«Корнеевка орта мектебі»КММ

КГУ«Корнеевская средняя школа»

Сценарий праздника

«8 марта- день особый»

Мұғалім:Н.С.Власова

Учитель:Н.С.Власова

2013г.

 Цель: раскрытие творческих способностей детей  через различные виды художественной и музыкальной деятельности. Побуждать детей к активному участию в совместном творчестве.

  Задачи:

- Пробуждать у детей активный интерес к музыке и художественному исполнению стихотворений, активизировать эмоциональность.

- Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.

- Формировать  умение сотрудничать друг с другом.

- Воспитывать в детях активность, инициативность, самостоятельность.

Ведущий 1: Здравствуйте, уважаемые гости, милые дамы! Сегодня мы собрались здесь, чтобы отметить замечательный праздник-8 марта! Мы — мужчины выражаем вам огромное почтение, уважение и любовь!

Ведущий2 :

                                     Мамы, бабушки, сейчас

                                      Проведём концерт для вас.

                                      Пригласим артистов славных –

На эстраде самых главных!

                                      Дам  попросим отдыхать

И зрителями в зале стать.

                                      Ну, а теперь, без сантиментов,

                                      Начнём концерт с аплодисментов!

2 класс песня «так уж получилось»

 Ведущий 2: Дорогие наши девочки, мамы и бабушки, поздравляем вас с праздником. Этот день всегда прославлял, и будет прославлять женщину — труженицу, создательницу и хранительницу очага, женщину — маму.

Клип о маме

Ведущий 1: Только мама способна так искренне и бескорыстно любить. Только материнская любовь сможет согреть в стужу, помочь в трудную минуту, вдохновить на подвиги. Мама — это великое слово!

Выступление 4 класса песня «Ласковое слово»

Ведущий 2:                  Сегодня у нас так уютно, как дома,

                                      Смотрите, как лиц много в зале знакомых,

                                      К нам гости пришли, - рады видеть всех вас!

И праздник весёлый продолжим для вас!

Ведущий 1:                  Ведь он посвящён самым милым и нежным,

                                      Любимым, родным!.. Это праздник всех женщин!

                                      Сердечный привет 3 класс вам шлёт,

                                      Весеннюю песенку вам пропоёт!

3 класс песня «Весенние веснушки»

Ведущий2:                    Повеселить гостей пора.

                                      Для мам и бабушек – игра!

                                      Выходите-ка, ребята,

Вместе позабавимся,

Будем танцевать сегодня,

Как кому понравится!

Проводится игра «Найди и обними».

Мамы и бабушки встают в круг. Дети – напротив них в центре круга. Играет музыка – дети танцуют, используя знакомые танцевальные движения, мамы и бабушки хлопают. С окончанием музыки дети присаживаются на корточки и закрывают ладошками глаза. В это время мамы и бабушки меняются местами. По сигналу «Найди и обними!» дети открывают глаза, и… «Кто быстрее найдёт и обнимет свою маму (бабушку)»?

Ведущий 1: Весна — это начало новой жизни, это пора любви, солнца и улыбок!

Ведущий 2:

Пришла весна, как фея в доброй сказке,

Капель звенит, и солнце дарит ласку!

Сегодня все мы вдохновенные поэты.

Милые дамы, спасибо вам за это!

4 класс «Песенка капель»

Ведущий 1: Наши мамы имеют ещё одну профессию - хозяйка дома. Дом держится на маме. Они ухаживают за детьми и мужем, готовят, убираются и очень многое умеют делать.

Ведущий 2: А вы знаете, что в течение года мамы вымывают 18 000 ножей, вилок и ложек, 13 000 тарелок, 8 000 чашек.

Ведущий 1: Общий вес посуды, которую наши мамы переносят из кухонного шкафа до обеденного стола и обратно, за год достигает 5 тонн.

Ведущий 2: В течение года наши мамы проходят за покупками больше 2.000 км.

Ведущий 1: … Мама, мамочка. Сколько тепла таит это слово! Материнская любовь способна греть нас всегда, потому что дети – самое дорогое для матери. Мама – первый учитель и друг, она всегда поймет, утешит, поможет.

Стихи 1 класс.

Ведущий 1: Но ведь и бабушки — тоже мамы, мамы наших пап и мам. Их тоже, несомненно, стоит поздравить с этим замечательным праздником!

Ведущий 2:

Нашу бабушку родную поздравляем с женским днём,
Тост в честь бабушки любимой за столом произнесём,
Пожелаем ей здоровья, жить ещё, хоть до ста лет,
И не знать ей никогда печали, горести и бед.

Ты, бабуля, дорогая тоже нас не забывай,
И сегодня, как обычно, испеки нам каравай,
Плюшки, булочки, печенья и конечно пирожки,
Ведь мы знаем, что на свете лучше всех готовишь ты!

Крестиком ты вышиваешь и носки ты вяжешь нам
И, конечно же, встаёшь раньше всех ты по утрам!
Будь, бабуличка, здорова, пирожками нас корми,
И тебе, ещё увидишь, правнуков подарим мы! 

3 класс  «Песенка о бабушке»

Ведущий1:

Нас солнца луч смешит и дразнит,

Всем нынче весело с утра.

Весна нам дарит звонкий праздник,

И главный гость на нём игра.

Ведущий 1: Как ты думаешь, есть ли что то общее между женщиной и песней?

Ведущий2: Несомненно, да! Ни женщины не песни никогда не стареют!

Ведущий 1:Когда я стану большим, я подарю маме букет красивых роз!

Ведущий 2: А пока мы подарим вам песню «5 февральских роз» 2 класс

Ведущий 1:

Пели мы и танцевали,

От души всех поздравляли!

Ведущий 2:

До свиданья, в добрый час!

Ждём ещё на праздник вас.

Самоанализ праздничного утренника «8 марта – день особый»  

Праздник  проведен согласно перспективного плана с учетом возрастных возможностей детей. Построено на художественно- музыкальном материале, разученном на уроках музыки согласно программных .

   Цель: раскрытие творческих способностей детей  через различные виды художественной и музыкальной деятельности. Побуждать детей к активному участию в совместном творчестве.

  Задачи:

- Пробуждать у детей активный интерес к музыке и художественному исполнению стихотворений, активизировать эмоциональность.

- Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.

- Формировать  умение сотрудничать друг с другом.

- Воспитывать в детях активность, инициативность, самостоятельность.

   Перед проведением утренника проводилась  предварительная работа. Использовались разнообразные методы и приемы:

- наглядно-слуховой (исполнение песен и стихов, беседы, загадки, постановка вопросов);

- зрительно-двигательный (показ взрослыми действий, отражающих характер музыки; показ танцевальных движений, действий игры с наглядным материалом);

- совместные действия ребенка со взрослым (использование песен и танцев);

 Все методы  и приемы сочетались между собой, развивая при этом художественно-речевые и творческие способности детей. Ребята выразительно читали стихотворения, отвечали на вопросы, участвовали при проведении игры, пели песни, танцевали, приняли участие в игре .

   При подготовке учитывались индивидуальный и дифференцированный подход, особенности развития каждого ребенка.  Характер взаимодействия учащихся между классами был доверительным, доброжелательным, наблюдалась заинтересованность детей на протяжении всего праздника.

  Для исполнения песенного, танцевального и игрового творчества, эмоционального восприятия использовали мультимедийный комплекс. Большую методическую помощь оказала музыкальный руководитель Голубева Ирина Николаевна.

 Разработанный материал подобран соответственно возрасту, понятен и доступен детям. Дети с увлечением участвовали в празднике, были активными и эмоциональными, никто не остался без внимания.