Инфоурок / Русский язык / Презентации / Конспект урока по русскому языку в 6 классе по теме «Разряды количественных числительных»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по русскому языку в 6 классе по теме «Разряды количественных числительных»

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.docx

библиотека
материалов

Конспект урока по русскому языку в 6 классе по теме

«Разряды количественных числительных»


Тема: Знакомство с разрядами количественных числительных.

Тип урока: объяснение нового материала

Форма урока: урок - презентация

Технические требования к уроку: компьютер, программа Power Point, мультимедийный проектор, экран.

Оборудование: презентация, приложение, раздаточный материал.

Цели урока:

Обучающие: закрепить понятие о числительном как самостоятельной части речи, раскрыть его семантику, познакомить с разрядами количественных числительных, раскрыть некоторые морфологические и синтаксические их особенности, показать речевую функцию.

Развивающие: развивать творческую, речевую и мыслительную активность, используя различные формы работы, развивать интерес учащихся с помощью дополнительной информации.

Воспитательные: формирование уважения к родному языку.


Ход урока:

Слайд 2.Сегодня на уроке мы закрепим понятие о числительном как самостоятельной части речи, раскроем его семантику, познакомимся с разрядами количественных числительных, раскроем некоторые морфологические и синтаксические их особенности, увидим речевую функцию, повторим орфографию. Назовите чередующиеся корни. Назовите значение приставок при и пре. Домашний диктант (375)


Слайд 3 На прошлом уроке мы говорили о том, что велика частота употребления числительных. Эта частота употребления числительных в речи подтверждается большим количеством фразеологизмов. Дайте объяснение фразеологизмам.


Слайд 4 Выразительно прочитайте считалочку. Выпишите составные и простые числительные. Задание № 1 (рабочий лист, приложение 2)



Шестью шесть –

Тридцать шесть,

Разделить на восемь,

Два в остатке,

Три в уме,

Единицу сносим.

Шесть прибавить,

Семь отнять,

Что же получаем?

Пятью пять –

Двадцать пять

И ватрушка с чаем!


А. Милн ( перевод с английского)


Слайд 5 Объяснение нового материала. Чтение эпиграфа

- Работа с учебником. Чтение теоретического материала §62.

- Что могут называть количественные числительные? На какой вопрос отвечает количественное числительное? Какими они могут быть?


Слайд 6 Целые, дробные и собирательные числа.


Слайд 7 Анализ текста (у каждого распечатанный вариант текста, приложение 1)

Определите тему, стиль, тип речи данного текста. Выпишите числительные вместе с существительными, с которыми они связаны.

Сто пятьдесят миллионов километров, в тридцать километров, через четырнадцать тысяч лет, сто километров в час, через сто семьдесят лет, тысяча километров в час, через семнадцать с лишним лет, одиннадцать целых две десятых километра в секунду, через сто пятьдесят шесть суток, пятьсот секунд.


Слайд 8 Преобразуйте количественные числительные в порядковые, употребляя в форме ед.ч. И.п. в сочетании с подходящим по смыслу существительными.

Задание № 2 (рабочий лист)


Слайд 9. Знаете ли вы, что…

Национальную окраску имеют жесты, употребляемые при счёте. Считая один, два, три, русский загибает пальцы на открытой правой или левой руке, начиная с мизинца, при помощи указательного пальца другой руки. Немец или венгр в такой ситуации произносит соответствующие числительные, предварительно сжимает правую руку в кулак и на каждый счет распрямляет по одному пальцу, начиная с большого.


Слайд 10 Устный диктант. Проговорите примеры.



Слайд 11. Распределите данные числительные по группам: числительные, обозначающие целые числа, дробные числа, собирательные числительные

Задание № 3 (рабочий лист)

Числительные, обозначающие целые числа

Числительные, обозначающие дробные числа

Собирательные числительные

два, пятьдесят, двести, одиннадцать, двадцать пять, восемь миллионов

одна восьмая, пять целых одна десятая, три четвертых, одна целая девять сотых

пятеро, трое, шестеро



Слайд 12 . физкультминутка

Все ребята встают. На слух определить правописание Ь в числительных.

Если Ь пишется в середине - хлопнуть в ладоши;

Если Ь пишется в конце - присесть.

Пятнадцать, пятьдесят, пять, шестьсот, семьдесят, четыре, тройка, восемнадцать, восемьсот, сорок, девятьсот, семь, пять.


Слайд 13. Прочитайте, определите разряды количественных числительных.

Усинск – город-труженик. 85 % населения занято в сфере материального производства; 6,9 % - в просвещении, науке, культуре; 5,2 % в здравоохранении.


Слайд 14. Занимательный материал. Прочтите фразу

(Вскоре семья опять сядет за стол, блистающий чистотою. Сестрицы-сороки едва ухитрились предварительно приготовить обед, отыскать вместо осетрины столько устриц, что предстоит целый пир).


Слайд 15

За тридевять земель. Это сколько? 27

В старину существовала народная система счета девятками, поэтому тридевять значило 3 по 9, т.е. 27


Слайд 16 Рефлексия

–Что нового узнали сегодня на уроке?

– Назовите разряды количественных числительных.

– Самостоятельная работа – упражнение 363

– Выставление оценок


Слайд 17 Домашнее задание

Написать сочинение о себе и своём распорядке дня, используя имена числительные по данному началу.

Мне… лет. Я учусь в … классе. В нашем классе … учеников. Я встаю в … часов, а ложусь спать в … часов…

4


Выбранный для просмотра документ Приложение 1 Текст.doc

библиотека
материалов

Приложение 1


Текст


Выпишите числительные вместе с существительными, с которыми они связаны.


Расстояние от Земли до Солнца около 150 миллионов километров. Пешеход, преодолевая ежедневно путь в 30 километров, добрался бы до Солнца через 14 000 лет. Поезд, двигающийся со скорость. 100 километров в час, дошел бы до Солнца через 170 лет. Самолет, летящий со скоростью 1000 километров в час, достиг бы Солнца через 17 с лишним лет. Космический корабль, летящий со второй космической скоростью (11,2 километров в секунду), добрался бы до Солнца примерно через 156 суток. Луч света проходит это расстояние за 500 секунд.


Выбранный для просмотра документ Приложение 2 Рабочий лист к уроку.docx

библиотека
материалов

Рабочий лист к уроку «Разряды количественных числительных»

Учени____ 6 __ класса _______________________________________________________

Задание № 1 Выпишите составные и простые числительные.

Простые

Составные


















Задание № 2 Преобразуйте количественные числительные в порядковые, употребляя в форме ед.ч. И.п. в сочетании с подходящим по смыслу существительными.


Пять__________________________________________________________________________

Семнадцать____________________________________________________________________

двадцать четыре________________________________________________________________

тридцать восемь________________________________________________________________

сорок шесть____________________________________________________________________

пятьдесят один__________________________________________________________________

шестьдесят девять_______________________________________________________________


Задание № 3 Распределите данные числительные по группам: числительные, обозначающие целые числа, дробные числа, собирательные числительные.

Числительные, обозначающие целые числа

Числительные, обозначающие дробные числа

Собирательные числительные





















Выбранный для просмотра документ Разряды числительных.pptx

библиотека
материалов
Разряды количественных числительных
Цель урока 1. Закрепить понятие о числительном как самостоятельной части речи...
Частота употребления числительных в речи подтверждается большим количеством ф...
Прочитайте считалочку. Выпишите простые и составные числительные Шестью шесть...
Разряды количественных числительных Как обойтись бы без числа Наука целая мог...
Разряды количественных числительных Сколько? Целые Дробные Собирательные Три...
Выпишите числительные вместе с существительными, с которыми они связаны. 		Ра...
Преобразуйте количественные числительные в порядковые, употребляя в форме ед....
Знаете ли вы, что… 	Национальную окраску имеют жесты, употребляемые при счёте...
Устный диктант. Проговорите примеры От 78 К 606 К 202 От 808 Перед 55 Перед 5...
Распределите числительные по группам: целые, дробные, собирательные 	Два, пят...
Физкультминутка 		 – На слух определить правописание Ь в числительных. 	 – Ес...
Прочитайте, определите разряды числительных 		 Усинск – город-труженик. 85 %...
Расшифруйте текст – шутку 		Вскоре 7я о5 сядет за 100л, блистающий чи100тою....
Ответьте на вопрос 		За тридевять земель. 		 Это сколько?
–Что нового узнали сегодня на уроке? – Назовите разряды количественных числит...
Домашнее задание 		Написать сочинение о себе и своём распорядке дня, использу...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Разряды количественных числительных
Описание слайда:

Разряды количественных числительных

№ слайда 2 Цель урока 1. Закрепить понятие о числительном как самостоятельной части речи
Описание слайда:

Цель урока 1. Закрепить понятие о числительном как самостоятельной части речи, раскрыть его семантику; 2. познакомить с разрядами количественных числительных; 3. раскрыть некоторые морфологические и синтаксические их особенности; 4. показать речевую функцию числительных; 5. повторить безударные гласные в корне и чередующиеся корни, правописание приставок при- и пре-.

№ слайда 3 Частота употребления числительных в речи подтверждается большим количеством ф
Описание слайда:

Частота употребления числительных в речи подтверждается большим количеством фразеологизмов Все как один За один присест В два счета Как две капли воды Наговорить с три короба Быть семи пядей во лбу единодушно сразу быстро похожи налгать очень умный

№ слайда 4 Прочитайте считалочку. Выпишите простые и составные числительные Шестью шесть
Описание слайда:

Прочитайте считалочку. Выпишите простые и составные числительные Шестью шесть – Тридцать шесть, Разделить на восемь, Два в остатке, Три в уме, Единицу сносим. Шесть прибавить, Семь отнять, Что же получаем? Пятью пять – Двадцать пять И ватрушка с чаем! А. Милн Перевод с английского прост прост составное прост прост прост прост прост прост прост составное

№ слайда 5 Разряды количественных числительных Как обойтись бы без числа Наука целая мог
Описание слайда:

Разряды количественных числительных Как обойтись бы без числа Наука целая могла? Расчёт во всяком деле нужен. И ты с числительным будь дружен.

№ слайда 6 Разряды количественных числительных Сколько? Целые Дробные Собирательные Три
Описание слайда:

Разряды количественных числительных Сколько? Целые Дробные Собирательные Три Сорок Двадцать пять Пять седьмых Две третьих Одна десятая Двое Трое Семеро

№ слайда 7 Выпишите числительные вместе с существительными, с которыми они связаны. 		Ра
Описание слайда:

Выпишите числительные вместе с существительными, с которыми они связаны. Расстояние от Земли до Солнца около 150 миллионов километров. Пешеход, преодолевая ежедневно путь в 30 километров, добрался бы до Солнца через 14 000 лет. Поезд, двигающийся со скоростью 100 километров в час, дошел бы до Солнца через 170 лет. Самолет, летящий со скоростью 1000 километров в час, достиг бы Солнца через 17 с лишним лет. Космический корабль, летящий со второй космической скоростью (11,2 километров в секунду), добрался бы до Солнца примерно через 156 суток. Луч света проходит это расстояние за 500 секунд. Сто пятьдесят миллионов километров в тридцать километров через четырнадцать тысяч лет сто километров в час через сто семьдесят лет тысяча километров в час через семнадцать с лишним лет одиннадцать целых две десятых километра в секунду через сто пятьдесят шесть суток пятьсот секунд

№ слайда 8 Преобразуйте количественные числительные в порядковые, употребляя в форме ед.
Описание слайда:

Преобразуйте количественные числительные в порядковые, употребляя в форме ед.ч. И.п. в сочетании с подходящим по смыслу существительными. пять семнадцать двадцать четыре тридцать восемь сорок шесть пятьдесят один шестьдесят девять пятый урок семнадцатый вагон двадцать четвертый ряд тридцать восьмая страница сорок шестой год пятьдесят первая квартира шестьдесят девятый номер

№ слайда 9 Знаете ли вы, что… 	Национальную окраску имеют жесты, употребляемые при счёте
Описание слайда:

Знаете ли вы, что… Национальную окраску имеют жесты, употребляемые при счёте. Считая один, два, три, русский загибает пальцы на открытой правой или левой руке, начиная с мизинца, при помощи указательного пальца другой руки. Немец или венгр в такой ситуации произносит соответствующие числительные, предварительно сжимает правую руку в кулак и на каждый счет распрямляет по одному пальцу, начиная с большого.

№ слайда 10 Устный диктант. Проговорите примеры От 78 К 606 К 202 От 808 Перед 55 Перед 5
Описание слайда:

Устный диктант. Проговорите примеры От 78 К 606 К 202 От 808 Перед 55 Перед 505 К 87 От 909 Перед 620 К 777

№ слайда 11 Распределите числительные по группам: целые, дробные, собирательные 	Два, пят
Описание слайда:

Распределите числительные по группам: целые, дробные, собирательные Два, пятьдесят, пятеро, одна восьмая, пять целых одна десятая, двести, одиннадцать, трое, три четвертых, шестеро, двадцать пять, одна целая девять сотых, восемь миллионов. Числительные, обозначающие целые числа Числительные, обозначающие дробные числа Собирательные числительные два, пятьдесят, двести, одиннадцать двадцать пять, восемь миллионов одна восьмая, пять целых одна десятая, три четвертых, одна целая девять сотых пятеро, трое, шестеро, Числительные, обозначающие целые числа Числительные, обозначающие дробные числа Собирательные числительные

№ слайда 12 Физкультминутка 		 – На слух определить правописание Ь в числительных. 	 – Ес
Описание слайда:

Физкультминутка – На слух определить правописание Ь в числительных. – Если Ь пишется в середине - хлопнуть в ладоши; – Если Ь пишется в конце – присесть.

№ слайда 13 Прочитайте, определите разряды числительных 		 Усинск – город-труженик. 85 %
Описание слайда:

Прочитайте, определите разряды числительных Усинск – город-труженик. 85 % населения занято в сфере нефтяной промышленности; 6,9 % - в просвещении, спорте, культуре; 5,2 % в здравоохра – нении.

№ слайда 14 Расшифруйте текст – шутку 		Вскоре 7я о5 сядет за 100л, блистающий чи100тою.
Описание слайда:

Расшифруйте текст – шутку Вскоре 7я о5 сядет за 100л, блистающий чи100тою. Сес3цы – 40ки е2 ухи3лись пре2варительно приготовить обед, отыскать вме100 осе3ны 100лько ус3ц, что пред100ит целый пир.

№ слайда 15 Ответьте на вопрос 		За тридевять земель. 		 Это сколько?
Описание слайда:

Ответьте на вопрос За тридевять земель. Это сколько?

№ слайда 16 –Что нового узнали сегодня на уроке? – Назовите разряды количественных числит
Описание слайда:

–Что нового узнали сегодня на уроке? – Назовите разряды количественных числительных. – Самостоятельная работа – упражнение 363

№ слайда 17 Домашнее задание 		Написать сочинение о себе и своём распорядке дня, использу
Описание слайда:

Домашнее задание Написать сочинение о себе и своём распорядке дня, используя имена числительные. Примерное начало: Мне ... лет. Учусь в ... классе. Я встаю в ... часов, а ложусь спать в ... часов. В школе нахожусь с ... до ...



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Конспект урока по русскому языку в 6 классе по теме «Разряды количественных числительных«Тема:  Знакомство с разрядами количественных числительных.Тип урока: объяснение нового материала Форма урока: урок - презентация Технические требования к уроку: компьютер, программа Power Point, мультимедийный проектор, экран. Оборудование: презентация, приложение, раздаточный материал. Цели урока: Обучающие: закрепить понятие о числительном как самостоятельной части речи, раскрыть его семантику, познакомить с разрядами количественных числительных, раскрыть некоторые морфологические и синтаксические их особенности, показать  речевую функцию. Развивающие: развивать творческую, речевую и мыслительную активность, используя различные формы работы, развивать интерес учащихся с помощью дополнительной информации. Воспитательные: формирование  уважения к родному языку.

Общая информация

Номер материала: 49581033049

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"