114805
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыВнеклассное мероприятие «Хлеб - всему голова»

Внеклассное мероприятие «Хлеб - всему голова»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ мероприятие.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Внеклассное мероприятие для 1 класса.


Тема: «Хлеб – всему голова».

Задачи:

- формировать представление о том, ч то хлеб нужен каждому человеку;

- систематизировать знания о труде хлебороба (последовательность выращивания хлебных злаков, процесс приготовления из муки хлеба);

- показать значимость сельскохозяйственной техники;

- воспитывать бережное отношение к хлебу, к нелёгкому труду хлеборобов.


Учитель: Ребята, почему говорят «Хлеб – всему голова»?

Хлеб – главный продукт . человек может обойтись без многого, а без хлеба – нет. Хлеб никогда не надоедает. Какие пословицы вы знаете о хлебе?


Нет хлеба – нет обеда.

Хлеб – батюшка, водица – матушка.

Покуда есть хлеб да вода, всё не беда.

Каков у хлеба, таков у дела.


Учитель: Наша страна большая, и живёт в ней много людей; хлеба нужно много. Как его выращивают? Кого все люди благодарят за хлеб, выращенный тяжёлым трудом? Вот об этом мы сегодня с вами вспомним. Совершим небольшое путешествие.


Учащиеся подходят к полотну с прозрачными карманами для вкладывания картинок и столу, на котором лежат серии картинок.


Учитель: Итак, начнём. Отгадайте загадку:

Меня бьют, колотят,

Режут, ворочают,

А я всё терплю

И всем добром плачу.

(Земля)


Ещё зимой начинается подготовка пахотной земли к будущему урожаю. Какие работы земледельцы проводят на полях зимой? Подберите картинки. (Приложение)

Для чего хлеборобы проводят снегозадержание на хлебных полях?


Учащиеся: Весной снег растает и напоит землю водой. Во влажной земле зерно будет хорошо расти.


Учитель: С какими словами обращаются люди к снегу, чтобы он валил гуще?


Закличка: Падай, падай, белый снег!

Хватит, хватит всем на всех.

Падай, падай на село,

На гусиное крыло!

Поле белым укрывай –

Будет летом урожай!

Учитель: Наступила весна. Снег сошёл, и на пело «выходит силач добывать калач». Какие машины выходят на поля? Кто ведёт эти машины? Что делают трактора? Для чего? Подберите картинки. (Приложение)

У тракториста много работы: нужно поле вспахать, разрыхлить землю – подготовить тёплую и мягкую постель для зёрен. А что ещё надо сделать с землёй?

Подберите картинки. (Приложение)


Учащиеся: Удобрить – внести удобрение с помощью тракторов или самолётов.


Учитель: Готовить землю нужно быстрее. Пословица говорит: «Весенний день год кормит». Иногда трактористы работают, сменяя друг друга , день и ночь. И вот поле подготовлено к севу, но, прежде чем его будут засевать, землю обязательно должен проверить агроном. Как и все, кто работает в поле, он отвечает за хороший урожай. Агроном проверит, достаточно ли в земле влаги для семян, прогрело ли её солнышко. Семена быстро прорастут, если земля будет влажной и тёплой. Огромные поля можно быстро засеять, только используя машины. Какие машины выходят на поля, когда начинается сев? Подберите картинки. (Приложение)


Учитель: Семена каких растений засевают хлебные поля?


Чтение стихотворения В.Нестеренко «О чём мечтают зёрна».

О чём мечтают зёрна

Пшеничные в земле?

О дождиках проворных,

О солнце и тепле.

Мечтают, чтоб не трогал

Ни град, ни суховей,

Чтоб летом было много

Хороших, ясных дней.


Учитель: Быстро прорастают семена, тянутся зелёными стебельками к солнышку. Если лето будет засушливым, плохой вырастает урожай, тогда хлеборобы обращаются к дождику.


Закличка: Дождик, дождик, поливай,

Будет славный урожай,

Будет жито и ячмень,

Долгий лён, зелёный хмель,

Будет белая пшеница,

И в амбар пшено катиться,

И весёлый хоровод

Красных девиц у ворот.


Учитель: Чтобы вырастить хороший урожай, хлеборобы внимательно следят за всходами. А кто может помешать росту колосьев?

Что делают тогда хлеборобы? Подберите картинки. (Приложение)

Можно ли это хлебное поле уже убирать? (показ «зелёного» хлебного поля).

А как можно узнать, что хлеб уже созрел? Подберите картинки.

Хлебные поля сравнивают с морем: подует ветер – и колосья качаются, как золотые волны.


Игра «Мельница»

Играющие встают в круг: каждый участник, не сходя с места, кружится вокруг себя. При этом поют:

Мели, мели, мельница!

Жерновочки вертятся!

Мели, мели, засыпай,

И в мешочки набивай.

На последнем слове необходимо остановиться и стоять, не шевелясь. Тот, кто не сумеет остановиться вовремя, выбывает из игры. Игра повторяется.


Учитель: хорошо жернова поработали. Много муки намололи. Что теперь с этой мукой делать?


Учащиеся: Отвезти на хлебозавод.


Учитель: Совершим небольшое путешествие на хлебозавод. (Презентация)


Учитель: Много людей работает, чтобы зерно стало хлебом и душистые буханки попали к нам на стол. Мы помним о нелёгком труде трактористов, комбайнёров, шоферов, мукомолов, пекарей. И всем им говорим : «Спасибо!»


Слава миру на земле!

Слава хлебу на столе!

Слава тем , кто хлеб растил,

Не жалел трудов и сил!


Учитель: Нужно не только благодарить за хлеб. Нужно бережно относиться к нему . хлеб – богатство нашей Родины.

Сегодня мы приготовим блюдо, которое называется русская тюря (традиционное летнее блюдо косарей).


Под руководством учителя учащиеся готовят тюрю, пробуют.

Рецепт: на 1,5 литра холодной воды 400 граммов ржаного хлеба,

2-3 луковицы,

заправить подсолнечным маслом, или сметаной, или творогом,

посолить.


Составила учитель начальных классов:

Замарацкая Марина Васильевна

Краткое описание документа:
Тема: «Хлеб – всему голова». Задачи: -  формировать представление о том, что хлеб нужен каждому человеку; -  систематизировать знания о труде хлебороба (последовательность выращивания хлебных злаков, процесс приготовления из муки хлеба); -  показать значимость сельскохозяйственной техники; -  воспитывать бережное отношение к хлебу, к нелёгкому труду хлеборобов.   Учитель: Ребята, почему говорят «Хлеб – всему голова»?    Хлеб – главный продукт . человек может обойтись без многого, а без хлеба – нет. Хлеб никогда не надоедает. Какие  пословицы вы знаете о хлебе?      Нет хлеба – нет обеда.   Хлеб – батюшка, водица – матушка.   Покуда есть хлеб да вода, всё не беда.  Каков у хлеба, таков у дела.
Общая информация

Номер материала: 50066033108

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.