• 

  1 слайд

  Использование нестандартного оборудования в работе с дошкольниками и младшими школьниками
  
  Феженко Маргарита Олеговна учитель физической культуры лицей№4 г.Мурманск
  

• 

  2 слайд

  АКТУАЛЬНОСТЬ:
  
  Двигательная активность является мощным биологическим стимулятором жизненных функций растущего организма. Просмотрев многие формы занятий с детьми 6 - 7лет,
  мною был выбран наиболее удачный: это фитбол - гимнастика. Занятия фитбол – гимнастикой способствуют формированию правильной осанки, развивается мышечный корсет за счет укрепления мышц спины и брюшного пресса, стопы. По этому фитбол – гимнастика очень актуальна.
  

• 

  3 слайд

  ЦЕЛЬ:
  - Формирование у детей здорового образа жизни, посредствам занятий и упражнений здоровьесберегающих технологий.
  

• 

  4 слайд

  задачи
  - оздоровительные:
  - укреплять различные группы мышц;
  - формировать и закреплять навык правильной осанки;
  - учиться правильно дышать при физической нагрузке; воспитательные:
  - учиться выполнять в паре со сверстниками танцевальные движения;
  - побуждать детей к проявлению самостоятельности;
  образовательные:
  - учиться правильно сидеть на фитболах;
  - учиться покачиваться и подпрыгивать на фитболах;
  - научиться выполнять упражнения в разных исходных положениях;
  - тренировать и удерживать равновесие.
  
  
  

• 

  5 слайд

  Этапы освоения упражнений с использованием фитболов
  1 – й этап.
  Задачи этапа и их реализация.
  1.Дать представления о форме и физических свойствах фитбола.
  2. Обучить правильной посадке на фитболе.
  3. Учить базовым положениям при выполнении упражнений в партере ( сидя, лёжа, в приседе).
  

• 

  6 слайд

  Организационно – методические указания
  Структура занятий на этом этапе включает в себя традиционную разминку с различными видами ходьбы, бега, упражнениями для рук, туловища, ног, комплексы ритмической гимнастики.
  Занимающиеся с фитболами должны находиться на расстоянии 1 – 1,5 м друг от друга и от различных выступающих предметов в зале.
  Темп и продолжительность упражнений индивидуальны.
  
  

• 

  7 слайд

  2 – й этап
  Задачи этапа и их реализация.
  1.Научить сохранению правильной осанки при выполнении упражнений для рук и ног в сочетании с покачиванием.
  2. Научить сохранению правильной осанки при уменьшении площади опоры
  ( тренировка равновесия и координации ).
  3. Обучить ребёнка упражнениям на сохранение равновесия с различными положениями на фитболе.
  4. Научить выполнению упражнений в расслаблении мышц на фитболе.
  

• 

  8 слайд

  3 – й этап
  Задачи этапа и их реализация.
  1.Научить выполнению комплекса общеразвивающих упражнений с использованием фитбола в едином для всей группы темпе.
  2. Научить выполнению упражнений на растягивание с использованием
  фитбола.
  

• 

  9 слайд

  4 – й этап
  Задачи этапа и их реализация.
  Совершенствовать качество выполнения упражнений в равновесии.
  Побуждать детей к проявлению самостоятельности.
  
  
  

• 

  10 слайд

  ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ВОСПИТАННИКОВ
  
  Уметь правильно сидеть на фитболе.
  Покачиваться и подпрыгивать.
  Выполнять различные упражнения на мечах и с мечами, из различных исходных положений.
  Удерживать равновесие на фитболе.
  Выполнять упражнения в парах на фитболе.
  Выполнять танцевальные упражнения с фитболом.
  Показать упражнения в связке с фитболами под музыку, к концу года.
  

• 

  11 слайд

  ВЫВОД
  Использование в работе с детьми современных здоровьесберегающих технологий играет значительную роль для дальнейшего развития человека, а гармоничное развитие не возможно без физического воспитания.
  

• 

  12 слайд

  ЛИТЕРАТУРА
  1. Программа « старт » для инструкторов по физическому воспитанию дошкольников Яковлевой Л., Юдиной Р., Дошкольное воспитание 1997г. №6,стр.40 – 49 .
  2.Сивечева Л.Н. Спортивные игры с нестандартными оборудованиями. - СПб.: Детство – пресс 2005г.
  3.Голицина Н.С. Нетрадиционные занятия физкультурой в дошкольном образовательном учреждении -М.: Скрипторий, 2004.
  4. Фомина А.Н.Музыкально-ритмическая дыхательная гимнастика для детей на основе методики Стрельниковой.
  Волгоград, 2001.
  5. Горбатенко О.Ф. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ.- Волгоград: Учитель, 2008.-С.159.
  

Краткое описание материала