журналом комиксов. На роли Мальвины и Буратино приглашаются ребята старших классов, обладающие актёрскими способностями. 

МАЛЬВИНА: Здравствуйте, дорогие ребята! 

Дети здороваются. Буратино открывает комиксы и читает, изображая на лице то удивление, то смех, то есть корчит всякие рожи.
 

МАЛЬВИНА: Буратино, оторвись от своих комиксов! Поздоровайся с ребятами. 

Буратино отмахивается от девочки и продолжает читать.
 

МАЛЬВИНА: Несносный мальчишка! Что ты уткнул свой длинный нос в книжку? 

Буратино не реагирует. Мальвина обращается к детям.
 

МАЛЬВИНА: Я его воспитываю, воспитываю, а он... Ребята! Давайте все вместе дружно скажем: «Здравствуй, Буратино!» на счёт «три». Раз, два, три! 

Дети говорят. Буратино, будто очнувшись ото сна, говорит скороговоркой, как зазубренный урок.
 

БУРАТИНО: Ой! Здравствуйте, ребята! 
Мы спешили в гости к вам
 
По долинам и холмам...
 
И холмам... И холмам... К вам...
 
Это, как его? Спешили... Очень.
 

МАЛЬВИНА: Ты опять не выучил мой урок? Ставлю тебе двойку. Ребята, вы тоже так, как Буратино, учитесь, на одни двойки? 

Дети отвечают. 

МАЛЬВИНА: Молодцы! Вот видишь, Буратино, с кого тебе нужно брать пример? 

БУРАТИНО: Как же я возьму, если на них ничего не лежит? 

МАЛЬВИНА: Да не на них, а с них! 

БУРАТИНО: С них? Ага! Мне на вон том мальчике рубашка понравилась. Парнишка, снимай рубашку! 

МАЛЬВИНА: Буратино, брать нужно в переносном смысле. 

БУРАТИНО: А он тяжёлый? 

МАЛЬВИНА: Кто? 

БУРАТИНО: Ну, смысл этот. Его же переносить надо. А куда нести будем? Мы переезжаем в другую сказку? 

МАЛЬВИНА: Ой! Как я от тебя устала. Никуда мы не переезжаем. Мы приехали в гости к ребятам на их праздник. Буратино, а ты знаешь, в какой город мы приехали? 

БУРАТИНО: Сейчас посмотрим. 

Буратино достаёт из кармана большущую карту, раскладывает её на полу, становится на коленки и начинает бегать вокруг неё начетвереньках.
 

МАЛЬВИНА: Ну, так в какой же? 

Буратино чешет затылок, трёт виски и не может вспомнить.
 

МАЛЬВИНА: Двоечник неисправимый! 

Буратино встаёт, складывает карту.
 

МАЛЬВИНА: Ребята, как называется город, в котором вы живёте? 

Дети хором отвечают.
 

МАЛЬВИНА: А ты, Буратино, садись! Два! 

Буратино садится на пол (делает вид, будто грохается). Мальвина говорит назидательным тоном.
 

МАЛЬВИНА: Эх, ты! Хоть бы смотрел, куда садишься! Какой же ты невнимательный! 

БУРАТИНО: Ты же сама сказала «садись», вот я и сел. А теперь ещё и обзываешься! Я очень даже внимательным могу быть, если захочу. 

МАЛЬВИНА: Дети, а вы умеете быть внимательными,быстрыми и ловкими? 

Дети отвечают. 

МАЛЬВИНА: Сейчас мы это проверим


10.Игровая музыка. (плясовая,танец маленьких утят,вальс,лезгинка).


1.Игра «Собери открытку» (состоявшиеся пары танцуют на газете под разную музыку,с газетки не сходить,выигрывает тот , у кого газетка осталась целой, каждый раз газетку складываем пополам).


Молодцы!


11.Игровая музыка



2.А сейчас побегаем под дождём в галошах и под зонтиками(делимся на 2 команды, 2 стульчика и под музыку начинается соревнование).


Мальвина:А мы слышали,что вы и петь умеете?


12.Частушки


1.Пропоем мы вам частушки
Просто, без стеснения.
А кого мы тут заденем,
Просим извинения.


2.Есть у нас молчун Артемка: 
 Добрый, ласковый, как хомка, 
 Но не прячет про запас, 
 Все последнее отдаст.


3.Рита наша на уроках 
 Пишет всем послания. 
 Кто получит телеграмму, 
 Терпит наказание.


4.Ярик, Ярик– хохотунчик — 
 Все смеется невпопад, 
 Заливаясь смехом звонким, 
 На уроках всех подряд.


5.Светик — наша справедливость, 
 Правота и зоркий глаз. 
 Из неправды правду выбьет. 
 Ее любит целый класс.



6.На уроке тишина, 
 Лишь Максим кричит всегда: 
 Я еще не дописал! 
  Я опять от вас отстал!».



7.Катя — добрая душа — 
 Всем приятна, хороша. 
 Любит школу, любит труд. 
 И всем в классе верный друг.



8.Кто завелся и помчался 
 Словно быстрый самолет? 
 Это Димка в нашем классе 
 Марафонский бег сдает.





9.Мокрым веником Полинка
Так и хлещет Даньку.
Генеральная уборка
Превратилась в баньку.


10.А серьезней всех Кирюха. 
 Он хороший кавалер, 
 И воспитанный, и скромный. 
 Надо брать с него пример.


11.Маша мучила расческу.
К школе делала прическу,
Мучила –то, мучила.
А получилось чучело!



12.Прозвенел опять звонок – 
 Радио включается. 
 У Егорки весь урок 
 Рот не закрывается.



13.А у Даньки все по полкам 
 В голове разложено. 
 Все расскажет с чувством, с толком 
 Даже о мороженом.


14.Кто сказал, что я горланю?
Кто сказал, что я кричу?
Я свою соседку Яну
Новой песенке учу.


15.Поленился утром Женя
Причесаться гребешком,
Подошла к нему корова,
Причесала языком.


16.За обедом я вертелась
Вправо, влево и кругом.
С Соней, Лизой я болтала –
Облила их молоком.

17.Мы кричим, визжим, стучим.
В классе напряжение.
И всему тому виной –
Высокое давление.

Вместе: Мы частушки вам пропели

Хорошо ли плохо ли,

А сейчас мы вас попросим

Чтоб вы нам похлопали!!!

13. Игровая музыка


 Игра “Рисуем снеговика”.

Оборудование: 2 фломастера, 2 листа бумаги, 2 шарфа.

Дети делятся на две команды. 

УЧИТЕЛЬ: В нашем классе много художников. Сейчас вы будете рисовать снеговика с завязанными глазами, но прежде распределите, кто какую деталь будет рисовать

14. В траве сидел кузнечик

Игра « Листопад» (под музыку « В траве сидел кузнечик»). 



Наши девочки приготовили подарок

15. « Испанский танец» ( Калантарова Лиза)

16. Цыганский танец (Егорова Рита)


17. Настало время и нам потанцевать ( раз,два,три на носочки…).



Учитель: 
А сейчас наступает самый волнующий момент. Именинники, встаньте в круг, закройте глаза и загадайте желание. Когда заиграет музыка – откройте глаза. 

18.Волшебная музыка


Вносится праздничный торт, дети хлопают, именинники задувают свечи. 


Сегодня лучший день в году, 
И в этом нет сомненья! 
Пусть чудеса, как в сказке, ждут 
Всех вас в свой День рожденья! 
День раскрасит в яркие цвета 
Лучик солнца радостный, красивый. 
Пусть любая сбудется мечта, 
Будет жизнь веселой и счастливой! 





Угощенье на столе, усаживайтесь все.

Есть конфеты и цукаты,

И варенье, и желе.

- Пончики, ватрушки, пряники, хлопушки.

Шоколад и зефир –

Будет праздник на весь мир!


13


Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие «День рождения класса» проводится во 2 классе,для всех именинников. Данное мероприятие  удобно тем,что поздравляют всех именинников ,рождённых в разные времена года. Праздник очень весёлый,шутливы.В гости к детям приходят сказочные герои Мальвина и  Буратино .Проводятся смешные конкурсы,дети исполняют частушки,песни,рисуют с закрытыми глазами,исполняют танец дружбы и танцы,подготовленные самостоятельно.Получают подарки.По окончании праздника проводится чаепитие. Дети в восторге.
Автор
Дата добавления 30.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров355
Номер материала 49565033049
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх