Предпросмотр материала:
2012-2013 нчы уку елына төп
тәрбияви бурычлар.
- белем бирү системасында тәрбия эшенең социаль статусын күтәрү;
- патриотик, хокукый культура тәрбияләү, этник-әхлак, экономик һәм экологик культуралылык формалаштыру;
- Ватанның һәм хәзерге заман традицияләренең мәдәни кыйммәтләрен үзләштерүгә тарту;
- ООН конвенциясенең бала хокукларын һәм ихтыяҗларын яклау законына туры китереп аларга карата ихтирамлы һәм хөрмәт итү карашы формалаштыру.
- укучыларның түгәрәкләргә йөрүләренә, атналыкларда, бәйрәмнәрдә катнашуларына ирешү.
Тәрбиянең максаты.
- шәхеснең социаль һәм мәдәни компетентлыгын үстерү буенча сыйныфта тәрбия системасы булдыру;
- үзендә гомумкешелек кыйммәтләре булган сәламәт «Мин-шәхес» формалаштыру;
- илгә лаеклы гражданнар тәрбияләү;
- тормышта үз урыннарын табарга юнәлеш бирү.
сентябрь
|
Эшчәнлек төре |
Үткәреләчәк чаралар |
|
1.Танып-белү эшчәнлеге, укуга аңлы караш |
Портфолио булдыру һәм аны ел дәвамында тутыру Китапханәгә экскурсия. “3сентябрь-террорчылыкка каршы теләктәшлек көне»-(кл.сәг) “Универсиада-2013” –кл сәг. |
|
2.Патриотик һәм гражданлык тәрбиясе |
1 нче сентябрь – Белем бәйрәме. “Исәнме, мәктәп”.
|
|
3.Әхлак тәрбиясе. |
“Үз-үзеңне ничек тотарга” (рольле уен.) “Безнең мәктәп – белем йорты” (әңгәмә) |
|
4.Хезмәт сөючәнлек тәрбиясе |
Сыйныфта гөлләр утырту, аларны карап тәрбияләү Класс җыелышы: поручениеләр билгеләү. Класста дежур торуны оештыру. Табигый материаллар җыю. Мәктәп бакчасында көзге эшләрдә катнашу. |
|
5.Сәламәт яшәү рәвешен булдыру |
Һәр көн иртәнге гимнастика ясау. “Синең көндәлек режимың” (кл.сәг.) |
|
6. Эстетик тәрбия |
“Бу минем сыйныф” Сыйныф почмагын тулыландыру. |
|
7. Экологик тәрбия |
Табигатькә экскурсия. “Алтын көз” иҗади эшләргә конкурс |
|
8.Иҗтимагый-сәяси эшчәнлек, хокук |
Эвакуацияләү тренировкасы үткәрү “Укучыларның бурычлары һәм хокуклары”-(кл.сәг) Инструктаж һәм таныштыру ФЗ № 71(28.04.09).
|
|
9.Гаилә |
“Белем” бәйрәмендә катнашу |
октябрь
|
Эшчәнлек төре |
Үткәреләчәк чаралар |
|
1.Танып-белү эшчәнлеге, укуга аңлы караш |
Укучылар өчен чыга торган “Көмеш кыңгырау”,”Сабантуй”, “Салават күпере” газета-журналларын күзәтү Халыкара укытучылар көне. |
|
2.Патриотизм һәм гражданлык тәрбиясе |
Телдән журнал: ” Минем туган җирем”.
|
|
3.Әхлак һәм әдәп-әхлак (гореф-гадәт) тәрбиясе. |
“Яхшы гадәтләр” (дис. сәг.) “Олыласаң олыны, олыларлар үзеңне”(с.сәг.) Сөйләшү әдәбе |
|
4.Хезмәт сөючәнлек тәрбиясе |
“Хезмәте барның, хөрмәте бар”(с.сәг) Укучыларның өйдә әти-әниләренә булышуларына ирешү. “Уңыш бәйрәме” кичәсендә катнашу Мәктәп алды тәҗрибә участогында үзләре эшли алырлык эшләрне башкару |
|
5.Сәламәт яшәү рәвешен булдыру |
Саф һавада уеннар “Дөрес утыруның файдасы” (әңгәмә) “Витаминнар- сәламәтлек дуслары” (сыйныф сәгате) |
|
6. Эстетик тәрбия |
Уңыш бәйрәменә хәзерлек . Уңыш бәйрәме Классны бизәү. Уңыш бәйрәменә җырлар, биюләр өйрәнү |
|
7. Экологик тәрбия |
Көзге букетларга конкурс “Көзге муллык” күргәзмәсе “Китапны кемнәр эшли?” (с.сәг) |
|
8.Иҗтимагый-сәяси эшчәнлек, хокук |
Батырлык, кыюлык турында китаплар,хикәяләр уку “15-октябрь-Хәтер көне” |
|
9. Гаилә |
Гаиләләрдә балалар өчен газета-журналларга язылу.“Уңыш” бәйрәме |
|
Эшчәнлек төре |
Үткәреләчәк чаралар |
|
1.Танып-белү эшчәнлеге, укуга аңлы караш |
“Гыйлемлелек-нур, наданлык хур”. (сыйныф сәгате) Конкурсларда катнашу |
|
2.Патриотизм һәм гражданлык тәрбиясе
|
Татарстан символлары 4.11.- “Халык бердәмлеге көне” 6. 11. – “Татарстан Республикасы Конституциясе көне” |
|
3.Әхлак һәм әдәп-әхлак (гореф-гадәт) тәрбиясе. |
“Урамда йөрү әдәбе”(кл. сәг.) Кунакта үз-үзеңне тоту кагыйдәләре |
|
4.Хезмәт сөючәнлек тәрбиясе
|
Табигый материаллар кулланып эшләнгән әйберләр күргәзмәсе Кошларга җимлек ясау Әниләр көненә бүләк әзерләү |
|
5.Сәламәт яшәү рәвешен булдыру |
Класстагы тәртип һәм чисталык турында әңгәмә “ Сәламәтлек сәгате: “Чисталык - сәламәтлек нигезе” (кл.сәг.) ” (кл. сәг.)” Көзге каникулга инструктаж үткәрү |
|
6. Эстетик тәрбия
|
Акция. “Китапны саклагыз!” Операция “Көнбагыш көне”. Халкыбызның әхлакый сыйфатлары: кунакчыллык, пакълек, чисталык |
|
7. Экологик тәрбия
|
“Табигать һәм без” “Табигать, әйләнә -тирә нәрсә ул?” (сыйныф сәгате) |
|
8.Иҗтимагый -сәяси эшчәнлек, хокук |
Батырлык, кыюлык турында китаплар,хикәяләр уку
|
|
9.Гаилә |
“ Ана- бөек исем” (кл. сәг.) |
Ноябрь
декабрь
|
Эшчәнлек төре |
Үткәреләчәк чаралар |
|
1.Танып-белү эшчәнлеге, укуга аңлы караш |
Иң яхшы, иң чиста дәфтәрдән, иҗат эшләреннән күргәзмә оештыру-“Ялкын”, “Сабантуй” газета-журналларыннан файдаланып политинформацияләр үткәрү |
|
2.Патриотизм һәм гражданлык тәрбиясе |
“Гаиләдә милли гореф-гадәтләр.”
|
|
3.Әхлак һәм әдәп-әхлак (гореф-гадәт) тәрбиясе.
|
Рольле уен. Җәмгыять урыннарында үзеңне тоту кагыйдәләре. “Телефоннан сөйләшү әдәбе” Практикум “Әдәплелек иленә сәяхәт” (с.сәг.) |
|
4.Хезмәт сөючәнлек тәрбиясе
|
“ Табын әдәбе” (с.сәг.) “Кем эшләми,шул ашамый” темасына әңгәмә. (сыйныф сәгате) Операция “Карлы әкият”. |
|
5.Сәламәт яшәү рәвешен булдыру
|
Кышкы уеннар вакытында куркынычсызлык кагыйдәләрен үтәү “Грипптан ничек сакланырга?” темасына (сыйныф сәгате) Саф һавада уеннар, ярышлар Кышкы экскурсия |
|
6. Эстетик тәрбия
|
“Гади кеше нинди була?” темасына әңгәмә. Яңа елга карата рәсемнәр ясау Кабинетны уенчыклар ясап бизәү |
|
7. Экологик тәрбия
|
“ Гүзәллеккә кеше хуҗа”. (сыйныф сәгате)
|
|
8.Иҗтимагый -сәяси эшчәнлек, хокук
|
Хезмәт куркынычсызлыгы турында әңгәмә 2013 нче ел- Универсиада елы |
|
9.Гаилә |
Балаларның сәламәтлеге турында ата-аналар белән берлектә кайгырту |
Гыйнвар
|
Эшчәнлек төре |
Үткәреләчәк чаралар |
|
1.Танып-белү эшчәнлеге, укуга аңлы караш |
Укуда тырыш, игътибарлы укучыларны мактау Иң күп китап укучы(сыйныфта һәм 1-4сыйныфлар арасында) Мин каникулны ничек үткәрдем?(әңгәмә)
|
|
2. Патриотизм һәм гражданлык тәрбиясе |
“Гаиләдә милли гореф-гадәтләр. Балалар матбугатенә күзәтү |
|
3. Әхлак һәм әдәп-әхлак (гореф-гадәт) тәрбиясе.
|
“Җир шарында ниләр бар?” (кл. сәг.) “Культуралы кеше нинди була?” (дис. сәг.) “Әдәп төбе- матур гадәт” (с.сәг.) |
|
4.Хезмәт сөючәнлек тәрбиясе |
“ Һөнәрләр һәм аларның күптөрлелеге” (с.сәг.) |
|
5.Сәламәт яшәү рәвешен булдыру
|
Кышкы уеннар вакытында куркынычсызлык кагыйдәләрен үтәү Саф һавада уеннар, ярышлар Кышкы экскурсия |
|
6. Эстетик тәрбия
|
Гаиләгә кагылышлы җырлар, шигырьләр өйрәнү. Кунакта үз- үзеңне тоту кагыйдәләре. Әңгәмә.
|
|
7. Экологик тәрбия
|
Рәсемнәр күргәзмәсе: “Табигать –Анабызны, сакла!”. |
|
8. Иҗтимагый -сәяси эшчәнлек, хокук |
“Минем хакым бар...” (дис. сәг.) Яман гадәт гамәлгә керсә....Тәмәке” (кл.сәг) |
|
9. Гаилә |
Балаларның дөрес туклануы турында әңгәмә
|
февраль
|
Эшчәнлек төре |
Үткәреләчәк чаралар |
|
1.Танып-белү эшчәнлеге, укуга аңлы караш
|
“ Китап дус та, киңәшче дә”. (сыйныф сәгате) Бөтендөнья китап көне Төрле милләт халыкларының әкиятләрен уку. Иң чиста дәфтәр! |
|
2.Патриотизм һәм гражданлык тәрбиясе |
“Ватанны саклаучылар көненә” үткәрелә торган кичәдә катнашу “Муса Җәлил – патриот шагыйрь”(кл. сәг.) (15. 02.) |
|
3.Әхлак һәм әдәп-әхлак (гореф-гадәт) тәрбиясе.
|
“Ялган һәм намуссызлыкка каршы”(дис. сәг.) “Әтием һәр эшкә өлгер!” әңгәмә “Кешегә хөрмәт – нәрсә ул?” (дис. сәг) Бүләкне ничек бирергә? Практикум |
|
4.Хезмәт сөючәнлек тәрбиясе
|
“Күңелле стартлар” (23 февральгә багышлап) “Минем әти” темасына рәсемнәр, хикәяләр конкурсы. Әтиләргә бүләк әзерләү |
|
5.Сәламәт яшәү рәвешен булдыру
|
Чаңгы белән табигатькә экскурсия. Кышкы уеннар вакытында куркынычсыз урыннар сайлау турында әңгәмә Организмны чыныктыру өчен физкультураның әһәмияте “Тешләр һәм безнең сәламәтлегебез” (с.сәг.) |
|
6. Эстетик тәрбия
|
“Әтиләр сүзе-күңелнең күзе”. Кичә. Ватанны саклаучылар көненә багышанган рәсем конкурсы |
|
7. Экологик тәрбия
|
“Су- табигать күрке” (с.сәг.) “Экологик лото” уены |
|
8.Иҗтимагый -сәяси эшчәнлек, хокук |
Канун .Матдә. Хокук...”-.яңа төшенчәләр (кл.сәг) |
|
9.Гаилә |
“Әтиләр сүзе-күңелнең күзе”. Кичә. Әтиләрне 23 февраль – Ватанны саклаучылар көне белән котлау Әти-әниләрнең дәрескә килүләрен оештыру . |
март
|
Эшчәнлек төре |
Үткәреләчәк чаралар |
|
1.Танып-белү эшчәнлеге, укуга аңлы караш
|
“Вакытны дөрес бүлү, көн режимы” темасына әңгәмә Ялкын” журналына күзәтү |
|
2.Патриотизм һәм гражданлык тәрбиясе |
“Нәүрүз бәйрәме” ( с.сәг.) Халыкара хатын-кызлар көне” (8. 03.) |
|
3.Әхлак һәм әдәп-әхлак (гореф-гадәт) тәрбиясе. |
“Ягез әле, кызлар!” конкурсы “Ана-бөек исем” ( с.сәг.) |
|
4.Хезмәт сөючәнлек тәрбиясе |
“Әниләргә иң яхшы бүләк” конкурсы “Татар халык ашлары” (әңгәмә) |
|
5.Сәламәт яшәү рәвешен булдыру
|
“Бөтендөнья туберкулёзга каршы көрәш көне”(24. 03) “Сәламәт тәндә-сәламәт акыл”. (с.сәг.) |
|
6. Эстетик тәрбия |
“Халыкара театр көне” (27. 03) “Халыкара музей көне” . Музейга экскурсия |
|
7. Экологик тәрбия
|
”Бөтендөнья су көне” (22. 03) “Халыкара җир көне” (21.03) “Кайда тереклек бар-шунда ут!” (с.сәг.) |
|
8.Иҗтимагый -сәяси эшчәнлек, хокук
|
Халыкара хатын-кызлар көне Нәрсә ул алкоголь?”әңгәмә |
|
9.Гаилә |
Ата-аналар җыелышы «Гаилә тәрбиясенең кайбер мәсьәләләре» |
апрель
|
Эшчәнлек төре |
Үткәреләчәк чаралар |
|
1.Танып-белү эшчәнлеге, укуга аңлы караш
|
“Тукай халык күңелендә”. (сыйныф сәгате) Шигырь конкурсында катнашу |
|
2.Патриотизм һәм гражданлык тәрбиясе |
26 апрель – Г.Тукайны искә алу көне |
|
3.Әхлак һәм әдәп-әхлак (гореф-гадәт) тәрбиясе. |
“Хат яза беләсеңме?” (кл. сәг.) |
|
4.Хезмәт сөючәнлек тәрбиясе
|
Мәктәп яны территориясен чистартуда катнашу. Сыерчык оялары ясап кую. |
|
5.Сәламәт яшәү рәвешен булдыру |
Язгы ташу вакытында куркынычсызлык кагыйдәләре .”Дөрес туклану-сәламәтлек нигезе”(с.сәг) |
|
6. Эстетик тәрбия |
Язгы табигатькә экскурсия Г.Тукай әкиятләрен сәхнәләштерү. |
|
7. Экологик тәрбия
|
2.04- бөтендөнья җир көне.«30-апрель-янгын сүндерүчеләр көне(әңгәмә) “Гүзәллеккә кеше хуҗа”. (кл. сәг.) Бөтендөнья кошлар көне-1.04. |
|
8.Иҗтимагый -сәяси эшчәнлек, хокук |
Ата-аналар җыелышы: «Гаилә тәрбиясенең кайбер мәсьәләләре» |
|
9.Гаилә |
Ата-аналар белән даими элемтәдә тору. Гаилә хәлләре белән танышып тору.
|
май
|
Эшчәнлек төре |
Үткәреләчәк чаралар |
|
1.Танып-белү эшчәнлеге, укуга аңлы караш |
“Сабантуй” газетасына күзәтү 1 июнь – балаларны яклау көне. 9 май-Җиңү көне16май-бөтен дөнья музей көне. 27май-китапханә көне |
|
2.Патриотизм һәм гражданлык тәрбиясе |
“Беркем дә онытылмый, берни дә онытылмый” (митинг) “Туган ягым- Татарстан” (викторина) |
|
3.Әхлак һәм әдәп-әхлак (гореф-гадәт) тәрбиясе.
|
Тынычлык һәм милләтләр дуслыгы турында җырлар,шигырьләр өйрәнү “ Тыйнакның кулы эшләр” (кл. сәг.) “Бер-беребезгә матур сүзләр әйтик” Уен- практикум |
|
4.Хезмәт сөючәнлек тәрбиясе
|
1май – Яз һәм хезмәт бәйрәме (кл. сәг.) Өмә. Мәктәп ишегалдын җыештыру, яшелләндерү.Чәчәкләр утырту. |
|
5.Сәламәт яшәү рәвешен булдыру
|
Саф һавада хәрәкәтле уеннар уйнау. “Кече Сабантуй” ярышларына әзерләнү “Тәмәкенең зарары”(кл. сәг.) |
|
6. Эстетик тәрбия |
“Сабантуй”да катнашу “Һәрвакыт булсын тынычлык”. Бөек Ватан сугышына карата рәсем күргәзмәсе. |
|
7. Экологик тәрбия |
Табигатькә экскурсияләр. Планетаның бер кисәген матурла. “Ут дус та, дошман да.”(с.сәг.) |
|
8.Иҗтимагый -сәяси эшчәнлек, хокук |
Җәйге каникул вакытында ялны файдалы итеп үткәрү, куркынычсызлык кагыйдәләрен үтәү турында инструктаж Хезмәт ияләренең бердәмлеге көне |
|
9. Гаилә |
Җәйге ялны ничек оештырырга? (балалар белән берлектә ата-аналар җыелышы) |
|
|
|
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
В каталоге 7 209 курсов по разным направлениям