План-конспект урока
Географическое положение и история
открытия Северной Америки
1. ФИО (полностью) Лушина Элла Анатольевна
2. Место работы ГБОУ ЦО №975 города Москвы
3. Должность учитель
4. Предмет география
5. Класс 7
6. Тема и номер урока Ф Г П и история исследования Северной
Америки. Урок 1
7. Учебник: Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А. География материков и
океанов. – М. : Дрофа, 2009 г.
8. Цель урока: сформировать знания о географическом положении и истории
открытия материка
9. Задачи урока
Обучающие: научить
характеризовать ГП материка на основе карт и типового плана
Развивающие: продолжить
работу по установлению связей между компонентами природы
Воспитательные: продолжать
развивать интерес к путешествиям.
10. Тип
урока: урок усвоения новых знаний
11. Формы
работы учащихся: индивидуальная, фронтальная, групповая.
12. Необходимое
техническое оборудование: проектор, смарт-доска, ПК учителя, колонки, локальная
сеть.
13. Структура
и ход урока
№
|
Этап
|
Название исп. ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР)
|
Деятельность ученика
|
Время
|
1
|
Организа
ционный момент
|
Тема, задачи и план урока (1)
|
Объявляет тему урока, цели и задачи, представляет план урока
|
Знакомятся с целями, задачами и планом урока, представленными на
слайдах учителя на смарт-доске
|
3
|
2
|
Актуали
зация
Знаний учащихся
|
История и причины открытия материка (2)
|
Знакомит учащихся с историей открытия материка
|
Слушают объяснение учителя, задают свои вопросы, отвечают на вопросы
учителя
|
3
|
3
|
Изложение нового материала
|
ГП материка, сравнение ГП Северной Америки и Южной Америки (3)
|
Объясняет новый материал, знакомит с базовыми понятиями и
закономерностями. Предлагает учащимся выполнить задания в тетради, рабочей
тетради
|
Слушают объяснения учителя, смотрят на смарт-доске слайды
используемых ЭОР, выполняют задания в тетрадях
|
15
|
4
|
Отработка полученных знаний
|
Практическая работа (4)
|
Дает практические задания (ЭОР) для выполнения на карте, наблюдает за
ходом решения, дает консультации
|
Выполняют практическую часть
|
10
|
5
|
Физкультминутка
|
|
|
Выполняют комплекс упражнений для глаз, рук, спины
|
1
|
6
|
Контроль знаний
|
Проверь себя (5)
|
Предлагает для проверки решить кроссворд, работая в группах,
предлагает выбрать один из вариантов работы
|
Отвечают на вопросы кроссворда
|
5
|
7
|
Подведение итогов работы
|
|
Подводит итоги, объявляет оценки
|
Отвечают на вопросы учителя
|
2
|
8
|
Домашнее задание
|
Домашнее задание (6)
|
Задает задание, прикрепляет его в виде ссылки в электронном журнале
|
|
1
|
Приложение к плану-конспекту
урока «ГП И история исследования Северной Америки»
Перечень используемых на данном уроке ЭОР
№
|
Название ресурса
|
Тип, вид ресурса
|
Форма предъявления информации
|
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
|
1
|
Тема, задачи и план урока (1)
|
слайд
|
Информационный модуль
|
Презентация учителя
|
2
|
История и причины открытия материка (2)
|
иллюстрация
|
Интерактивная карта
|
http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/000009d9-a000-4ddd-fea0-5f0047fe057f/111958/?interface=pupil&class=49&subject=28
|
3
|
ГП материка, сравнение ГП Северной Америки и Южной Америки (3)
|
презентация
|
Информационный модуль
|
http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/000009d9-a000-4ddd-fea0-5f0047fe057f/111958/?interface=pupil&class=49&subject=28
Презентация учителя
|
4
|
Практическая работа (4)
|
Слайд с таблицей
|
Информационный модуль
|
Презентация учителя
|
5
|
Проверь себя (5)
|
Слайд с кроссвордом
|
Информационный модуль
|
Презентация учителя
|
6
|
Домашнее задание (6)
|
текст
|
Информационный модуль
|
Презентация
учителя
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.