-
Курсы
-
Другое
Найдено 58 материалов по теме
Предпросмотр материала:
урок технологии@SEP@Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx
урок технологии@SEP@Урок технологии в 3 классе.docx
ВЕСНА
ЦВЕТЫ
ДУША
Если в душе цветет весна
ВАМ ПОНАДОБЯТСЯ:
бумажные салфетки разных цветов
степлер
фломастер
палочки для коктейля
клей ПВА
цветная бумага
ножницы
Техника безопасности
ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С НОЖНИЦАМИ
1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.
2. При работе внимательно следите за направлением резания.
3. Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.
4. Не держите ножницы лезвием вверх.
5. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.
6. Не режьте ножницами на ходу.
7. Не подходите к товарищу во время работы.
8. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.
9. Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.
ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С КЛЕЕМ
1. С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!
2. Наноси клей на поверхность изделия только кистью.
3. Нельзя, чтобы клей попадал на лицо, особенно глаза.
4. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.
5. По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.
6. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.
Возьми столовую салфетку, состоящую из трёх слоёв. Раздели все слои.
Возьми два тонких слоя и сложи каждый вчетверо.
Сложи каждый слой ещё раз вчетверо.
Наложи слои друг на друга.
Соедини все слои, пробив их степлером.
Пробей для прочности ещё раз, расположив скрепки крест-накрест.
Вырежи круг.
Пришла пора немного отдохнуть…
Прокрась края фломастером
Сделай надрезы глубиной примерно 10 мм через равные промежутки.
Подними верхний тонкий слой.
Поднимай следующие слои и также сжимай их пальцами.
Получился пышный цветок.
Закрепите цветок на трубочке для коктейля
Весною полнится душа !
Уходит зимняя тоска ..
Хочу я солнышком сиять,
Не нужно мне зимы опять !
Снежинки тают не спеша ...
На них смотрю я чуть дыша ...
На речках лед еще лежит,
Но стал он серым, не блестит ...
Услышав трели соловья -
Душа моя поет не зря ...
СПАСИБО ЗА УРОК!!
Урок технологии в 3 классе
Тема: «Если в душе цветет весна»
Тип урока: работа с бумагой, изготовление цветов из салфеток
Оборудование: ноутбук, проектор, мультимедийная доска.
К уроку: цветные бумажные салфетки, степлер, клей ПВА, трубочки для коктейля, цветная бумага, ножницы.
Цель: Продолжить изучение приемов изготовления изделий из бумаги
Задачи: формировать практические приемы работы с бумагой, умение
читать информацию, представленную в разной форме ,
учить оформлять свою мысль в устной речи, работать в малых группах;
учить высказывать предположения и работать по плану
Ход урока.
1.Организационный момент. Мотивация к учебной деятельности.
Слайд №1(прослушивание песни «Весна»)
2.Определение темы урока. Слайд№2
а)О каком времени года поется в песне? Какое первое ключевое слово будет в названии темы нашего урока? (весна)
б)А что для вас весна? С чем ассоциируется это время года? Какой праздник мы отметили в марте? А что больше всего любят получать женщины в этот праздник? А какие вы знаете цветы? А вот посмотрите, какие цветы пришли к нам сегодня на урок(стихи о цветах) Так какое второе слово будет у нас в названии темы сегодня? (цветы)
в) Много стихов написано о весне, много песен посвящено этому времени года, многие художники отразили это время года на своих полотнах. А как одним словом мы назовем стихи ,картины, музыку? (произведения искусства) для кого они создавались?(для человека) А что затрагивали? (душу) значит третье слово в нашей теме будет…(душа)
Вот мы с вами и вышли на три ключевых слова в нашей теме: весна,цветы,душа. Давайте попробуем определить тему. (ответы детей)Слайд№3
Красивая тема? И вот сегодня я предлагаю подарить частичку нашей с вами души нашим замечательным гостям.
3. Подготовка к практической работе. (Показ слайда№4)
1. Какие материалы помогут? Какие инструменты будут помогать:
ü Цветная бумага
ü ножницы
ü степлер
ü клей
ü кисточка
ü фломастеры
ü трубочки для коктейля
2. Повторение правил безопасности при работе с инструментами. (Показ слайдов №5-7)
4. Практическая работа. (Показ слайда №8-14)
5. Физминутка для глаз : Слайд № 15
Проведем, друзья, сейчас
Упражнение для глаз.
Вправо, влево посмотрели,
Глазки все повеселели.
Снизу вверх и сверху вниз.
Ты, хрусталик, не сердись,
Посмотри на потолок,
Отыщи там уголок.
Чтобы мышцы крепче стали,
Смотрим мы по диагоналям.
Мы не будем циркуль брать,
Будем взглядом круг писать.
А теперь слова напишем.
Чьи же буквы будут выше?
«Папа», «мама», «дом», «трава» -
За окном у нас видна.
За окно ты посмотри.
Что ты видишь там вдали?
А теперь на кончик носа.
Повтори так восемь раз -
Лучше будет видеть глаз.
Глазки нас благодарят,
Поморгать нам всем велят.
Плавно глазками моргаем,
Потом глазки закрываем.
Чтобы больше было силы,
К ним ладошки приложили.
Раз, два, три, четыре, пять -
Можно глазки открывать!
6. Продолжение практической работы: слайды №16-21
7.Подведение итогов урока: слайд№ 22 .
Дети дарят цветы гостям. Затем учитель читает стихотворение:
Весною полнится душа !
Уходит зимняя тоска ..
Хочу я солнышком сиять,
Не нужно мне зимы опять !
Снежинки тают не спеша ...
На них смотрю я, чуть дыша ,...
На речках лед еще лежит,
Но стал он серым, не блестит ...
Услышав трели соловья -
Душа моя поет не зря ...
8. Рефлексия
На доске два букета: интересно, успех. У детей бабочки двух цветов(2 синие,2 красные). Если ребенку на уроке было интересно, ,то он приклеивает на первый букет бабочку красного цвета, неинтересно-синего. Если ребенок(по его мнению) был на уроке успешен, то он на второй букет приклеивает бабочку красного цвета, неуспешен- синего. Варианты рефлексии могут быть разнообразными. Все зависит от фантазии учителя.
Желаю всем творческих успехов!!!
В каталоге 6 510 курсов по разным направлениям
