1341819
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалы»8 марта - день особый!»

»8 марта - день особый!»

библиотека
материалов

«Корнеевка орта мектебі»КММ

КГУ«Корнеевская средняя школа»







Сценарий праздника



«8 марта- день особый»





Мұғалім:Н.С.Власова

Учитель:Н.С.Власова













2013г.





 Цель: раскрытие творческих способностей детей  через различные виды художественной и музыкальной деятельности. Побуждать детей к активному участию в совместном творчестве.

  Задачи:

- Пробуждать у детей активный интерес к музыке и художественному исполнению стихотворений, активизировать эмоциональность.

- Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.

- Формировать  умение сотрудничать друг с другом.

- Воспитывать в детях активность, инициативность, самостоятельность.

Ведущий 1: Здравствуйте, уважаемые гости, милые дамы! Сегодня мы собрались здесь, чтобы отметить замечательный праздник-8 марта! Мы — мужчины выражаем вам огромное почтение, уважение и любовь!

Ведущий2 :

Мамы, бабушки, сейчас

Проведём концерт для вас.

Пригласим артистов славных –

На эстраде самых главных!

Дам попросим отдыхать

И зрителями в зале стать.

Ну, а теперь, без сантиментов,

Начнём концерт с аплодисментов!



2 класс песня «так уж получилось»




Ведущий 2: Дорогие наши девочки, мамы и бабушки, поздравляем вас с праздником. Этот день всегда прославлял, и будет прославлять женщину — труженицу, создательницу и хранительницу очага, женщину — маму.


Клип о маме


Ведущий 1: Только мама способна так искренне и бескорыстно любить. Только материнская любовь сможет согреть в стужу, помочь в трудную минуту, вдохновить на подвиги. Мама — это великое слово!



Выступление 4 класса песня «Ласковое слово»


Ведущий 2: Сегодня у нас так уютно, как дома,

Смотрите, как лиц много в зале знакомых,

К нам гости пришли, - рады видеть всех вас!

И праздник весёлый продолжим для вас!


Ведущий 1: Ведь он посвящён самым милым и нежным,

Любимым, родным!.. Это праздник всех женщин!

Сердечный привет 3 класс вам шлёт,

Весеннюю песенку вам пропоёт!


3 класс песня «Весенние веснушки»




Ведущий2: Повеселить гостей пора.

Для мам и бабушек – игра!

Выходите-ка, ребята,

Вместе позабавимся,

Будем танцевать сегодня,

Как кому понравится!

Проводится игра «Найди и обними».

Мамы и бабушки встают в круг. Дети – напротив них в центре круга. Играет музыка – дети танцуют, используя знакомые танцевальные движения, мамы и бабушки хлопают. С окончанием музыки дети присаживаются на корточки и закрывают ладошками глаза. В это время мамы и бабушки меняются местами. По сигналу «Найди и обними!» дети открывают глаза, и… «Кто быстрее найдёт и обнимет свою маму (бабушку)»?


Ведущий 1: Весна — это начало новой жизни, это пора любви, солнца и улыбок!

Ведущий 2:

Пришла весна, как фея в доброй сказке,

Капель звенит, и солнце дарит ласку!

Сегодня все мы вдохновенные поэты.

Милые дамы, спасибо вам за это!

4 класс «Песенка капель»

Ведущий 1: Наши мамы имеют ещё одну профессию - хозяйка дома. Дом держится на маме. Они ухаживают за детьми и мужем, готовят, убираются и очень многое умеют делать.


Ведущий 2: А вы знаете, что в течение года мамы вымывают 18 000 ножей, вилок и ложек, 13 000 тарелок, 8 000 чашек.


Ведущий 1: Общий вес посуды, которую наши мамы переносят из кухонного шкафа до обеденного стола и обратно, за год достигает 5 тонн.


Ведущий 2: В течение года наши мамы проходят за покупками больше 2.000 км.


Ведущий 1: … Мама, мамочка. Сколько тепла таит это слово! Материнская любовь способна греть нас всегда, потому что дети – самое дорогое для матери. Мама – первый учитель и друг, она всегда поймет, утешит, поможет.


Стихи 1 класс.

Ведущий 1: Но ведь и бабушки — тоже мамы, мамы наших пап и мам. Их тоже, несомненно, стоит поздравить с этим замечательным праздником!


Ведущий 2:

Нашу бабушку родную поздравляем с женским днём,
Тост в честь бабушки любимой за столом произнесём,
Пожелаем ей здоровья, жить ещё, хоть до ста лет,
И не знать ей никогда печали, горести и бед.

Ты, бабуля, дорогая тоже нас не забывай,
И сегодня, как обычно, испеки нам каравай,
Плюшки, булочки, печенья и конечно пирожки,
Ведь мы знаем, что на свете лучше всех готовишь ты!

Крестиком ты вышиваешь и носки ты вяжешь нам
И, конечно же, встаёшь раньше всех ты по утрам!
Будь, бабуличка, здорова, пирожками нас корми,
И тебе, ещё увидишь, правнуков подарим мы! 

3 класс «Песенка о бабушке»

Ведущий1:


Нас солнца луч смешит и дразнит,

Всем нынче весело с утра.

Весна нам дарит звонкий праздник,

И главный гость на нём игра.




Ведущий 1: Как ты думаешь, есть ли что то общее между женщиной и песней?

Ведущий2: Несомненно, да! Ни женщины не песни никогда не стареют!

Ведущий 1:Когда я стану большим, я подарю маме букет красивых роз!

Ведущий 2: А пока мы подарим вам песню «5 февральских роз» 2 класс



Ведущий 1:

Пели мы и танцевали,

От души всех поздравляли!

Ведущий 2:

До свиданья, в добрый час!

Ждём ещё на праздник вас.



   

Самоанализ праздничного утренника «8 марта – день особый»  

Праздник  проведен согласно перспективного плана с учетом возрастных возможностей детей. Построено на художественно- музыкальном материале, разученном на уроках музыки согласно программных .

   Цель: раскрытие творческих способностей детей  через различные виды художественной и музыкальной деятельности. Побуждать детей к активному участию в совместном творчестве.

  Задачи:

- Пробуждать у детей активный интерес к музыке и художественному исполнению стихотворений, активизировать эмоциональность.

- Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.

- Формировать  умение сотрудничать друг с другом.

- Воспитывать в детях активность, инициативность, самостоятельность.

   Перед проведением утренника проводилась предварительная работа. Использовались разнообразные методы и приемы:

- наглядно-слуховой (исполнение песен и стихов, беседы, загадки, постановка вопросов);

- зрительно-двигательный (показ взрослыми действий, отражающих характер музыки; показ танцевальных движений, действий игры с наглядным материалом);

- совместные действия ребенка со взрослым (использование песен и танцев);

 Все методы  и приемы сочетались между собой, развивая при этом художественно-речевые и творческие способности детей. Ребята выразительно читали стихотворения, отвечали на вопросы, участвовали при проведении игры, пели песни, танцевали, приняли участие в игре .

   При подготовке учитывались индивидуальный и дифференцированный подход, особенности развития каждого ребенка.  Характер взаимодействия учащихся между классами был доверительным, доброжелательным, наблюдалась заинтересованность детей на протяжении всего праздника.

  Для исполнения песенного, танцевального и игрового творчества, эмоционального восприятия использовали мультимедийный комплекс. Большую методическую помощь оказала музыкальный руководитель Голубева Ирина Николаевна.

 Разработанный материал подобран соответственно возрасту, понятен и доступен детям. Дети с увлечением участвовали в празднике, были активными и эмоциональными, никто не остался без внимания.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
 Цель: раскрытие творческих способностей детей  через различные виды художественной и музыкальной деятельности. Побуждать детей к активному участию в совместном творчестве.   Задачи: - Пробуждать у детей активный интерес к музыке и художественному исполнению стихотворений, активизировать эмоциональность. - Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим. - Формировать  умение сотрудничать друг с другом. - Воспитывать в детях активность, инициативность, самостоятельность.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.