Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок «Что такое выборы»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок «Что такое выборы»

библиотека
материалов

Открытый урок на тему «Что такое выборы?»

Цели урока:

Образовательные:

- расширение кругозора учащихся, формирование общего представления учащихся о выборах в нашей стране;       

- получение знаний о процессе и процедурах избирательного процесса;

- формирование понятийного аппарата;

Воспитательные:

- формирование социально-коммуникативной компетентности учащихся через общение и групповую работу;

- воспитание активной гражданской позиции;

- разъяснение ценностей демократии – право избирать и быть избранным;

- осознание важности и ответственности шага, связанного с участием в выборах.

Развивающие:

- приобретение умения работать в группе;

- приобретение умения обобщать, анализировать материал, выделять главное;

- формирование навыков критического мышления.

Материалы и оборудование:

- мебель в классе расставлена в форме «кафе» для работы в группах;

- на доске – рисунки учащихся на тему выборов;

- плакаты с вопросами для интерактивной беседы;

- белая бумага формата А4, фломастеры, маркеры и т.д. для оформления лозунгов;

- фигура человечка, нарисованная на доске, листочки цветной бумаги с липким слоем.

Ход урока.

1.Вступительное слово учителя.

- Каждый из нас не только человек, но и гражданин своей страны. Каждый

гражданин и просто человек действительно имеет и сохраняет свою уникальность, неповторимость и особенность. Каждый из нас имеет свои собственные особенности характера, поведения, свой собственный образ мыслей и многое другое, но есть что–то, что нас объединяет. Это то, что мы являемся гражданами Российской Федерации. Каждый гражданин имеет свои права и обязанности, которые предусмотрены законодательством Российской Федерации. Сегодня на уроке мы узнаем об очень важном и нужном праве – это право выбирать и быть избранным. А также о том, что такое выборы, как и для чего они проводятся в нашей стране. И начать я хочу со всем знакомой сказки «Колобок».

2. Анализ сценки из сказки «Колобок», интерактивная беседа.


Сценка из сказки «Колобок»

Старик. Ты, старуха, не горюй,

Тесто быстро в печку суй.

Испеки мне колобок,

Колобок - румяный бок.

Старуха засовывает «тесто» в печь, стоит с ухватом рядом.

Старуха. Я пеку его с любовью,

Угощайся на здоровье!

Старик. Колобок, пекись скорей,

Старуха (обращается к старику).

Ты пока его не трогай,

Пусть остудится немного.

Старик. Колобок, остынь скорей,

Мы попляшем веселей.

Колобок. Нет, старинушка, постой,

Не хочу я быть едой!

Спрыгну я сейчас с окошка,

Покачусь я по дорожкам,

Прикачусь к ребятам я,

Все они мои друзья,

Буду с ними я играть,

Вам меня и не догнать!

Колобок убегает.

Учитель: Ребята, каким правом воспользовался колобок, после того как он испёкся?

- Да, он воспользовался правом свободы, но он ещё и мог сделать выбор – т.е. мог остаться и его бы съели бабка и дедка, а он захотел общаться с вами ребятами, поэтому у него сложится теперь другая судьба. Значит, важно или нет для человека, пользоваться правом выбора?

- Как часто мы стоим перед выбором: С кем нам дружить? Какое одеть платье? Кого выбрать командиром класса? Доверить свою тайну другу или нет? Добро нам выбрать или зло? Всю свою жизнь человек стоит перед выбором. По мере взросления человека растёт и это право, по достижению вами совершеннолетия, т.е. в 18 лет человеку даётся право выбирать своё будущее и будущее своей страны.

Разобраться, что такое выборы, нам помогут вопросы, на которые мы с вами будем отвечать. (Все вопросы написаны на плакатах).
Первый вопрос: Кто выбирает?

Заслушиваются ответы учащихся.
Вывод: Выбирают все взрослые граждане России, которые имели право и захотели принять участие в выборах. Дети и подростки до 18 лет не могут участвовать в выборах депутатов Государственной Думы и выборах Президента России.

Второй вопрос: Кого выбирают?

Заслушиваются ответы учащихся.
Вывод: На выборах президента из нескольких кандидатов выбирают президента нашей страны, который 4 года будет руководить страной. Также есть выборы депутатов Государственной Думы, которым предстоит принимать федеральные законы нашей страны. Депутатом Государственной Думы может быть избран гражданин Российской Федерации, достигший 21 года и имеющий право участвовать в выборах. В выборах депутатов Государственной Думы принимают участие разные политические партии.
Третий вопрос: Что такое политическая партия?

Заслушиваются ответы учащихся.
Вывод: Слово партия означает часть. В политическую партию объединяется какая-нибудь часть граждан для того, чтобы отстаивать и защищать свои общие интересы.

Чтобы понять, как это происходит, представьте себе, что вы всей компанией решили отправиться в поход. И тут у вас появились разные интересы. Одним интересно отправиться в лес и собирать там грибы, а другим - интересно дойти до речки и искупаться. Если речка от леса далеко, а класс у вас дружный и расходиться в разные стороны никому не хочется, тогда придётся выбирать, что делать всем вместе: собирать грибы или купаться в речке.

Далее учащиеся делятся на две группы.

3. Работа в группах (презентация плакатов, дискуссия).

Учитель: Объединившись в группы, вы должны дружно отстаивать свои интересы, то есть добиваться, чтобы весь класс отправился в лес за грибами, либо чтобы весь класс шёл купаться в речке. Это можно делать разными способами. Во-первых, можно устраивать демонстрации. И демонстрировать, то есть показывать всем, как сильно вам хочется купаться или собирать грибы. Во время демонстрации можно носить над собой плакаты и хором кричать лозунги.

Учащиеся получают задание оформить плакаты для демонстрации (например, «Хотим плавать!", "Наше счастье - в речке!" или "Хотим грибов!", "Наше счастье - в лесу!")
 Презентация плакатов.          

Учитель: Можно также устраивать дискуссии, то есть спорить с теми, чьи интересы отличаются от ваших. Но обязательно нужно помнить следующие правила: нельзя оскорблять тех, кто с вами не согласен, например, говорить: "Сбор грибов - занятие для дураков" или "Река - место для дурака". Нельзя обманывать, например, уверять всех: "В нашем лесу все грибы ядовитые и собирать их нельзя" или "В нашей реке толпы крокодилов, и они съедают всех ныряющих". Нельзя действовать силой или угрозами, например, загонять в лес и заставлять собирать грибы тех, кто хочет купаться в речке. Или загонять в речку и заставлять купаться тех, кто хочет собирать грибы в лесу.

Учащимся предлагается провести дискуссию, соблюдая правила: одна группа убеждает, что купание в речке гораздо интереснее собирания грибов. Другая группа должна убедить, что сбор грибов гораздо интереснее купания.

Учитель: Побеждает тот, кому в честном споре, не прибегая к оскорблениям, обману и насилию, удаётся убедить большинство в том, что его предложения самые интересные.

Можно принимать решения демократическим способом, - например, проголосовать. За какое решение проголосует большинство - то решение и будет принято. А меньшинство, у которого другие интересы, если оно уважает демократию, должно с этим решением согласиться и посидеть на берегу, пока большинство купается в речке, или погулять на опушке леса, пока большинство собирает в лесу грибы.

- А как это делают взрослые? О том, как принимают решения взрослые, о порядке голосования нам расскажут ваши родители.

4. Рассказ родителей о процедуре голосования.

Родители сообщают информацию о том, когда и для чего проводятся выборы, о последовательности действий избирателей на территории избирательного участка, о том, как подсчитываются голоса и определяется результат голосования. Сообщается также, что 4.12.2011г. состоятся выборы депутатов Государственной Думы. Затрагивается вопрос о том, что во время выборов большинство взрослых граждан нашей страны должны прийти на избирательные участки, проголосовать –

высказать своё мнение.

5. Закрепление материала (учащиеся отвечают на вопросы)

- Как называется избрание путем голосования? (выборы)

- Где проходят выборы? (на избирательных участках)

- Какой документ необходимо брать с собой избирателям? (паспорт)

- С какого возраста гражданин имеет право принимать участие в выборах? (с 18 лет)

- Как называется листок для голосования? (бюллетень)

- Как называется ящик с узким отверстием для опускания бюллетеней? (урна)

- А как вы думаете, можно ли не участвовать в выборах? Почему?

Учащиеся высказывают мнение о том, обязательно ли принимать участие в выборах. Учитель предлагает «нарисовать портрет» гражданина страны: на доске висит вырезанная из белой бумаги фигура человечка; учащиеся должны написать на листках качества идеального гражданина и наклеить их на фигуру.

7. Учащиеся читают стихи о выборах.

  1. Снова прения, дебаты,
    Кандидаты в депутаты …
    Агитация кругом –
    Вновь в работе избирком.

  2. Избиратель! Мудрым будь:
    На участок держишь путь.
    Прежде, чем значок поставить,
    В урну бюллетень отправить,

Ты подумай: голос твой
Очень важен и порой
Судьбоносным может стать,
Чей – то выбор поддержать.

  1. Выполняя долг гражданский,
    Ты даёшь кому – то шансы
    Пользу принести стране,
    Обществу – тебе и мне.

  2. Мы уже про выборы
    Очень много знаем:
    В школе президента
    Дружно выбираем.
    Бюллетень, дебаты.
    Программы уж известны.
    Наши кандидаты
    Борьбу ведут все честно.

  3. Плакаты, агитация,
    Доверенные лица,
    Работа всем найдется.
    Вся школа суетится!
    Изучив программы,
    Школьник выбирает,
    Кого же президентом
    Видеть он желает.

  4. Настал момент торжественный,
    Вхожу в кабинку смело,
    Затем шагаю к урне -
    Всё делаю умело.
    Выборы закончены,
    Голоса считаются,
    И вот уже комиссией
    Итоги объявляются.

  5. Взрослые, пожалуйста,
    Будьте вы спокойны!
    Смена избирателей
    Вам растет достойная!

8. Подведение итогов урока.

Заключительное слово учителя, родителей (что понравилось, был ли урок полезен, почему?)
 

  









    






Краткое описание документа:

Открытый урок на тему «Что такое выборы?» Цели урока: Образовательные: -  расширение кругозора учащихся, формирование общего представления     учащихся о выборах в нашей стране;        -  получение знаний о процессе и процедурах избирательного процесса; - формирование понятийного аппарата; Воспитательные: - формирование социально-коммуникативной компетентности учащихся через общение и групповую работу; - воспитание активной гражданской позиции; - разъяснение ценностей демократии – право избирать и быть избранным; - осознание важности и ответственности шага, связанного с участием в выборах. Развивающие: - приобретение умения работать в группе; - приобретение умения обобщать, анализировать материал, выделять главное; - формирование навыков критического мышления.
Автор
Дата добавления 31.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров521
Номер материала 49731033106
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы
Урок
31.03.2014
Просмотров: 271
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх