Презентация «Дидактическая игра, как одно из средств повышения речевой активности детей дошкольного возраста»

PPTX

Предпросмотр материала:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Дидактическая игра,
как одно из средств повышения речевой активности детей дошкольного возраста
Байтурина М.Д. Учитель-логопед
I квалификационной категории
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-личного направления развития воспитанников № 10 «Родничок»»
2 слайд
3 слайд
4 слайд

Творческие игры
(сюжетно-ролевые)

Игры с правилами (дидактические)
5 слайд

Предметные игры - это игры с народной (деревянные конусы из одноцветных и разноцветных колец, бочонки, шары, матрешки, грибки и др.) дидактической игрой, мозаикой, различными природными материалами (листья, семена и т. д.). Эти игры развивают у детей восприятие цвета, величины, формы. А также тактильные ощущения, мелкую моторику рук.
Настольно-печатные игры – направлены на уточнение представлений об окружающем, систематизацию знаний, развивают мыслительные процессы и операции (анализ, синтез, обобщение, классификацию и др.). Это: парные картинки, различные виды лото, домино, разрезные картинки, складные кубики, игры по типу лабиринта. Эти игры уточняют знания детей, обогащают словарь, развиваются память, сообразительность пространственную ориентацию.
Словесные игры. Они могут быть связаны с мячом: «Скажи наоборот», «Я начну, а ты продолжи», «Подбери слова на звук». В эту группу входит большое количество народных игр типа «Краски», «Черное и белое» и др. Игры развивают внимание, сообразительность, быстроту реакции, связную речь.
6 слайд

Структура дидактической игры
Дидактическая задача

Игровые правила

Игровые действия
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд

Спасибо
за внимание

Краткое описание материала

В работе раскрыта роль дидактической игры в развитии речи ребенка – дошкольника. Ведь ни для кого не секрет, что игра — самое важное дело малыша. У него нет иного способа познать окружающий мир, приобрести основные навыки и умения. Также отражены существенные отличия видов игр, как их подбирать, какие требования нужно соблюдать при выборе той или иной дидактической игры и как нужно приобщать детей к игре. Ведь на сколько грамотно и умело воспитатель продумает содержание предлагаемой детям игры, зависит успех передачи обществом своей культуры подрастающему поколению.

Логопедия, Дефектология

Презентации

Презентация «Дидактическая игра, как одно из средств повышения речевой активности детей дошкольного возраста»

31.03.2014

1447

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Байтурина Мунира Дарвиновна

учитель-логопед

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 43854
Подписчики: 0
Всего материалов: 22

43854
просмотров
22
материалов
0
подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Первая категория

Место работы: МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №26"

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Байтурина Мунира Дарвиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.