1591141
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаРабочие программыКвадрат теңдеулер

Квадрат теңдеулер

библиотека
материалов


Cабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеулерді шешуге есептер шығару.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік мақсаты:Квадрат теңдеулерді әр түрлі тәсілдерді қолданып шеше білу,өтілген материалдарды оқушы санасына бекіту.

Дамытушылық мақсаты: Өзіндік жұмыстарды жүргізу арқылы әр оқушыға тапсырманы творчестволықпен шеше білуге дағдыландыру.Оқушылардың ойлау қабілетін дамытуға бағыт беру арқылы білім сапасын көтеру.

Тәрбиелік мәні:Оқушының бойында танымдылық белсенділігін дамыту,ізденушілік элементтері арқылы оқу дағдысының қалыптасуына қызығушылық тудыру,ой сезімін дамыту,шыдамдылыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: Ғалымдардың суреттері,таратпа материалдар,буклеттер.

Сабақтың түрі: Бекіту сабағы.

Қолданылатын әдіс-тәсілі: СТО жобасының стратегиялары: автор орындығы, жұптасу, ой толғаныс.

Пән аралық байланыс: Тарих, әдебиет, геометрия сабағымен байланыс.

I Ұйымдастыру кезеңі:(2 мин)

А ) Сабаққа келмеген оқушыларды түгендеймін.

Кіріспе сөз: Бізге де кейінгілер тамсанады

Сүйсіне еліктейді қаншасы әлі

Соңында көп болған соң ізбасары

Ұстаздың білінбейді шаршағаны деп өткен ғасырда Мұзафар Әлімбаев айтса,бүгінгі күні ұстаздардың алдында тұрған негізгі,басты мақсат жан-жақты дамыған білімді,тәрбиелі тұлға дайындау. Осындай мақсатпен сабағымызға ұстаздар қонаққа келіп отыр.Сондықтан қонаққа сый-құрмет көрсетіп,сапалы білімімізді,саналы тәртібімізді көрсетіп белсенді жұмыс жасайық.

II Үй жұмысын тексеру:(Автор орындығы стратегиясы.)

  1. Квадрат теңдеу көне Вавилонда .(реферат)

  2. Квадрат теңдеу Азия елінде.

3. Квадрат теңдеу Европада (XII-XVII ғасыр)

4.Қазақтың алғашқы ғалым математиктері.

Сұрақ: Осы ғалымдарды не біріктіреді? (Ғалымдардың еңбектері,математика саласының дамуына үлес қосқан бүгінгі күні квадрат теңдеуді шешудің бірнеше тәсілі бар,соған есептер шығарайық)

III Енді өткенді қайталап ережелерді еске түсіріп алайық

1-топ:

А) Квадрат теңдеу дегеніміз не?

Б) Жалпы формуласын жаз, мысал келтір.

2-топ:

А) Екінші коэффициенті жұп сан болатын квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласын жаз, мысал келтір.

3-топ:

А) Толымсыз квадрат теңдеу дегеніміз не? Мысал келтір.


4-топ:

А) Келтірілген квадрат теңдеу және толық квадрат теңдеудің түбірлерінің қосындысы мен көбейтіндісін Виет теоремасы арқылы өрнекте, мысал келтір.


IV Есептер шығару: а) ( класс оқушылары жұппен жұмыс жасап, топта қорғайды)


б) (дарынды оқушыға жеке тапсырма беру)



V. Тест жұмысын алу (компьютерде орындау)

VI.Сабақты сызба бойынша қорытындылау



hello_html_m22f8cc0e.gif(а≠0)

Д<0

Д=0

Д>0

hello_html_4641c3ba.gifhello_html_m4a0c50da.gifhello_html_251c18d.gif






hello_html_m42cd4d1c.gifhello_html_m14104ae5.gif

у



hello_html_m170726bb.gifhello_html_m6b046f07.gif

0 hello_html_55ad76ab.gif х

hello_html_m170726bb.gif<hello_html_m6b046f07.gif

a<0

hello_html_m724ad6d5.gifhello_html_m294b5e27.gifhello_html_m724ad6d5.gifhello_html_m294b5e27.gifhello_html_m144e7148.gifhello_html_m724ad6d5.gifhello_html_a9fb560.gif

у

hello_html_55ad76ab.gif

0 х




a<0

у

0 hello_html_55ad76ab.gif х






a<0

hello_html_m686e315.gifhello_html_285dc84.gifhello_html_3d8fff77.gifhello_html_568479da.gifhello_html_70b08afe.gifhello_html_38d8ff39.gifhello_html_70b08afe.gifhello_html_m1a57141b.gifhello_html_5e92e563.gifhello_html_m14104ae5.gif

a>0

у







0 hello_html_55ad76ab.gif х

hello_html_1678e803.gifhello_html_m98ac2d4.gifhello_html_38d8ff39.gifhello_html_70b08afe.gifhello_html_3d8fff77.gif

a>0

у




hello_html_m170726bb.gifhello_html_55ad76ab.gifhello_html_m6b046f07.gif

  1. х


hello_html_m170726bb.gif<hello_html_m6b046f07.gif

hello_html_207a4c92.gifhello_html_m14104ae5.gifhello_html_m1a57141b.gifhello_html_m6832f31b.gifhello_html_8a81fe8.gifhello_html_38d8ff39.gifhello_html_m1a57141b.gif

a>0

у







0 hello_html_55ad76ab.gif х

hello_html_m2df47aa7.gif

Бір түбір

hello_html_29fd6f92.gif

hello_html_m2df47aa7.gif

Түбірі жоқ

hello_html_m2df47aa7.gif

Екі түбір

hello_html_m474c51ce.gif





































Үйге тапсырмасы: № 339

hello_html_6bd6c44b.gif

Бұл есептің авторы кім ? Теңдеуді қандай тәсілмен шешуге болады?




Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Cабақтың  тақырыбы: Квадрат  теңдеулерді  шешуге  есептер  шығару. Сабақтың  мақсаты: Білімділік мақсаты:Квадрат  теңдеулерді әр түрлі тәсілдерді қолданып шеше білу,өтілген материалдарды оқушы санасына бекіту. Дамытушылық  мақсаты: Өзіндік жұмыстарды жүргізу арқылы әр оқушыға тапсырманы творчестволықпен шеше білуге дағдыландыру.Оқушылардың ойлау қабілетін дамытуға бағыт беру арқылы білім сапасын көтеру. Тәрбиелік  мәні:Оқушының бойында танымдылық белсенділігін дамыту,ізденушілік элементтері арқылы оқу дағдысының қалыптасуына қызығушылық тудыру,ой сезімін дамыту,шыдамдылыққа тәрбиелеу. Көрнекіліктер: Ғалымдардың суреттері,таратпа  материалдар,буклеттер. Сабақтың түрі: Бекіту сабағы. Қолданылатын әдіс-тәсілі: СТО жобасының стратегиялары: автор орындығы, жұптасу, ой толғаныс. Пән аралық байланыс: Тарих, әдебиет, геометрия сабағымен байланыс.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.