72197
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюРабочие программыПрограмма воспитательной работы

Программа воспитательной работы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО


Директор МБОУ «Джалильская СОШ №2» Заместитель .директора пол ВР.


________________ Р.Г.Хабибуллин ____________ Л.Ф.Ихсанова

______________ сентября 2013г. _____________сентября 2013г.











Программа воспитательной работы

классного руководителя 10а класса

Ахметгалеевой Ландыш Зиннуровны

на 2013-2014 учебный год




















Цели и задачи на 2013 -2014 учебный год



Каждый ребенок - личность. Главное – воспитать личность , найти в ребенке хорошее и поддержать в нем это хорошее.


Воспитание в детях уважение к себе и другим (взаимоотношения , доброе отношение друг к другу).


Воспитание трудолюбия, бережного отношения к труду других людей.


Развитие внимания, мышления , памяти , речи учащихся.


Развитие самооценки ребенка.


Развитие чувства долга и ответственности.


Развитие творческой активности учащихся.


Воспитание ребенка как члена общества , воспитание в нем умения жить в коллективе . считаться с мнением коллектива.



















Психолого – педагогическая характеристика класса.



В классе 17 человек, из них 11 девочек и 6 мальчиков. Десятый класс закончили на отлично : Нуриева Г., Зиннурова А. Закончили на «4» и «5» девять человек, остальные имеют посредственные оценки.

Уровень взаимоотношений учеников класса нельзя охарактеризовать одним словом. В целом ребята достаточно доброжелательны друг к другу и в трудных ситуациях каждый из них находит поддержку у одноклассников. Умеют терпеливо и внимательно выслушать друг друга на уроках, переменах, при выполнении различных дел. Научились распределять между собой работу и рационально ее выполнять. Переживают ребята удачи и неудачи класса.

Дополнительно занимаются в кружках , в спортивных секциях . Ребята посещают художественную, музыкальную школу , спортивно-оздоровительный комплекс. Любят заниматься спортом , активно участвуют в спортивных соревнованиях и регулярно занимают призовые места.

Отличаются добросовестностью , взаимопомощью Гайнулина Р. , Зиннурова А. , Сахабиев А., Шайхрамова Л., Махмурова И., Сулейманов Р, Нуриева Г.

В уборке класса, на субботниках в выпуске плакатов, в общих делах все участвуют активно .С удовольствием ребята участвуют и проводят сами конкурсы и викторины по предметам, классные часы, внеклассные мероприятия. К внеклассным мероприятиям относятся с большим интересом. Активно участвуют общешкольных мероприятиях, где всегда занимают призовые места. Большую помощь в организации работы класса оказывают родители. Много внимания уделяют родители своим детям и дома, вместе проводят выходные дни.

Классный коллектив дружный, отзывчивый, готовый прийти на помощь. Постоянно интересуются успеваемостью и делами подшефных, организуют совместные мероприятия и спортивные конкурсы. Отношения с другими классами хорошие.



Анализ воспитательной работы.

Учащиеся по своему характеру, по своим интересам и склонностям не одинаковы. Одни из них более подвижны, а другие медлительны, неповоротливы.

В помощь для работы с моим классом я использую пособия классным руководителям.

Активность учащихся в старших классах расширяется, чаще принимают участие в жизни общешкольного коллектива, в результате создаются более благоприятные условия для установления связи первичных коллективов с общешкольным – это поисково –исследовательская работа в детской организации , участие в концертной деятельности, при проведении школьных мероприятий, КВН. Немаловажную роль играет труд учащихся по самообслуживанию – уборка классного кабинета, уход за комнатными растениями. Учащиеся вовлекаются в серьёзный общественно - полезный труд на пришкольном участке по благоустройству территории. В процессе этого труда выявляется истинное отношение отдельных учащихся к коллективу, своим товарищам, труд сплачивает ребят, способствует развитию товарищеской взаимопомощи.

Закрепилась традиция, как поздравления одноклассников с днём рождения, праздниками, поздравление учителей, выпуск стенгазет, проведение новогоднего классного вечера. К поддержанию созданных традиций привлекаем и родителей учащихся. Систематически в классе оговариваем единство требований к учащимся. В общей форме требования к поведению школьников отражены и находятся в классном уголке. В результате длительного выполнения единых требований, сформулированные в них нормы и правила постепенно становятся нормой поведения школьников. А это уже единение поступков, действий.

В течение года регулярно проводились классные часы (организационные и тематические). Интересные материалы были рассмотрены в классных часах посвященных здоровому образу жизни, спорту, патриотическому воспитанию, экологическому воспитанию. Ребята серьезно относятся к классным часам, старались самостоятельно готовить некоторые классные часы. Были использованы различные психологические , интеллектуальные тесты.

При составлении отчёта об успеваемости класса за 2012 – 2013 уч. год выявились следующие показатели:

Отличники -2 чел Зиннурова Алия и Нуриева Гульшат

Ударники – 10 чел.

Троечники – 11 чел.

Неуспевающих – 0.

Процент успеваемости – 100%.

Качество – 56%

Успехи как и отставание каждого ученика рассматриваются в нашем классе не как личное, но общественное дело.

Родители всегда интересуются школьными делами и учебой. Посещаемость собраний удовлетворительная. Родители всегда идут на контакт и понимают свою ответственность за воспитание свои детей. Активно принимают участие в классных мероприятиях.





























Направления воспитательной работы

1 Нравственно и духовное воспитание, правовое воспитание и культура безопасности

Формирование ценностных представлений о морали, об основных понятиях этики, представлений о духовных ценностях народов России; формирование правовой культуры

2 Культуротворческое и эстетическое воспитание

Деятельность реализуется в процессе развития самотворчества и самостоятельности, выявление творческих способностей, наклонностей обучающихся, вовлечение их в разнообразную творческую деятельность, приобщение к национальным традициям и обычаям

3. Гражданско-патриотическое воспитание

Осмысление себя как гражданина общества: усвоение прав и обязанностей, основ национальной культуры,

Формирование духовно и физически здорового человека, развитие личности. Обладающей качествами гражданина –патриота родины.

4 Интеллектуальное воспитание

Формирование у обучающихся представлений о возможностях интеллектуальной деятельности и направлениях интеллектуального развития личности

5.Воспитание положительного отношения к труду и творчеству, экологическое воспитание

Осуществляется посредством формирования экологического поведения, обеспечивающего сохранения на Земле природы и человека, их взаимодействия, создаёт условия для трудовой деятельности

6. Здоровьесберегающее воспитание

Строится в процессе создания условий для сохранения и укрепления здоровья школьников в их воспитании стремления к здоровому образу жизни


7 Воспитание семейных ценностей

Формирование у обучающихся ценностных представлений об институте семьи, о традициях, культуре семейных отношений

8 Социокультурное и медиакультурное воспитание, формирование коммуникативной культуры

Формирование у обучающихся представлений о таких понятиях как "толерантность", "миролюбие", "гражданское согласие", "социальное партнерство", развитие опыта противостояния таким явлениям как "социальная агрессия", "экстремизм", "терроризм", "фанатизм"




Основные

направления

работы

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

1.

2.09 - Единый парламентский урок


Кл. час

«Безопасность – прежде всего! 8.09-День финансовой грамотности

Классный час

Российское законодательство против коррупции


Кл. час «Поздравляем наших учителей»


2.

День Знаний

Праздник «Первого звонка»



Здравствуй, осень золотая»

а) конкурс стихов об осени: « Осень золотая»

б) конкурс рисунков:

«Краски осени»

Конкурс: «Лучший уголок класса»

10.09- 20.09


3.


Выбор классного актива, распределение обязанностей

. Тематическая неделя: «Сбор юных парламентариев»


Информационный час:

21 сентября – Международный день мира

4.


Участие на конкурсе: "Родное слово"



5.


Акция: «Комфорт своими руками»

(оформление классных уголков)

Операция «Огород»

Экологические субботники на территории школы


Экскурсии и прогулки в природу


6.


Работа спортивных секций и кружков

Осенний кросс "Кросс Нации"



7.

3.09 - Единый урок: "Здоровые дети – в здоровой семье"





8.

3.09.-День Солидарности в борьбе с терроризмом (День безопасности)





Сентябрь



Октябрь

Основные

направления

работы

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

1


Кл. час Встреча с учителями- ветеранами

Викторина: «Внимание- улица»

Классный час «Преимущество соблюдения законов»

Беседа о школьной форме.

2.

Праздничная программа

«Спасибо, Вам учителя!», посвященная Дню Учителя:

- торжественный концерт

конкурсоригинальное поздравление (выпуск плакатов)

Выставка поделок из природного материала: «Осень золотая»

Кл. час «Осень»

«Осенний бал »


3.

01.10.- Международный день пожилых

Праздничный концерт: «Поздравления нашим ветеранам»

Акция «Милосердия».

.

.

4.


Участие во всероссийской олимпиаде "Олимпус" (осенняя сессия)

Конкурс на лучший сценарий для школьного театра здоровья

Участие в районных и республиканских конкурсах сочинений, стихов, проектов

5.

Экскурсии и прогулки в природу

( согласно планированию)

Экологические субботники на территории школы

Акция: «Чистота спасёт мир»

Уборка в кабинете

6.


Спортивно- развлекательное мероприятие: «Самый сильный, самый смелый, самый ловкий»


Кл..час «Здоровый образ жизни»

7.

Клуб общения№1: «Родители и дети»



Акция«Милосердие»

Поход к ветеранам, организация помощи пожилым



8.


Конкурс рисунков, видеороликов: "Мы вместе"



Поход в музей поселка

Родительское собрание «Роль интернета в жизни ребенка»



Ноябрь



Основные

направления

работы

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

1


4 ноября - День народного единства Кл.час «Листая страницы истории »


Кл. час «Что я знаю о своих правах?»

беседы «Можно и не ссориться», «Как бороться со взятками», классный час«Легко ли быть честным?»

беседы: «Имею право, но обязан», «Человек среди людей», конкурс сочинений «Как бороться со взятками»,

2.




Кл. час «Традиции моего народа»

3.


Сбор юных парламентариев "Обсуждение подготовки к Новому году»

Конкурс рисунков:

«Самый дорогой и близкий человек»



4.

Участие во всероссийской олимпиаде "Олимпус" (осенняя сессия)




5.

Генеральная уборка классного кабинета


Проверка состояния учебников


6.

Посещение спорткомплекса

Прогулка в лес

Спортивно- развлекательное мероприятие:

«В здоровом теле- здоровый дух »

Подготовить материал о здоровом образе жизни.

7.

Тематические беседы:

«Избранник один на всю жизнь», «Понятие о женственности и мужественности»,

Беседа «Правила поведения», «Роль внешней  привлекательности и моды в отношениях»


25 ноября «День матери в России Стихи о маме: «Пусть всегда будет мама»


8.

Отборочный тур (школьный)театров здоровья.




16 ноября – День Толерантности. Беседа "Что такое толерантность?"


Участие в районном туре конкурса театров здоровья





Основные

направления

работы

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

1


09.12.Международный день борьбы с коррупцией Беседа на тему «Коррупция и общество в России»

Кл.час Международный день Прав человека. Информационный час 12.12. - День Конституции РФ

День правовых знаний: кл. час «Конвенция о правах ребенка».


Круглый стол «Коррупция: выигрыш или убыток?»


2.

Конкурс рисунков: «Зимушка - зима»




Мастерская деда Мороза (изготовл. ёлочных украшений, выпуск празд. газет, поздр. открыток

Новогоднее развлечение

«Новогодняя дискотека»

3.

Познавательные игры

Кл. часы и беседы:

9 декабря – День героев Отечества


Конкурс эрудитов

Итоги второй четверти. Выявление недоработок.

4.


Неделя знаний математики

Кл. час «Природа не прощает ошибок»




5.


Акция: Жильё птицам»


Генеральная уборка кабинета

6.

1 декабря- Всемирный день борьбы со СПИДОМ

Беседа «Не ломай свою судьбу»

Работа спортивных секций и кружков

Лыжные прогулки

Кл.час:»Здоровье в порядке- спасибо зарядке».

7.


Родительские собрания, родительские конференции: «Духовные воспитание в семье»



8.

Тематический классный час: "Понимаю и принимаю тебя"





Декабрь





Основные

направления

работы

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

1


Беседа

о способах и формах проведения досуга

Беседа «Конфликты в нашей жизни»

Игра «Права ребенка».

2.

Просмотр фильма

Работа всех кружков художественно-эстетического направления



Посещение музея

3.


Кл.час

«Осторожно ,зима».

Проверка дневников.,дом. заданий.

Внеклассное мероприятие:

«Своя игра» (государственные символы России)

4.

Викторина

Участие во всероссийской олимпиаде "Олимпус" (зимняя сессия)

Неделя знаний английского языка


5.



Кл. час «Профессия наших родителей».


6.

Лыжные прогулки

Народные и подвижные игры на свежем воздухе

Соревнования:

Пионербол,

Мини-футбол,

Волейбол,


Кл. час «Инфекционные болезни».

7.


Фотоконкурс: "История моей семьи в фотографиях



8.



Викторина: "Народности моей республики


Январь







Февраль


Основные

направления

работы

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

1


Кл. час «На кого мне очень хочется быть похожим…».

Беседа «Откровенный разговор о нас самих»

Викторина: «Красный, желтый, зелёный»

Викторина: «Азбука юного джентльмена»

Кл.час «Наша Родина» Конкурс рисунков: «Они сражались за Родину»


2.

Сбор материала об уходе за комнатными растениями.

Викторина: «Азбука юного джентльмена»


Кл.час

«Государство и человек: конфликт интересов

3.


15 февраля – День памяти воинов-интернационалистов



Классные часы, беседы: «Защитники родины моей»


Спортивно-развлекательная игра:


4.

.

Неделя знаний татарского языка и литературы



5.


Проверка состояния учебников, тетрадей



6.

Спортивно- развлекательное мероприятие:

«Мой классный, я- спортивная семья»

Кл. час «Игры 2014 ; настоящее и будущее Сочи»


Анкета «Умею ли я отдыхать»

7.


«Памятные даты моей семьи»



8.




Кл.час

«Государство и человек: конфликт интересов»






Основные

направления

работы


1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

1.

Внеклассное мероприятие: «Путешествие в страну Законию»


Внеклассное занятие: «Мы дети твои, дорогая Земля»


Поведение в школе. Устав школы

21марта - Всемирный день поэзии. Литературная гостиная: « Когда душа поет…»

2.

«А ну-ка девушки»


Кл. час «Что значит быть хорошим товарищем?Эстетика поведения




Праздник: «Проводы русской зима»

«Навруз»


3.

Внеклассное занятие: «Мы дети твои, дорогая Земля»



Участие в предметных неделях.

Как развивать память. Беседа.

4.

Неделя знаний татарского языка






5.


Классный час «В мире профессий»,

Классный час: «Кем быть?»,

КВН: «Клуб весёлых мастеров»

Классный час «Все работы хороши- выбирай на вкус»


6.

Прогулка в лес.

Работа спортивных секций и кружков



Подвижные и народные игры на свежем воздухе

7.

Конкурс рисунков: "Мама милая моя"




8.


Фотоконкурс: " Я + мои друзья – вместе классная семья"



Март






Апрель

Основные

направления

работы

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

1


Беседа о родном крае.


Викторина: «Что, где, когда»


«Закон и мы» -беседа

2.

День смеха

Конкурс рисунков: «День космонав

тики»

Выставка мягкой игрушки и работ из ткани:

«Наши руки - не для скуки»


3.

Планета-Земля людей. Экологическая игра.

12 апреля- Всемирный день авиации и космонавтики11 апреля - Международный день освобождения узников фашистских концлагерей.



Викторина ко дню рождения Г.Тукая

4.






Тренинг: «Я, мои успехи и неудачи»



5.


Экскурсии и прогулки в природу



Конкурс рисунков: «Мир природы глазами детей»

22 апреля ДЕНЬ ЗЕМЛИ.


Участие в экологических субботниках.

6.

Классный час «Здоровая планета»»

7 апреля- Всемирный день здоровья Классный час «Режим питания»,

Кл. час «Здоровые привычки- здоровый образ жизни»



Кл. час, «Загадки доктора Неболита»



7.


Клуб общения №2: «Родители и дети»




8.

Выставка книг "Мир профессий"











Основные

направления

работы

1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

1


Классные часы:

«Безопасное поведение на дорогах», «Дорожные знаки», беседа «Терроризм и методы борьбы с ним»

15 мая – День семьи.

Классный час на тему: «Семья – главное в жизни»

Кл.час « «Терроризм и методы борьбы с ним» 17 мая – День телефонов Доверия

кл.час «Поступить в ВУЗ».


2

Конкурс рисунков:

«Война глазами

детей»


Кл. час «Песни,опаленные войной» Конкурс


25 мая – Последний звонок


3.

Интеллектуальные забавы.

Поздравления ветеранов В.О.В.

9 мая - День Победы



Итоги года.Анализ.

4.



Неделя знаний истории.



5.


Экологические субботники на территории школы


Экскурсии и прогулки в природу



Работа на пришкольном участке.


6.


Экскурсия в природу.

Всемирный день борьбы с курением.

Беседа «Охрана окружающей среды».

7.


Круглый стол: "Основы счастливой семьи "



8.

Конкурс рисунков «Я рисую мир»




Май









Литература






  1. Интернет-ресурсы

  2. «Первое сентября» Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», диск


Краткое описание документа:
Программа воспитания необходимо для  всестороннего  развития учащихся .Вшколе учащиеся должны получать не только знания , но реализовать все свои способности, нвучиться творчески подходить к мероприятиям проводмых в школе, а также организовывать  различные конкурсы и тематические вечера.Моя воспитательная программа включает  следующие разделы:1.Задачи и цели воспитания2. Психолого-педагогическая характеристика класса.3. Анализ воспитаельной работы.4. Направления воспитательной работы5. План работы воститания по месяцам6. Литература используемая для работы
Общая информация

Номер материала: 50319033115

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.