№ п/п
|
Раздел, тема
|
Количество часов
|
|
|
|
Словарная работа.
|
Домашнее задание
|
число
|
|
|
1.
|
Повторение.
|
6
|
|
|
|
|
1.1.
|
Предложение.
Однородные члены предложения.
|
2
|
|
Упр.
2, 4
|
|
|
1.2.
|
Обращение.
|
1
|
|
Упр.6
|
|
|
1.3.
|
Сложное
предложение. Знаки препинания.
|
2
|
|
Упр.9,
14
|
|
|
1.4.
|
Обобщение по теме.
|
1
|
|
Упр.20
|
|
|
|
|
2.
|
Звуки и
буквы.
|
6
|
|
|
|
|
2.1.
|
Звуки
гласные-согласные.
|
1
|
|
Упр.22
|
|
|
2.2.
|
Разделительный
твердый и мягкий знаки.
|
1
|
|
Упр.24
|
|
|
2.3.
|
Правила
правописания.
|
1
|
|
Упр.28
|
|
|
2.4.
|
Обобщение по теме
«Звуки и буквы».
|
1
|
|
Упр.32.
|
|
|
2.5 Входной К/Д и его анализ
2
|
|
3.
|
Слово. Состав
слова.
|
12
|
|
|
|
|
3.1.
|
Состав слова.
Однокоренные слова.
|
1
|
|
Упр.36
|
|
|
3.2.
|
Правила
правописания слов в корне.
|
1
|
|
Упр.38
|
|
|
3.4.
|
Правописание
приставок.
|
1
|
|
Упр.42
|
|
|
3.5.
|
Правописание
приставок раз-(рас-), без-(бес-), из-(ис-), воз-(вос-).
|
2
|
|
Упр.47,
49
|
|
|
3.5.
|
Сложные слова.
Образование сложных слов.
|
1
|
|
Упр.53
|
|
|
3.6.
|
Сложносокращенные
слова.
|
2
|
|
Упр.56,
58
|
|
|
3.7.
|
Обобщение по теме
«Состав слова».
|
1
|
|
Упр.63
|
|
|
3.8.
|
К/Д по теме «Состав
слова» и анализ
|
2
|
|
повторение
|
|
|
3.9 Р/Р. Расписка
1
|
|
4.
|
Части речи.
|
|
|
|
|
|
4.1.
|
Имя
существительное.
|
12
|
|
|
|
|
4.2.
|
Грамматические
признаки имени существительного.
|
2
|
|
Упр.68, 74
|
|
|
4.3.
|
Склонение имен
существительных.
|
1
|
|
Упр.77
|
|
|
|
Правописание
окончаний имен существительных.
|
4
|
|
Упр.79, 82, 85, 87
|
|
|
4.4.
|
Существительные с
шипящей на конце.
|
2
|
|
Упр.90, 92
|
|
|
4.5.
|
Обобщение по теме
«Имя существительное».
|
1
|
|
Упр.94
|
|
|
4.6.
|
Контрольная работа
по теме «Имя существительное».
|
2
|
|
повторение
|
|
|
|
|
5.
|
Имя
прилагательное.
|
10
|
|
|
|
|
5.1.
|
Имя прилагательное
как часть речи.
|
1
|
|
Упр.99
|
|
|
5.2.
|
Согласование имен
прилагательных с существительными.
|
1
|
|
Упр.102
|
|
|
5.3.
|
Правописание
окончаний имен прилагательных.
|
2
|
|
Упр.103, 105
|
|
|
5.4.
|
Правописание имен
прилагательных на –ЬЯ, ЬЕ, ЫЕ, ИЙ.
|
1
|
|
Упр.109
|
|
|
5.5.
|
Обобщение по теме
«Имя прилагательное»
|
2
|
|
Упр.114,
117
|
|
|
5.6.
|
Контрольная работа
по теме «Имя прилагательное».
|
2
|
|
повторение
|
|
|
5.7 Р/Р
Объяснительная 1
|
|
6.
|
Личные
местоимения.
|
12
|
|
|
|
|
6.1.
|
Личное местоимение
как часть речи.
|
2
|
|
Упр.122,
125
|
|
|
6.2.
|
Лицо и число
местоимений.
|
1
|
|
Упр.128
|
|
|
6.3.
|
Склонение личных
местоимений.
|
1
|
|
Упр.131
|
|
|
6.4.
|
Правописание
местоимений с предлогами.
|
1
|
|
Упр.134
|
|
|
6.5.
|
Правописание личных
местоимений 3-го лица.
|
2
|
|
Упр.139,
141
|
|
|
6.6.
|
Обобщение по теме
«Личные местоимения».
|
2
|
|
Упр.144,
упр. 145
|
|
|
6.7.
|
К/Д и его анализ по
теме «Личные местоимения».
|
2
|
|
|
|
|
6.8 Р/Р.
Письмо. 1 упр.148
|
|
7.
|
Глагол.
|
22
|
|
|
|
|
7.1.
|
Глагол как часть
речи.
|
2
|
|
Упр.151,
153
|
|
|
7.2.
|
Грамматические
признаки глаголов.
|
1
|
|
Упр.156
|
|
|
7.3.
|
Неопределенная
форма глагола.
|
1
|
|
Упр.159
|
|
|
7.4.
|
Правописание
глаголов с частицей НЕ.
|
1
|
|
Упр.161
|
|
|
7.5.
|
Изменение глаголов
по лицам и числам.
|
1
|
|
Упр.166
|
|
|
|
|
7.6.
|
Правописание
глаголов.
|
3
|
|
Упр.168,
170, 173
|
|
|
7.7.
|
Спряжение глаголов.
|
1
|
|
Упр.177
|
|
|
7.8.
|
Правописание
окончаний глаголов 2 спряжения.
|
2
|
|
Упр.178,
180
|
|
|
7.9.
|
Правописание
окончаний глаголов 1 спряжения.
|
3
|
|
Упр.190,
193, упр.195
|
|
|
7.10.
|
Повелительная форма
глагола.
|
2
|
|
Упр.197,
202
|
|
|
7.11.
|
Правописание Ь в
глаголах.
|
1
|
|
Упр.204
|
|
|
7.12.
|
Обобщение по теме
«Глагол».
|
1
|
Анкета
|
Упр.211
|
|
|
7.13.
|
К/Д и его анализ по
теме «Глагол».
|
2
|
|
|
7.14 Р/Р
Анкета
1 упр.212
|
|
8.
|
Наречие.
|
10
|
|
|
|
|
8.1.
|
Наречие как часть
речи.
|
2
|
|
Упр.212, 217
|
|
|
8.2.
|
Наречия,
обозначающие время, место, способ действия.
|
2
|
|
Упр.223,
226
|
|
|
8.3.
|
Правописание
наречий с А и О на конце.
|
2
|
|
Упр.229,
232
|
|
|
8.4.
|
Обобщение по теме
«Наречие».
|
2
|
|
Упр.235,
237
|
|
|
8.5.
|
К/Д и его анализ по
теме «Наречие».
|
2
|
|
повторение
|
|
|
|
|
9.
|
Имя
числительное.
|
10
|
|
|
|
|
9.1.
|
Имя числительное
как часть речи.
|
1
|
|
Упр.241
|
|
|
9.2.
|
Числительные
количественные и порядковые.
|
1
|
|
Упр.246
|
|
|
9.3.
|
Правописание
числительных от 5 до 20 и 30.
|
1
|
|
Упр.248
|
|
|
9.4.
|
Правописание
числительных от 50 до 80.
|
1
|
|
Упр.250
|
|
|
9.5.
|
Правописание
числительных от 500 до 900.
|
1
|
|
Упр.252
|
|
|
9.6.
|
Правописание
числительных 90, 200, 300, 400.
|
1
|
|
Упр.256
|
|
|
9.7.
|
Обобщение по теме
«Имя числительное».
|
1
|
Доверенность,
расписка, объявление.
|
Упр.258
|
|
|
9.8.
|
К/Д и его анализ по
теме «Имя числительное».
|
2
|
|
повторение
|
|
|
9.10 Р/Р Доверенность. 1
Упр.260
|
|
10.
|
Части речи.
|
9
|
|
|
|
|
10.1.
|
Части речи.
Отличительные признаки.
|
2
|
|
Упр.262,
263
|
|
|
10.2.
|
Дифференциация прилагательного
и числительного.
|
2
|
|
Упр.265,
267
|
|
|
10.3.
|
Дифференциация
прилагательного и наречия.
|
1
|
|
Упр.269
|
|
|
10.4.
|
Дифференциация
существительного и местоимения.
|
1
|
|
Упр.271
|
|
|
|
|
10.5.
|
Обобщение по теме
«Части речи».
|
1
|
|
Упр.273
|
|
|
10.6.
|
К/Д по теме «Части
речи» и его анализ.
|
2
|
|
повторение
|
|
|
|
|
11.
|
Предложение.
|
29
|
|
|
|
|
11.1.
|
Простое
предложение. Члены предложения.
|
2
|
|
Упр.275,
277
|
|
|
11.2.
|
Однородные члены
предложения.
|
4
|
|
Упр.282,
284, 287, 293
|
|
|
11.4.
|
Обращение. Знаки
препинания при обращении.
|
3
|
|
Упр.295,
297, 300
|
|
|
11.5.
|
Сложное
предложение. Знаки препинания.
|
1
|
|
Упр.306
|
|
|
11.6.
|
Сложное предложение
с союзами.
|
2
|
|
Упр.313,
315
|
|
|
11.7.
|
Сложное предложение
с союзными словами.
|
4
|
|
Упр.319,
324, 327, 329
|
|
|
11.8.
|
Прямая речь.
|
3
|
|
Упр.332,
334, 336
|
|
|
11.9.
|
Обобщение по теме
«Предложение».
|
2
|
|
Упр.343,
345
|
|
|
11.10.
|
К/Д и его анализ по
теме «Предложение».
|
2
|
|
повторение
|
|
|
|
|
12.
|
Повторение
пройденного за год.
|
2
|
|
Упр.350,
352
|
|
|
13.
|
Годовая контрольная
работа.
|
2
|
|
|
|
|
|
Итого:
|
136
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.