- 31.03.2014
- 913
- 0
МБОУ ЗАВЕТИНСКАЯ СОШ №1
с. Заветное 2014г
1. Сообщение о начале урока
2.
Взаимное
приветствие, перекличка
3. Постановка цели на урок
Основная часть
1. Активизация знаний и мотивация учащихся
2. Демонстрация и объяснение нового материала 3. Практическая работа учащихся
процесса
– Анализ полученных результатов и корректировка исследуемой модели В
зависимости от типа задачи и инструмента исследования некоторые этапы могут
«выпадать» или объединяться.
2. Демонстрация
и объяснение нового материала
Ответьте на вопрос: что такое формализация?
≈Формализация-это процесс построения модели на формальном языке.
Как вы думаете, в какой форме лучше всего будет провести формализацию нашей модели?
Провести тестирование модели. По результатам расчетов построить общую диаграмму для трех биоритмов.
2. ЭКСПЕРИМЕНТ
Произвести
расчеты для других исходных данных. Исследовать показания биоритмов
(благоприятные и неблагоприятные дни для различных видов деятельности).
ПРОВЕДЕНИЕ
ИССЛЕДОВАНИЯ
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель урока: показать применение электронных таблиц для решения задач, совершенствовать навыки составления математических моделей, проверить умение учеников выделять свойства объекта, существенные для решения задачи. Задачи урока: · Обучающие: Формирование теоретических и практических навыков построения и исследования моделей с использованием электронных таблиц Excel. · Развивающие: систематизация знаний, формирование творческого мышления, способности анализировать и сравнивать. · Воспитательные: формирование нравственных отношений между собой, умение слушать и уважение к старшим, дисциплине, соблюдение правил техники безопасности. Тип урока: изучение нового материала. Форма урока: урок-исследование. Методы обучения: объяснительно-иллюстративный с применением презентации; частично поисковый, исследовательский; практический. Оборудование и материалы: компьютерный класс, мультимедийный проектор, экран; на компьютере учителя – презентации «Моделирование в электронных таблицах. Решение задач», «Описание задачи «Биоритмы человека»»; карточки.
6 656 271 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Толстоноженко Юлия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.