131192
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентации«Пётр 1»

«Пётр 1»

библиотека
материалов
 Окружающий мир. 4 класс.
Необычный царь. Пётр 1 (1672 – 1725)
Родители Петра. Наталья Кирилловна Алексей Михайлович Нарышкина Романов (165...
Вы узнаете название крепости, которую построили Петру, если найдёте пару к с...
Однажды Пётр в усадьбе своего родственника обнаружил брошенную без употребле...
Рассмотрите и сравните внешний вид русского боярина и жителя Немецкой слободы.
Исаакиевская площадь
Фонтаны Петергофа.
Найти соответствие:
Тест Какой город основал в устье реки Невы царь Петр? 1 Санкт-Петербург 2 Мос...
Как стали называть Россию с 1721 года ? 1 Государство 2 СССР 3 Империя 4 Стра...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Окружающий мир. 4 класс.
Описание слайда:

Окружающий мир. 4 класс.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Необычный царь. Пётр 1 (1672 – 1725)
Описание слайда:

Необычный царь. Пётр 1 (1672 – 1725)

4 слайд Родители Петра. Наталья Кирилловна Алексей Михайлович Нарышкина Романов (165
Описание слайда:

Родители Петра. Наталья Кирилловна Алексей Михайлович Нарышкина Романов (1651 – 1694) (1629 – 1676)

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Вы узнаете название крепости, которую построили Петру, если найдёте пару к с
Описание слайда:

Вы узнаете название крепости, которую построили Петру, если найдёте пару к слову «забавный». - Итак, как называлась крепость в селе Преображенском?

7 слайд Однажды Пётр в усадьбе своего родственника обнаружил брошенную без употребле
Описание слайда:

Однажды Пётр в усадьбе своего родственника обнаружил брошенную без употребления лодку, вовсе не похожую на те, какие делались в России. Это был английский бот, предназначенный для плавания на море. Любопытный царь заставил отремонтировать для него этот ботик и спустил его в реку Яузу. Плавания на боте пробудили в нём, царе государства, не имеющего в то время мореплаванию. выхода к незамерзающим морям, страстную любовь к мореплаванию. Прочитайте следующий текст:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Рассмотрите и сравните внешний вид русского боярина и жителя Немецкой слободы.
Описание слайда:

Рассмотрите и сравните внешний вид русского боярина и жителя Немецкой слободы.

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Исаакиевская площадь
Описание слайда:

Исаакиевская площадь

15 слайд Фонтаны Петергофа.
Описание слайда:

Фонтаны Петергофа.

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Найти соответствие:
Описание слайда:

Найти соответствие:

18 слайд Тест Какой город основал в устье реки Невы царь Петр? 1 Санкт-Петербург 2 Мос
Описание слайда:

Тест Какой город основал в устье реки Невы царь Петр? 1 Санкт-Петербург 2 Москва 3 Омск 4 Нерюнгри 5 Петропавловск Какой флаг поднимали на русских военных кораблях? 1 Российский 2 Андреевский 3 Красноармейский

19 слайд Как стали называть Россию с 1721 года ? 1 Государство 2 СССР 3 Империя 4 Стра
Описание слайда:

Как стали называть Россию с 1721 года ? 1 Государство 2 СССР 3 Империя 4 Страна Почему Пётр 1 начал свои преобразования? 1 Надо было строить Санкт-Петербург 2 Россия отставала от других государств в своем развитии 3 Россия стала империей Кому принадлежало побережье Балтийского моря до войны? 1 Дании 2 Якутии 3 Норвегии 4 России 5 Швеции Где Петр I начал войну со Шведским королевством? 1 Балтийское море 2 Черноморское побережье 3 Азовское побережье 4 Нерюнгринский район Проверка.

20 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:
В результате актуализации знаний на основе деятельного метода (исследование карты России, анализ развития транспорта и научных открытий) ввести понимание, почему в России произошла смена эпох. Дети, проработав материал, самостоятельно приходят к познанию значимости реформ Петра I для России. Усвоение и закрепление материала происходит через выполнение тестовых и практических заданий с использованием компьютера, что делает возможным подать материал с максимальным использованием наглядности, повысить интерес к изучению предмета, отработать навыки работы с компьютером.
Общая информация

Номер материала: 50522033100

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.