2012-2013
нчы уку елына төп
тәрбияви
бурычлар.
-
белем бирү системасында тәрбия эшенең социаль статусын күтәрү;
-
патриотик, хокукый культура тәрбияләү, этник-әхлак, экономик һәм экологик
культуралылык формалаштыру;
-
Ватанның һәм хәзерге заман традицияләренең мәдәни кыйммәтләрен үзләштерүгә
тарту;
-
ООН конвенциясенең бала хокукларын һәм ихтыяҗларын яклау законына туры китереп
аларга карата ихтирамлы һәм хөрмәт итү карашы формалаштыру.
-
укучыларның түгәрәкләргә йөрүләренә, атналыкларда, бәйрәмнәрдә катнашуларына
ирешү.
Тәрбиянең
максаты.
-
шәхеснең социаль һәм мәдәни компетентлыгын үстерү буенча сыйныфта тәрбия
системасы булдыру;
-
үзендә гомумкешелек кыйммәтләре булган сәламәт «Мин-шәхес» формалаштыру;
-
илгә лаеклы гражданнар тәрбияләү;
-
тормышта үз урыннарын табарга юнәлеш бирү.
сентябрь
|
Эшчәнлек
төре
|
Үткәреләчәк
чаралар
|
|
1.Танып-белү
эшчәнлеге, укуга аңлы караш
|
Портфолио
булдыру һәм аны ел дәвамында тутыру
Китапханәгә
экскурсия.
“3сентябрь-террорчылыкка
каршы теләктәшлек көне»-(кл.сәг)
“Универсиада-2013”
–кл сәг.
|
|
2.Патриотик
һәм гражданлык тәрбиясе
|
1
нче сентябрь – Белем бәйрәме. “Исәнме, мәктәп”.
|
|
3.Әхлак
тәрбиясе.
|
“Үз-үзеңне
ничек тотарга” (рольле уен.)
“Безнең
мәктәп – белем йорты” (әңгәмә)
|
|
4.Хезмәт
сөючәнлек тәрбиясе
|
Сыйныфта
гөлләр утырту, аларны карап тәрбияләү
Класс
җыелышы: поручениеләр билгеләү. Класста дежур торуны оештыру.
Табигый
материаллар җыю. Мәктәп бакчасында көзге эшләрдә катнашу.
|
|
5.Сәламәт
яшәү рәвешен булдыру
|
Һәр
көн иртәнге гимнастика ясау.
“Синең
көндәлек режимың” (кл.сәг.)
|
|
6.
Эстетик тәрбия
|
“Бу минем сыйныф” Сыйныф почмагын тулыландыру.
|
|
7.
Экологик тәрбия
|
Табигатькә
экскурсия.
“Алтын
көз” иҗади эшләргә конкурс
|
|
8.Иҗтимагый-сәяси
эшчәнлек, хокук
|
Эвакуацияләү
тренировкасы үткәрү “Укучыларның бурычлары һәм хокуклары”-(кл.сәг)
Инструктаж һәм таныштыру ФЗ № 71(28.04.09).
|
|
9.Гаилә
|
“Белем”
бәйрәмендә катнашу
|
октябрь
|
Эшчәнлек
төре
|
Үткәреләчәк
чаралар
|
|
1.Танып-белү
эшчәнлеге, укуга аңлы караш
|
Укучылар
өчен чыга торган “Көмеш кыңгырау”,”Сабантуй”, “Салават күпере”
газета-журналларын күзәтү
Халыкара
укытучылар көне.
|
|
2.Патриотизм
һәм гражданлык тәрбиясе
|
Телдән
журнал: ” Минем туган җирем”.
|
|
3.Әхлак
һәм әдәп-әхлак (гореф-гадәт) тәрбиясе.
|
“Яхшы
гадәтләр” (дис. сәг.)
“Олыласаң
олыны, олыларлар үзеңне”(с.сәг.)
Сөйләшү
әдәбе
|
|
4.Хезмәт
сөючәнлек тәрбиясе
|
“Хезмәте
барның, хөрмәте бар”(с.сәг)
Укучыларның
өйдә әти-әниләренә булышуларына ирешү.
“Уңыш
бәйрәме” кичәсендә катнашу
Мәктәп
алды тәҗрибә участогында үзләре эшли алырлык эшләрне башкару
|
|
5.Сәламәт
яшәү рәвешен булдыру
|
Саф
һавада уеннар
“Дөрес
утыруның файдасы” (әңгәмә)
“Витаминнар-
сәламәтлек дуслары” (сыйныф сәгате)
|
|
6.
Эстетик тәрбия
|
Уңыш
бәйрәменә хәзерлек . Уңыш бәйрәме
Классны
бизәү.
Уңыш
бәйрәменә җырлар, биюләр өйрәнү
|
|
7.
Экологик тәрбия
|
Көзге
букетларга конкурс
“Көзге
муллык” күргәзмәсе
“Китапны кемнәр
эшли?” (с.сәг)
|
|
8.Иҗтимагый-сәяси
эшчәнлек, хокук
|
Батырлык,
кыюлык турында китаплар,хикәяләр уку
“15-октябрь-Хәтер
көне”
|
|
9.
Гаилә
|
Гаиләләрдә
балалар өчен газета-журналларга язылу.“Уңыш” бәйрәме
|
|
Эшчәнлек
төре
|
Үткәреләчәк
чаралар
|
|
1.Танып-белү
эшчәнлеге, укуга аңлы караш
|
“Гыйлемлелек-нур,
наданлык хур”. (сыйныф сәгате)
Конкурсларда
катнашу
|
|
2.Патриотизм
һәм гражданлык тәрбиясе
|
Татарстан символлары
4.11.-
“Халык бердәмлеге көне”
6.
11. – “Татарстан Республикасы Конституциясе көне”
|
|
3.Әхлак
һәм әдәп-әхлак (гореф-гадәт) тәрбиясе.
|
“Урамда
йөрү әдәбе”(кл. сәг.)
Кунакта
үз-үзеңне тоту кагыйдәләре
|
|
4.Хезмәт
сөючәнлек тәрбиясе
|
Табигый
материаллар кулланып эшләнгән әйберләр күргәзмәсе
Кошларга
җимлек ясау
Әниләр
көненә бүләк әзерләү
|
|
5.Сәламәт
яшәү рәвешен булдыру
|
Класстагы
тәртип һәм чисталык турында әңгәмә
“
Сәламәтлек сәгате: “Чисталык - сәламәтлек нигезе” (кл.сәг.) ” (кл. сәг.)”
Көзге каникулга инструктаж үткәрү
|
|
6.
Эстетик тәрбия
|
Акция.
“Китапны саклагыз!”
Операция
“Көнбагыш көне”.
Халкыбызның
әхлакый сыйфатлары: кунакчыллык, пакълек, чисталык
|
|
7.
Экологик тәрбия
|
“Табигать
һәм без”
“Табигать,
әйләнә -тирә нәрсә ул?” (сыйныф сәгате)
|
|
8.Иҗтимагый
-сәяси
эшчәнлек, хокук
|
Батырлык,
кыюлык турында китаплар,хикәяләр уку
|
|
9.Гаилә
|
“
Ана- бөек исем” (кл. сәг.)
|
Ноябрь
декабрь
|
Эшчәнлек
төре
|
Үткәреләчәк
чаралар
|
|
1.Танып-белү
эшчәнлеге, укуга аңлы караш
|
Иң
яхшы, иң чиста дәфтәрдән, иҗат эшләреннән күргәзмә оештыру-“Ялкын”,
“Сабантуй” газета-журналларыннан файдаланып политинформацияләр үткәрү
|
|
2.Патриотизм
һәм гражданлык тәрбиясе
|
“Гаиләдә милли гореф-гадәтләр.”
|
|
3.Әхлак
һәм әдәп-әхлак (гореф-гадәт) тәрбиясе.
|
Рольле уен. Җәмгыять урыннарында үзеңне тоту кагыйдәләре.
“Телефоннан
сөйләшү әдәбе” Практикум
“Әдәплелек
иленә сәяхәт”
(с.сәг.)
|
|
4.Хезмәт
сөючәнлек тәрбиясе
|
“
Табын әдәбе” (с.сәг.)
“Кем
эшләми,шул ашамый” темасына әңгәмә. (сыйныф сәгате)
Операция
“Карлы әкият”.
|
|
5.Сәламәт
яшәү рәвешен булдыру
|
Кышкы
уеннар вакытында куркынычсызлык кагыйдәләрен үтәү
“Грипптан
ничек сакланырга?” темасына (сыйныф сәгате)
Саф
һавада уеннар, ярышлар
Кышкы экскурсия
|
|
6. Эстетик
тәрбия
|
“Гади
кеше нинди була?” темасына әңгәмә.
Яңа
елга карата рәсемнәр ясау
Кабинетны
уенчыклар ясап бизәү
|
|
7.
Экологик
тәрбия
|
“
Гүзәллеккә кеше хуҗа”. (сыйныф сәгате)
|
|
8.Иҗтимагый
-сәяси
эшчәнлек, хокук
|
Хезмәт
куркынычсызлыгы турында әңгәмә
2013
нче ел- Универсиада елы
|
|
9.Гаилә
|
Балаларның
сәламәтлеге турында ата-аналар белән берлектә кайгырту
|
Гыйнвар
|
Эшчәнлек
төре
|
Үткәреләчәк
чаралар
|
|
1.Танып-белү
эшчәнлеге, укуга аңлы караш
|
Укуда
тырыш, игътибарлы укучыларны мактау
Иң
күп китап укучы(сыйныфта һәм 1-4сыйныфлар арасында)
Мин
каникулны ничек үткәрдем?(әңгәмә)
|
|
2.
Патриотизм һәм гражданлык тәрбиясе
|
“Гаиләдә
милли гореф-гадәтләр.
Балалар
матбугатенә күзәтү
|
|
3.
Әхлак һәм әдәп-әхлак (гореф-гадәт) тәрбиясе.
|
“Җир
шарында ниләр бар?” (кл. сәг.)
“Культуралы
кеше нинди була?” (дис. сәг.)
“Әдәп
төбе- матур гадәт” (с.сәг.)
|
|
4.Хезмәт
сөючәнлек тәрбиясе
|
“
Һөнәрләр һәм аларның күптөрлелеге” (с.сәг.)
|
|
5.Сәламәт
яшәү рәвешен булдыру
|
Кышкы
уеннар вакытында куркынычсызлык кагыйдәләрен үтәү
Саф
һавада уеннар, ярышлар
Кышкы
экскурсия
|
|
6.
Эстетик тәрбия
|
Гаиләгә
кагылышлы җырлар, шигырьләр өйрәнү.
Кунакта
үз- үзеңне тоту кагыйдәләре. Әңгәмә.
|
|
7.
Экологик тәрбия
|
Рәсемнәр
күргәзмәсе: “Табигать –Анабызны, сакла!”.
|
|
8.
Иҗтимагый
-сәяси
эшчәнлек, хокук
|
“Минем
хакым бар...” (дис. сәг.)
Яман
гадәт гамәлгә керсә....Тәмәке” (кл.сәг)
|
|
9.
Гаилә
|
Балаларның
дөрес туклануы турында әңгәмә
|
февраль
|
Эшчәнлек
төре
|
Үткәреләчәк
чаралар
|
|
1.Танып-белү
эшчәнлеге, укуга аңлы караш
|
“
Китап дус та, киңәшче дә”. (сыйныф сәгате)
Бөтендөнья
китап көне
Төрле
милләт халыкларының әкиятләрен уку. Иң чиста дәфтәр!
|
|
2.Патриотизм
һәм гражданлык тәрбиясе
|
“Ватанны
саклаучылар көненә” үткәрелә торган кичәдә катнашу
“Муса
Җәлил – патриот шагыйрь”(кл. сәг.) (15. 02.)
|
|
3.Әхлак
һәм әдәп-әхлак (гореф-гадәт) тәрбиясе.
|
“Ялган
һәм намуссызлыкка каршы”(дис. сәг.)
“Әтием
һәр эшкә өлгер!” әңгәмә
“Кешегә
хөрмәт – нәрсә ул?” (дис. сәг)
Бүләкне
ничек бирергә? Практикум
|
|
4.Хезмәт
сөючәнлек тәрбиясе
|
“Күңелле
стартлар” (23 февральгә багышлап)
“Минем
әти” темасына рәсемнәр, хикәяләр конкурсы. Әтиләргә бүләк әзерләү
|
|
5.Сәламәт
яшәү рәвешен булдыру
|
Чаңгы
белән табигатькә экскурсия.
Кышкы
уеннар вакытында куркынычсыз урыннар сайлау турында әңгәмә
Организмны
чыныктыру өчен физкультураның әһәмияте
“Тешләр
һәм безнең сәламәтлегебез” (с.сәг.)
|
|
6.
Эстетик тәрбия
|
“Әтиләр
сүзе-күңелнең күзе”. Кичә.
Ватанны
саклаучылар көненә багышанган рәсем конкурсы
|
|
7.
Экологик тәрбия
|
“Су-
табигать күрке” (с.сәг.)
“Экологик
лото” уены
|
|
8.Иҗтимагый
-сәяси
эшчәнлек, хокук
|
Канун
.Матдә. Хокук...”-.яңа төшенчәләр (кл.сәг)
|
|
9.Гаилә
|
“Әтиләр
сүзе-күңелнең күзе”. Кичә. Әтиләрне 23 февраль – Ватанны саклаучылар көне
белән котлау
Әти-әниләрнең
дәрескә килүләрен оештыру .
|
март
|
Эшчәнлек
төре
|
Үткәреләчәк
чаралар
|
|
1.Танып-белү
эшчәнлеге, укуга аңлы караш
|
“Вакытны
дөрес бүлү, көн режимы” темасына әңгәмә
Ялкын”
журналына күзәтү
|
|
2.Патриотизм
һәм гражданлык тәрбиясе
|
“Нәүрүз бәйрәме” ( с.сәг.)
Халыкара
хатын-кызлар көне” (8. 03.)
|
|
3.Әхлак
һәм әдәп-әхлак (гореф-гадәт) тәрбиясе.
|
“Ягез
әле, кызлар!” конкурсы
“Ана-бөек
исем”
(
с.сәг.)
|
|
4.Хезмәт
сөючәнлек тәрбиясе
|
“Әниләргә
иң яхшы бүләк” конкурсы
“Татар
халык ашлары” (әңгәмә)
|
|
5.Сәламәт
яшәү рәвешен булдыру
|
“Бөтендөнья туберкулёзга каршы көрәш көне”(24. 03)
“Сәламәт
тәндә-сәламәт акыл”. (с.сәг.)
|
|
6.
Эстетик тәрбия
|
“Халыкара
театр көне” (27. 03)
“Халыкара
музей көне” . Музейга экскурсия
|
|
7.
Экологик тәрбия
|
”Бөтендөнья
су көне” (22. 03)
“Халыкара
җир көне” (21.03)
“Кайда
тереклек бар-шунда ут!” (с.сәг.)
|
|
8.Иҗтимагый
-сәяси
эшчәнлек, хокук
|
Халыкара
хатын-кызлар көне
Нәрсә
ул алкоголь?”әңгәмә
|
|
9.Гаилә
|
Ата-аналар
җыелышы «Гаилә тәрбиясенең кайбер мәсьәләләре»
|
апрель
|
Эшчәнлек
төре
|
Үткәреләчәк
чаралар
|
|
1.Танып-белү
эшчәнлеге, укуга аңлы караш
|
“Тукай
халык күңелендә”. (сыйныф сәгате)
Шигырь
конкурсында катнашу
|
|
2.Патриотизм
һәм гражданлык тәрбиясе
|
26
апрель – Г.Тукайны искә алу көне
|
|
3.Әхлак
һәм әдәп-әхлак (гореф-гадәт) тәрбиясе.
|
“Хат
яза беләсеңме?”
(кл.
сәг.)
|
|
4.Хезмәт
сөючәнлек тәрбиясе
|
Мәктәп
яны территориясен чистартуда катнашу.
Сыерчык
оялары ясап кую.
|
|
5.Сәламәт
яшәү рәвешен булдыру
|
Язгы
ташу вакытында куркынычсызлык кагыйдәләре .”Дөрес туклану-сәламәтлек нигезе”(с.сәг)
|
|
6.
Эстетик тәрбия
|
Язгы
табигатькә экскурсия
Г.Тукай
әкиятләрен сәхнәләштерү.
|
|
7.
Экологик тәрбия
|
2.04-
бөтендөнья җир көне.«30-апрель-янгын сүндерүчеләр көне(әңгәмә)
“Гүзәллеккә
кеше хуҗа”. (кл. сәг.)
Бөтендөнья
кошлар көне-1.04.
|
|
8.Иҗтимагый
-сәяси
эшчәнлек, хокук
|
Ата-аналар
җыелышы: «Гаилә тәрбиясенең кайбер мәсьәләләре»
|
|
9.Гаилә
|
Ата-аналар
белән даими элемтәдә тору. Гаилә хәлләре белән танышып тору.
|
май
|
Эшчәнлек
төре
|
Үткәреләчәк
чаралар
|
|
1.Танып-белү
эшчәнлеге, укуга аңлы караш
|
“Сабантуй”
газетасына күзәтү
1
июнь – балаларны яклау көне. 9 май-Җиңү көне16май-бөтен дөнья музей көне.
27май-китапханә
көне
|
|
2.Патриотизм
һәм гражданлык тәрбиясе
|
“Беркем
дә онытылмый, берни дә онытылмый” (митинг)
“Туган
ягым- Татарстан” (викторина)
|
|
3.Әхлак
һәм әдәп-әхлак (гореф-гадәт) тәрбиясе.
|
Тынычлык
һәм милләтләр дуслыгы турында җырлар,шигырьләр өйрәнү
“
Тыйнакның кулы эшләр” (кл. сәг.)
“Бер-беребезгә
матур сүзләр әйтик” Уен- практикум
|
|
4.Хезмәт
сөючәнлек тәрбиясе
|
1май
– Яз һәм хезмәт бәйрәме (кл. сәг.)
Өмә.
Мәктәп ишегалдын җыештыру, яшелләндерү.Чәчәкләр утырту.
|
|
5.Сәламәт
яшәү рәвешен булдыру
|
Саф
һавада хәрәкәтле уеннар уйнау.
“Кече
Сабантуй” ярышларына әзерләнү
“Тәмәкенең
зарары”(кл. сәг.)
|
|
6.
Эстетик тәрбия
|
“Сабантуй”да
катнашу
“Һәрвакыт
булсын тынычлык”. Бөек Ватан сугышына карата рәсем күргәзмәсе.
|
|
7.
Экологик тәрбия
|
Табигатькә
экскурсияләр. Планетаның бер кисәген матурла.
“Ут
дус та, дошман да.”(с.сәг.)
|
|
8.Иҗтимагый
-сәяси
эшчәнлек, хокук
|
Җәйге
каникул вакытында ялны файдалы итеп үткәрү, куркынычсызлык кагыйдәләрен үтәү
турында инструктаж
Хезмәт
ияләренең бердәмлеге көне
|
|
9.
Гаилә
|
Җәйге
ялны ничек оештырырга?
(балалар
белән берлектә ата-аналар җыелышы)
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.