Музыкальная сюжетно – ролевая игра «Школа искусств»

Предпросмотр материала:

Музыкальная сюжетно – ролевая игра

«Школа искусств»

Старшая, подготовительная к школе группы

Подготовила: Ластаева Н.Н.

Должность: музыкальный руководитель МДОУ

«Детский сад комбинированного вида № 2 «Машенька» г. Ершова Саратовской области»

Цель:

· Увлечь детей музыкально – игровой деятельностью.

· Развитие самостоятельности в творческом поиске при выполнении творческих задач.

· Умение использовать в творческом процессе логическое и образное мышление.

· Воспитание коммуникативных качеств и уважительного партнёрского отношения с родителями.

Участники игры: дети, родители (директор, в каждой семье мама, папа),

музыкальный руководитель.

Оборудование: музыкальные инструменты, карточки – схемы, фонограммы, книжки – раскраски, мелки, книжки с нотами, ленты, султаны.

Ведущий: (музыкальный руководитель) Ребята, предлагаю вам новую игру, которая называется «Школа искусств».

-Преподаватели в школе искусств учат детей играть на музыкальных инструментах, танцевать, звонко петь, красиво рисовать.

-Для игры нам необходимо выбрать директора и преподавателей.

-Директором буду я – так как хорошо знаю работу школы искусств.

- Преподавателем танцев (хореографом) я предлагаю выбрать Катю М., потому что она ходит на танцевальный кружок и знает много танцевальных движений.

-Преподавателем по пению (вокалу) может быть Оля Ю. – она любит песни и звонко их поёт.

-Преподавателем по игре на музыкальных инструментах предлагаю выбрать Сашу М. – он хорошо играет на металлофоне и пианино.

-С ролью преподавателя по рисованию, думаю, справиться Марина Г., потому что она прекрасно фантазирует и красиво рисует.

-А нашим папам и мамам необходимо будет узнать и выбрать, чем будет заниматься их ребёнок (до начала игры родители уже знают предпочтения ребёнка), а затем подготовить свои игровые зоны, разобрать атрибуты и игровой материал (музыкальные инструменты, книжки – раскраски, мелки, книжки с нотами, ленты, султаны).

Начало игры.

Директор: Сегодня у нас День открытых дверей.

-В школе искусств ведётся приём учащихся. Прошу преподавателей занять свои места. (Дети садятся за определённые столы – с музыкальными инструментами, книжками – раскрасками и мелками, со схемами танцевальных движений, с картотекой детских песен).

- Мамы и папы, просим вас подготовить ваших детей к прослушиванию. Для этого вам необходимо подойти за консультацией к преподавателю, взять творческое задание.

У преподавателя по игре на музыкальных инструментах ребёнок выбирает нужный ему инструмент, а преподаватель показывает ему приёмы игры.

Преподаватель танцев показывает танцевальные движения, которые ребёнок с помощью родителей должен выучить «дома».

Преподаватель по пению предлагает новую песню – ребёнок слушает, родители берут текст и флешкарту.

Преподаватель по рисованию показывает какую – либо штриховку, которую ребёнок закрепит «дома».

Директор ведёт диалог с преподавателями о поступающих детях (какой у них музыкальный слух, голос, чувство цвета и т.д.).

Родители с детьми занимаются. Результат - прослушивание и показ работ.

Директор: Начинаем прослушивание и просмотр творческих заданий.

-Родителей просим занять места в зале, а дети, договорившись, представляют себя и свою работу.

Дети по – очереди поют, танцуют, играют на музыкальном инструменте, рассказывают о своём рисунке (вид штриховки, цветовая гамма и т.д.).

Директор: Спасибо всем ребятам и их родителям за интересные находки, за любовь к искусству.

- Вы все успешно прошли творческие испытания, и мы ждём вас в детской школе искусств!

Краткое описание материала

Музыкальная сюжетно – ролевая игра «Школа искусств» Старшая, подготовительная к школе группыЦель:· Увлечь детей музыкально – игровой деятельностью.· Развитие самостоятельности в творческом поиске при выполнении творческих задач.· Умение использовать в творческом процессе логическое и образное мышление.· Воспитание коммуникативных качеств и уважительного партнёрского отношения с родителями.Участники игры: дети, родители (директор, в каждой семье мама, папа),музыкальный руководитель. Оборудование: музыкальные инструменты, карточки – схемы, фонограммы, книжки – раскраски, мелки, книжки с нотами, ленты, султаны.

Музыкальная сюжетно – ролевая игра «Школа искусств»

Классному руководителю

Другие методич. материалы

DOCX

31.03.2014

3353

Классному руководителю

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Ластаева Наталья Николаевна

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 3040
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

3040
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ластаева Наталья Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.