98072
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыОкружающий мир

Окружающий мир

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Предмет: Познание мира.

Класс: 1

Учитель: Досова Г.Я., г. Житикара

Тема: Окружающий мир

Оборудование: рисунки природы, животных.

Цели: способствовать накоплению и систематизации представлений учащихся о предметах и явлениях окружающего мира; научить различать предметы природы и предметы, не относящиеся к ней; воспитывать интерес к познанию окружающего мира, повышать его роль.

 

Ход урока

 

Орг. момент.

Постановка целей и задач.

-Мы начинаем новый урок познания мира. Весь урок за вашей работой будет следить наша гостья, а кто вы узнаете, если отгадаете загадку:

В зоопарке, в синей клетке
Ловко прыгает по сетке,
Корчит рожи, ест бананы
Кто? Конечно (
Обезъяна)

- Верно, это обезьянка. Именно она будет сегодня вас оценивать.

Как вы думаете, что мы будем делать, изучать на этом предмете?

Новая тема.

-Что мы видим вокруг себя?

- А что нас окружает на улице?

- Все, что мы видим вокруг себя—окружающий мир.

- Что такое окружающий мир?

- Это предметы. Есть такие, которые появились сами в природе и которые создал человек.

- Назовите предметы, которые создал человек.

- А какие предметы создала природа?

- А все вместе как это называется?

Работа по учебнику.

- Что делают дети?

- Почему они так рады?

- Что они видят вокруг?

- Как это называется одним словом?

- А есть на рисунке то, что не является природой?

- Почему это не является предметом природы?

- Что мы относим к природе?

Закрепление.

- Откройте прописи. Что вы видите?

- Нарисуйте то, что вас окружает.

- Покажите и расскажите, что вы нарисовали.

Итог.

- О чем говорили сегодня на уроке?

- Обезьянка внимательно следила за вашей работой и хочет оценить вас. (бананы с рожицами)

 


Краткое описание документа:
Предмет «Познание мира 1 класс». Тема урока: окружающий мир. Цели: 1. Способствовать накоплению и систематизации представлений учащихся о предметах и явлениях. 2. Научить различать предметы природы и предметы, не относящиеся к ней. 3. Воспитывать интерес к познанию мира, повышать его роль. Необходимое оборудование к уроку (можно использовать презентацию, но я использовала иллюстрации): рисунки природы и животных. Этапы урока: 1. Орг.момент. 2. Постановка целей и задач. 3. Изучение нового материала. 4. Работа по учебнику. 5. Закрепление. 6. Подведение итогов.  
Общая информация

Номер материала: 50268033118

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.