«Дифференциация букв п – т, П – Т»

Предпросмотр материала:

«Дифференциация букв п – т, П – Т»
«Дифференциация букв п – т, П – Т»
«Дифференциация букв п – т, П – Т»
«Дифференциация букв п – т, П – Т»
«Дифференциация букв п – т, П – Т»
«Дифференциация букв п – т, П – Т»
«Дифференциация букв п – т, П – Т»
«Дифференциация букв п – т, П – Т»
«Дифференциация букв п – т, П – Т»
«Дифференциация букв п – т, П – Т»
«Дифференциация букв п – т, П – Т»
«Дифференциация букв п – т, П – Т»
«Дифференциация букв п – т, П – Т»
«Дифференциация букв п – т, П – Т»
«Дифференциация букв п – т, П – Т»
«Дифференциация букв п – т, П – Т»

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Выполнила учитель-логопед МАОУ СОШ №102 Тарскова Ольга Александровна ДИФФЕРЕН...

    1 слайд

    Выполнила учитель-логопед МАОУ СОШ №102 Тарскова Ольга Александровна ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ БУКВ П - Т

  • Песню пел своей соседке Попугай в ажурной клетке. Повторил мой голосочек, Пос...

    2 слайд

    Песню пел своей соседке Попугай в ажурной клетке. Повторил мой голосочек, Посмеялись мы разочек. Тигр- это та же кошка, Только дикая немножко. Те же уши, тот же хвост, Только чуть повыше рост. КАКОЙ ЗВУК ПОВТОРЯЕТСЯ В НАЧАЛЕ КАЖДОЙ СТРОКИ?

  • ПИШИ ПРАВИЛЬНО

    3 слайд

    ПИШИ ПРАВИЛЬНО

  • ПИШИ ПРАВИЛЬНО

    4 слайд

    ПИШИ ПРАВИЛЬНО

  • Буква П Буква Т ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ БУКВ П-Т

    5 слайд

    Буква П Буква Т ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ БУКВ П-Т

  • РАЗЛИЧАЙ КОЛИЧЕСТВО ЭЛЕМЕНТОВ

    6 слайд

    РАЗЛИЧАЙ КОЛИЧЕСТВО ЭЛЕМЕНТОВ

  • ПА- ТА- ПА ПО-ПУ- ТУ ТИ- ПИ- ТИ ИТ- ИП- УТ ЫТ- АТ- ОТ ЕП-ОП-АП ПРОЧИТАЙТЕ СЛ...

    7 слайд

    ПА- ТА- ПА ПО-ПУ- ТУ ТИ- ПИ- ТИ ИТ- ИП- УТ ЫТ- АТ- ОТ ЕП-ОП-АП ПРОЧИТАЙТЕ СЛОГОВЫЕ ТАБЛИЦЫ

  • 2а-3а 3у-2у-3у и2-и3 2и-3и 2е-3е-2е а3-а2 2у-3у 3ы-2а-3у о3-о2-ы3 РАСШИФРУЙТ...

    8 слайд

    2а-3а 3у-2у-3у и2-и3 2и-3и 2е-3е-2е а3-а2 2у-3у 3ы-2а-3у о3-о2-ы3 РАСШИФРУЙТЕ И ЗАПИШИТЕ СЛОГИ

  • IIIворог сироII салюIII IIавлин закаIII IIираIII лаIIка сIIIанок IIIанец IIоI...

    9 слайд

    IIIворог сироII салюIII IIавлин закаIII IIираIII лаIIка сIIIанок IIIанец IIоIII IIIолIIа галоII желIIIок IIлаIIIок IIоIIIолок круIIа сIIIеIIи IIIорIII ИГРА «РАЗВЕДЧИКИ»

  • ВСТАВЬТЕ СЛОГИ «ПА» ИЛИ «ТА» И ПРОЧИТАЙТЕ СЛОВА ..вел ..нец ..лец кру.. ..кси...

    10 слайд

    ВСТАВЬТЕ СЛОГИ «ПА» ИЛИ «ТА» И ПРОЧИТАЙТЕ СЛОВА ..вел ..нец ..лец кру.. ..кси ..мара ..ракан ПА ТА ..рус ..мятник ..поротник ..релка ..буретка ..ня ..ша

  • Т П П Т ОПРЕДЕЛИ МЕСТО ЗВУКА В СЛОВЕ

    11 слайд

    Т П П Т ОПРЕДЕЛИ МЕСТО ЗВУКА В СЛОВЕ

  • П Т Т Т ОПРЕДЕЛИ МЕСТО ЗВУКА В СЛОВЕ

    12 слайд

    П Т Т Т ОПРЕДЕЛИ МЕСТО ЗВУКА В СЛОВЕ

  • -оло-но -ос-ель Ка-ок -е-ух Са-ог -ас -ила -ос-авил -о-емнел ВСТАВЬТЕ БУКВЫ...

    13 слайд

    -оло-но -ос-ель Ка-ок -е-ух Са-ог -ас -ила -ос-авил -о-емнел ВСТАВЬТЕ БУКВЫ П ИЛИ Т

  • СПИШИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ВЫБРАВ ИЗ СКОБОК СЛОВА ПО СМЫСЛУ

    14 слайд

    СПИШИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ВЫБРАВ ИЗ СКОБОК СЛОВА ПО СМЫСЛУ

  • Источники информации: Е.В. Мазанова. Коррекция оптической дисграфии. Москва,...

    15 слайд

    Источники информации: Е.В. Мазанова. Коррекция оптической дисграфии. Москва, 2006 Л.В. Зубарева. Коррекция письма на уроках 1 – 4 классы. Волгоград, 2008 http:nsportal.ru www.viki.rdf.ru yandex.ru – детские картинки Эффекты анимации Microsoft Ofice PowerPoint 2003

  •  Спасибо за внимание!

    16 слайд

    Спасибо за внимание!

Краткое описание материала

Предмет: коррекционное логопедическое занятие Модуль: коррекция оптической  дисграфии Тема: «Дифференциация букв п – т, П – Т» Цель: познакомить детей с буквами  п – т; научить соотносить буквы со звуками и символами, сравнивать буквы  п – т  изолированно, в слогах и в словах; развивать у детей навыки  звукового и  слогового анализа и синтеза. Задачи: 1. Выработать умения у учащихся различать буквы  п – т. 2. Формировать оптико-пространственные ориентировки, умение конструировать и реконструировать буквы. 3. Развивать зрительное восприятие, память, внимание. Педагогический инструментарий:          Методы обучения: словесный, наглядный, проблемно-поисковый, метод самостоятельной работы.          Формы работы: беседа, самостоятельная работа учащихся с таблицами, карточками, работа в парах, в группе. Дидактические пособия: карточки для индивидуальной работы, слоговые таблицы, шнурочки для конструирования букв, карточки с буквами  п – т. Оборудование: мультимедийное оборудование, проектор.   Логопедическое занятие по коррекции оптической дисграфии по теме: «Дифференциация букв п – т, П – Т» может проводиться учителем – логопедом с группой учащихся, прошедших ПМПК и имеющих нарушения устной и письменной речи, как коррекционное,  для устранения несформированности  графо – моторных функций. Также этот материал может быть использован учителями начальных классов при обучении младших школьников русскому языку, имеющих разный уровень подготовки.

«Дифференциация букв п – т, П – Т»

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Тарскова Ольга Александровна

учитель-логопед

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 27955
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 21
  • 27955
    просмотров
  • 21
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Тарскова Ольга Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: