1723713
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыПроек «Путешествие в старину»

Проек «Путешествие в старину»

библиотека
материалов

hello_html_346e70f0.gifМКДОУ детский сад «Солнышко»Купинского района Новосибирской области







C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\к пректу\фото детей\Изображение 077.jpg



Воспитатель» Агаева Н.В. 2014 г.

Тема: «Путешествие в старину»

Участники проекта: Воспитатели группы,

дети старшей группы «Дельфинчик»,

музыкальный руководитель,

родители.

Срок реализации: январь 2013 до выпуска в школу

Вид проекта: групповой

Тип проекта: долгосрочный

Первый этап:

Постановка проблемы, определение цели и задач исследовательской деятельности.

Выбор темы: Использовала модель «трех вопросов»:

1).Что знаю?

2).Чего хочу узнать?

3).Как узнать?

Что такое быт русского народа?

Каким было традиционное убранство русской избы?

Какими были предметы быта русского народа?

Где сейчас можно увидеть старинные вещи?

Какое значение они имеют для нас сейчас?

Проблема:

В последнее время педагоги МКДОУ детского сада «Солнышко» наблюдают спад интереса детей к жизни русской деревни и русского народа с его бытом, культурой, традициями. Отсутствие у детей потребности и интереса к изучению своей истории отрицательно сказывается и на стремлении сохранять лучшие традиции своего народа, своей национальной культуры.



Актуальность проблемы:


1.Забыты народные традиции, праздники, обряды, обычаи, определяющие мировоззрение человека, его отношение к окружающему миру, природе и имеющие неоценимое значение для воспитания полноценного гражданина страны. Приобщение ребенка с ранних лет жизни к культуре, общечеловеческим ценностям помогает заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма, формирует основы самосознания и индивидуальности.



Цель проекта: формирования у детей «базиса культуры» на основе ознакомления с бытом и жизнью родного народа ,его характером , присущими ему нравственными ценностями ,традициями ,особенностями культуры ,как страны ,так и региона.

Задачи проекта:

Для детей:

1. Формировать представления детей о жизни русского народа в старину

2. Обобщить знания детей об избе на Руси: о предметах быта.

3. Продолжать формировать патриотические чувства,  любовь к  родному городу; прививать интерес к познанию родного края.

4. Воспитывать у детей целеустремленность ,организованность ,инициативность, трудолюбие.

Для педагогов:

1. Создать информационную базу.

2. Создать условия для благополучного и комфортного состояния детей на мероприятиях проводимых в рамках проекта.

3. Проведение консультаций с родителями по культуре и быту русского народа и истории родного края.

Для родителей:

  1. Посильная помощь в пополнении экспонатов для мини-музея ,действующего в детском саду.

C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\в портфолио\фото\Фото0403.jpgC:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\в портфолио\фото\Фото0404.jpg

C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\в портфолио\фото\Фото0405.jpgC:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\в портфолио\фото\Фото0406.jpg

C:\Documents and Settings\User\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\Изображение 084.jpg

C:\Documents and Settings\User\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\Изображение 081.jpg

C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\в портфолио\фото детей\Изображение 080.jpg



2. Просмотр презентаций ,находящихся в группе с целью повышения знаний о культуре и быте русского народа.

Презентации: «Русская утварь», «Матрешка-душа России», «Из истории саней» , «Тайны березы», «Волшебство народных промыслов», «Дымковская игрушка», «История саней», «Быт и праздники русского народа», «Русский национальный костюм», «Ремесла художественной росписи» , «Песнь березе», «Русская народная кукла», «Старинные семейные обычаи», «Что мы знаем о народах Росси», «Художественные промыслы», «Русские народные традиции», «История русской матрешки», «Русские народные потешки , прибаутки, песенки»



Второй этап:

Организация деятельности в рамках проекта.

Вводный

Виды деятельности

Тема

Сбор и подготовка информации

Быт русского народа

Изучение литературы по подготовке консультаций для родителей. Изучение Интернет-ресурсов

Архивные документы.

Презентации , взятые из Интернет-ресурсов по теме.

Подготовка консультаций для родителей ,анкет.

Анкеты - «Основы русой народной культуры», «Народное искусство в жизни вашей семьи», «Приобщение к основам русской народной культуры», «Народные праздники в детском саду и дома» (образцы см.в портфолио)

Подготовка картотек - загадок, считалок , русских народных хороводных игр

«Загадки по русским народным сказкам» ,

Считалки ,хороводные русские народные игры (см. в портфолио)

Изготовление макета избы

Русская изба

Основной

Экскурсия в мини-музей

Рассказ воспитателя «Чем занимались прадеды»

Экскурсия в краеведческий музей

«Дом народного творчества»

Организация выставки в групповой библиотеке

«Матрешка-душа России»

«В лесах нашей Родины»

«Художественные промыслы России»

«Русская баня- народный лекарь» - (фото см.в портфолио)

Разучивание народных подвижных игр , считалок

Картотека

Просмотр русских народных сказок , мультфильмов

«По щучьему веленью» , «Жихарка» , «Лисичка со скалочкой» , «Гуси-лебеди» и т.д.

Подготовка и презентация слайд-шоу по теме

«Посиделки в русской избе» - (см.в портфолио)

Художественно-творческая деятельность по теме

«Загадки русской избы» - (см.в портфолио)

Творческая мастерская - (см.в портфолио)

Просмотр видеокомпозиций

«Русская изба», «Самовар»



Продукты проекта для детей:

1.Уголок чаепития для сюжетно-ролевых игр.

2. Уголок ряжений «Матрешка».

3.Презентации по теме «Посиделки в русской избе»

«Как жили на Руси»

4.Макет избы для сюжетно-ролевых игр.

5.Картотека считалок ,хороводных народных игр ,загадок по русским народным сказкам.



Продукты проекта для педагогов:

1.Конспекты по теме проекта.

2.Консультации для педагогов.

3.Презентация по теме: «Посиделки в русской избе».

4. «Репка» -конкурсный проект

5.Презентация проекта.

Продукты проекта для родителей:

1.Анкетирование: «Основы русской народной культуры»,

«Народное искусство в жизни вашей семьи»,

«Приобщение к основам русской народной культуры»,

«Народные праздники в детском саду и дома».

2.Презентация проекта на собрании.

3.Консультации: «История Купинской волости в лицах»,

«Малая Родина».

Третий этап:

Презентация материалов проекта:

1.Выставка рисунков детей: матрешки, хохлома, дымковская роспись , аппликации с использованием ваз под хохломскую роспись.

2.Презентации «Старая сказка на новый лад»,

«Посиделки в русской избе».

3.Проведение НОД по теме: «Посиделки в русской избе»

Четвертый этап:

Ожидаемые результаты проекта:

Для детей:

1.Закрепленные и систематизированные знания детей о культуре и быте русского народа.

2.Побуждение детей к дальнейшему знакомству с историческим прошлым нашего народа.

3.Формировние начальной культуры у детей дошкольного возраста.

Для педагогов:

1.Сформированность особого отношения к культуре и быту русского народа.

2.Заинтересованность в познании старинного быта ,через организацию культурно - досуговой и познавательной деятельности.

Для родителей:

1.Информированность о жизни русского народа в старину.

2.Проявление интереса к истории и быту русского народа и стремлении донести знания детям.

3.Совместная деятельность родителей и детей

















Курс профессиональной переподготовки
Специалист по охране труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Духовно- нравственное воспитание – это формирование     ценностного отношения к жизни, обеспечивающего устойчивое, гармоническое    развитие человека, включающее в себя воспитание чувства долга, справедливости, ответственности и других качеств, способных придать высокий смысл делам и мыслям человека. Любое общество заинтересовано в сохранении и передаче накопленного опыта, иначе невозможно не только его развитие, но и само существование. Сохранение этого опыта во многом за­висит от системы воспитания и обра­зования, которая, в свою очередь, фор­мируется с учетом особенностей миро­воззрения и социально- культурного развития данного общества. Духовно- нравственное становление нового по­коления, подготовка детей и молодежи к самостоятельной жизни — важней­шее условие развития России.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.