Тест по окружающему миру 3 класс ПНШ
на тему: «Природные сообщества»
Цель: обобщить и систематизировать знания по теме «Природные сообщества»
Вопросы:
1. Какие растения в лесу образуют верхний ярус:
А) деревья,
Б) мхи,
В) кустарники,
Г) кустарнички.
2. Какие растения в лесу относятся к третьему ярусу:
А) Калина, шиповник, ель;
Б) Крушина, жимолость, брусника;
В) Малина, калина, орешник.
Г) Сосна, мхи, калина.
3. Составь пищевую цепь питания леса:
____________ -> ______________ -> ______________
4. Что такое луг?
А) это безлесный участок земли, на котором растут только травянистые растения;
Б) это «Царство деревьев и цветов»;
В) это искусственный, травянистый участок земли;
5. Поле – это…
А) искусственное природное сообщество;
Б) естественное природное сообщество
6. Какие животные обитаю на лугу:
А) пчёлы, филин, мухи,
Б) трясогуска, кузнечик, дрозд;
В) белка, бурундук, снегирь;
Г) канюк, лимонница, перепел.
7. Что можно выращивать на поле:
А) зерновые культуры;
Б) прядильные культуры;
В) масляничные культуры;
Г) все ответы верны.
8. Чем поля отличаются от лугов?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Подпиши животных поля:
|
|
______________________________ |
|
__________________________ |
_________________________ |
10. Какие водоёмы относятся к искусственным?
А) пруд, канал, водохранилища;
Б) пруд, река, озеро;
В) река, озеро, ручей;
Г) озеро, канал, море.
11. Соедини растение с тем природным сообществом, в котором оно прорастает:
|
Лес |
рогоз |
|
Луг |
Багульник |
|
Поле |
дуб |
|
Пресный водоём |
тимофеевка |
|
Болото |
Пастушья сумка |
12. Подпиши растения болота:
|
________________________ |
_______________________ |
|
_________________________ |
_______________________ |
13. Как происходит образование торфа на болотах?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям