72591
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизическая культураДругие методич. материалыОпыт работы по теме: «Физкультурно-оздоровительная работа в сельской школе в условиях требований ФГОС»

Опыт работы по теме: «Физкультурно-оздоровительная работа в сельской школе в условиях требований ФГОС»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Хорошовская средняя (полная) общеобразовательная школа» Рославльский район, Смоленская область, Российская Федерация


Э.В.Николаев учитель физической культуры


Физкультурно-оздоровительная работа в сельской школе в условиях реализации требований ФГОС


Формирование личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры, - главная цель развития отечественной системы школьного образования в условиях реализации ФГОС.

Целью физкультурно-оздоровительной работы нашей сельской школы является формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.

Материально-техническое обеспечение – одно из важнейших условий реализации физкультурно-оздоровительной работы, создающее современную предметно-образовательную среду обучения с учетом целей, устанавливаемых ФГОС второго поколения, которая приведена в соответствие с задачами по обеспечению реализации ФГОС.

МБОУ Хорошовская средняя школа наравне с решением педагогических задач сопоставляет учебную нагрузку с индивидуальными особенностями учащихся для сохранения их здоровья. Улучшения состояния здоровья школьников достигаем, внедряя следующие технологии в работу школы:

- здоровьесберегающие (профилактические прививки, обеспечение двигательной активности, витаминизация, организация здорового питания);

- оздоровительные (физическая подготовка, закаливание, гимнастика);

- технологии обучения здоровью (включение соответствующих тем в предметы общеобразовательного цикла);

- воспитание культуры здоровья (внеклассные и внешкольные мероприятия, фестивали, конкурсы и т.д.).

В школе создана здоровьесберегающая среда:

- санитарно-гигиенический режим соответствует СанПиНам;

- соблюдается оптимальная нагрузка обучающихся;

- все обучающиеся и воспитанники школы обеспечены горячим питанием.

Все помещения обеспечены комплектами оборудования для реализации всех предметных областей и внеурочной деятельности, мебелью, необходимым инвентарём.

В основу организации физкультурно-оздоровительной работы нашей школы положены следующие принципы:

1) соответствие методов, средств физической культуры анатомо-физиологическим особенностям организма школьников, их функциональным возможностям и особенностям состояния здоровья;

2) постепенное увеличение объема и интенсивности физических нагрузок;

3) регулярность тренировочных занятий;

4) комплексность воздействия разнообразных средств, форм и методов физической культуры и спорта.

Для улучшения здоровья обучающихся и пропаганде здорового образа жизни в рамках Программы развития в школе реализуется проект «Здоровье». Основными формами организации физкультурно - оздоровительной работы в нашей школе являются: урок физической культуры, гимнастика до учебных занятий, динамические уроки, физкультурные паузы, подвижные перемены, динамический час в группе продленного дня, классные часы на свежем воздухе, физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме дня, внешкольная физкультурно-оздоровительная и физкультурно-спортивная работа.

Урок физической культуры - основная форма и главное звено физического воспитания в школе. Образовательная программа по предмету «Физическая культура» ставит следующие задачи:

1) научить основным видам двигательных действий и развить необходимые для этого двигательные качества;

2) формировать положительную мотивацию к занятиям физической культурой;

3) содействовать сохранению и укреплению здоровья обучающихся.

Решение этих задач во многом обеспечивается эффективностью уроков физической культуры с использованием индивидуализации и дифференциации. Введение третьего часа физической культуры в школьное расписание способствует укреплению состояния здоровья обучающихся, повышает их работоспособность. В нашей школе преподавание предмета физическая культура по трёхчасовой программе осуществляется с 2007 года. Домашние задания по физической культуре являются обязательными, как и по другим предметам, они имеют физкультурно-оздоровительную и творческую направленность. С этой целью учащиеся нашей школы ведут спортивные дневники, в которых фиксируют результаты тестирования физической подготовленности и физической работоспособности, а также перечень упражнений, необходимых для развития определенных двигательных качеств ученика. При подготовке к урокам физической культуры подготавливают презентации, доклады, сообщения, рефераты и другие продукты собственного труда. Учащиеся выполняют подготовку домашних заданий в качестве активного отдыха. Выполнение заданий многие фиксируют в спортивном дневнике.

Самостоятельные занятия по заданию учителя способствуют внедрению физической культуры в быт учащихся и имеют большое воспитательное значение. Для учащихся каждого возраста составлен комплекс утренней гимнастики, в который входят упражнения на развитие координационных, силовых качеств, прыгучести, гибкости. Используя карточки на уроках, учащиеся осваивают гимнастическую терминологию и в процессе самостоятельного проведения таких упражнений (практикуются такие уроки особенно при изучении раздела гимнастика) под счет осознанно начинают воспринимать и придумывать личные комплексы утренней гимнастики для младших школьников уже с учетом особенностей данного возраста.

Для организации обучающихся на уроках применяются различные способы организации занятий: фронтальный, групповой посменный, станционно-круговой, поточно-круговой, индивидуальный.

Фронтальный способ позволяет проводить учебные занятия со всеми учащимися одновременно. Он предполагает однородный состав занимающихся и применяется при проведении строевых, порядковых и общеразвивающих упражнений в подготовительной и заключительной частях, а иногда и в основной части занятий, решаяпри этом ряд задач, связанных с развитием силы, координации, ловкости.

Серьезное предпочтение отводится методу круговой тренировки, особенно в ходе занятий с тренировочной направленностью. На таких уроках в условиях жесткого лимита учебного времени данный метод позволяет индивидуализировать нагрузку каждого обучающего на основе достигнутого им уровня физического развития, приучает к самостоятельному творческому участию в освоении учебной программы при развитии физических качеств. При этом активно используется весь арсенал стандартного и нестандартного оборудования, установленного как в спортивном зале, так и на спортивной площадке.

Гимнастика до учебных занятий организована в рамках проекта «Здоровье» (формирование здорового образа жизни). Согласно мониторингу, проведенному с родителями, учащимися, учителями, в школе с 2008 года введён спортивно - двигательный режим, включающий в себя ежедневную гимнастику до учебных занятий, при проведении которой каждый ученик может продемонстрировать свой творческий подход к подбору комплекса упражнений и музыкальному сопровождению. В рамках программы развития каждый ученик может проявить свои лидерские качества, умение держаться в группе, перед группой. Гимнастика проводится перед уроками в течение 5-7 минут в сопровождении музыки в хорошо проветренном спортивном зале. Комплекс упражнений, как правило, содержит 10-12 упражнений преимущественно динамического характера с включением основных мышечных групп.

Основная цель гимнастики - мобилизация систем организма после ночного сна, улучшение настроения учащихся, создание положительной созидательной установки на учебную деятельность, повышение общего тонуса организма.

Физкультурные паузы на уроках проводятся с целью предупреждения учебного утомления. Систематическое проведение физкультурных пауз вырабатывает двигательный стереотип, способствующий более эффективной профилактике учебного и статического утомления и более эффективному повышению умственной работоспособности.

Динамические уроки - новая форма организации общеобразовательного урока, отличающаяся от традиционной внедрением технологий интеграции учебного процесса и активной динамической нагрузки. Такие занятия предусматривают органичное сочетание процессов учебной деятельности и процессов физической активности.

Динамические уроки проходят на высоком психо-эмоциональном уровне. Детям нравится «учиться в движении». Они становятся более открытыми, более коммуникабельными. У них улучшается настроение, повышается интерес к учебе.

В процессе проведения динамических уроков в движение вовлекаются дети всего класса.

Подвижные перемены проходят с музыкальным сопровождением, на которых проводятся игры, конкурсы. Мы стараемся предоставлять больше возможности для самостоятельной активности учащихся в школе. Цель подвижных игр - снять чувство усталости, способствовать «разрядке» напряжения после урока, повысить работоспособность к последующим урокам. В целях профилактики травматизма игры проводят дежурные классы, т.е. обучающиеся, отличающиеся по возрасту, физическому развитию и степени подготовленности, при этом они проявляют свои организаторские способности.

Физкультурно-оздоровительная работа, праздники, соревнования, дни здоровья проводятся согласно программе «Здоровое олимпийское поколение», ежемесячно в школе поводятся разнообразные, интересные спортивные мероприятия:

- спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья»;

- военно-спортивный конкурс «А ну-ка, парни!» c приглашением социальных партнеров - ближние образовательные учреждения;

- ежегодные Малые спортивные предновогодние олимпиады для сельских школ, проводимые c 2006 года;

- школьный этап Всероссийской олимпиады по предмету «Физическая культура»;

- ежегодное участие обучающихся в районной Спартакиаде школьников;

- внеклассная спортивно-массовая работа в школе, которая включает в себя организацию занятий в спортивных секциях по волейболу, баскетболу, настольному теннису, шашкам, шахматам;

- физкультурно-оздоровительная работа с учащимися начальной школы, предусматривающая подвижные и спортивные игры, несложные спортивные упражнения, занятия со спортивным инвентарем на специально оборудованных площадках. Особо увлекательны занятия со скакалками (скипинг), игра в «классики». Среди подвижных игр достойное место занимают народные игры. К сожалению, современные дети не знают народные подвижные игры и не умеют в них играть, возможно, поэтому они отдают предпочтение пассивному отдыху, способствующему гипокинезии.

Используя мотивационный ресурс, при подведении итогов отмечаем лучший класс не только по спортивным результатам, но и по количеству участвующих в празднике обучающихся класса и членов семьи школьников.

При создании секций устанавливаются удобные для школьников графики работы - продолжительность работы секции не более 2 часов. Преподаватель снимает на видеокамеру либо цифровой фотоаппарат определенные занятия по волейболу, баскетболу, настольному теннису, после чего организовывает просмотр данных видеозаписей в спортивном зале с использованием компьютера, проектора и экрана либо телевизора и DVD плейера. Таким образом, каждому учащемуся предоставляется возможность оценить технико-тактические действия учащихся, выявить причины ошибок.

Организация физкультурно-оздоровительной работы в нашей сельской школе в условиях реализации ФГОС способствует:

1) широкому использованию различных форм, средств и методов физической культуры и спорта;

2) укреплению материально-технической, физкультурно-оздоровительной базы, повышению квалификации преподавателей физической культуры;

3) интеграции активной динамической нагрузки в учебный процесс на уроках русского языка, математики и др.;

4) формированию устойчивой мотивации к занятиям физической культурой и спортом, в том числе к самостоятельным формам занятий во внеурочное время;

5) внедрению дифференцированных двигательных режимов с высоким профилактическим, оздоровительным и развивающим эффектом для детей групп риска по психомоторному, физическому и функциональному развитию;

6) постоянному медицинскому контролю над физическим воспитанием учащихся с целью повышения уровня оздоровительной эффективности за счет индивидуализации физических нагрузок в соответствии с уровнем функциональных возможностей.

В результате организованной физкультурно-оздоровительной работы в нашей школе в условиях реализации требований ФГОС наблюдаются следующие позитивные изменения:

- отсутствует отрицательная динамика состояния здоровья обучающихся;

- увеличивается количество обучающихся с основной группой здоровья;

- наблюдается динамика роста показателей и уровней физической подготовленности;

- увеличилась частота проявлений инициативы обучающихся в публичном  представлении результатов своего труда через подготовку презентаций, докладов, сообщений, рефератов и других образовательных продуктов;

- увеличилась мотивация обучающихся для занятий физической культурой и формированием здорового образа жизни через контроль за физической подготовленностью со стороны учащихся начальной школы при ведении спортивных дневников;

- стабильный рейтинг школы в Спартакиаде школьников муниципального уровня;

- ежегодное наличие обучающихся, в том числе учащихся 4,5,6 классов, имеющих массовые разряды, на основании единой спортивной Всероссийской классификации, выполнения разрядных нормативов;

- стабильное качество знаний по предмету физическая культура 100%;

- наличие победителей и призеров в конкурсах и соревнованиях различных уровней.

Одним из приоритетных направлений в работе педагогического коллектива является физическое воспитание, сохранение и укрепление здоровья школьников. Здоровье человека - важный показатель его личного успеха. Если у молодёжи появится привычка к занятиям спортом, будут решены такие острые проблемы, как наркомания, алкоголизм, детская безнадзорность, она воспитает в школьнике здоровый дух, поможет ему в дальнейшем добиться успехов, быть физически подготовленным к трудностям. Насыщенная, интересная и увлекательная школьная жизнь, представленная физкультурно-оздоровительной работой в нашей школе в условиях реализации требований ФГОС, является важнейшим условием формирования здорового образа жизни. Физически воспитанные школьники становятся здоровыми людьми и полноценными гражданами в обществе.

Приучая детей к активному образу жизни, через развитие физической подготовленности, мы продлим не только нашу жизнь, но и обеспечим долголетие нашего Государства.

Краткое описание документа:
Целью физкультурно-оздоровительной работы нашей сельской школы является формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха. Материально-техническое обеспечение – одно из важнейших условий реализации физкультурно-оздоровительной работы, создающее современную предметно-образовательную среду обучения с учетом целей, устанавливаемых ФГОС второго поколения, которая приведена в соответствие с задачами по обеспечению реализации ФГОС. МБОУ Хорошовская средняя школа наравне с решением педагогических задач сопоставляет учебную нагрузку с индивидуальными особенностями учащихся для сохранения их здоровья. Улучшения состояния здоровья школьников достигаем, внедряя следующие технологии в работу школы: - здоровьесберегающие (профилактические прививки, обеспечение двигательной активности, витаминизация, организация здорового питания); - оздоровительные (физическая подготовка, закаливание, гимнастика); - технологии обучения здоровью (включение соответствующих тем в предметы общеобразовательного цикла); - воспитание культуры здоровья (внеклассные и внешкольные мероприятия, фестивали, конкурсы и т.д.).
Общая информация

Номер материала: 50433033102

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.