115463
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок удмуртского языка во 2 классе по теме «Глаголэн тодматскон» ( по технологии проблемного обучения)

Урок удмуртского языка во 2 классе по теме «Глаголэн тодматскон» ( по технологии проблемного обучения)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Глаголэн тодматскон.


Пуктэм ужпумъёс:

-глагол вераськон люкетэн тодматоно, глаголэз предложениысь висъяны, солы юан пуктыны дышетоно;

-удмурт кылын вераськонэз волятоно;

-пойшуръёсты гажан мылкыд пычатоно.

Уроклэн ортчемез.

1.Оргмомент.

1.Киослы но чиньыослы разминка:

Чорыгъёс уяло,

Весь вуын жомбыльто,

Шымырско,

Дыбырак сюе ватско.

2.Пиналъёс тетрадьзэс дасяло

(доска вылысь учкыса, гожто ужзылэсь быдэстон нуналзэ, видзэ.)

- Туннэ удмурт кыл уроке одиг пойшур лыктиз. Кин со, тододы мадиськонысь:

Гужем пурысь, толалтэ тодьы. Кин со? (Лудкеч)


Дышетскись. Лудкече тон, Кузь Пеле,

Кытын-о быжыд?

Лудкеч. Мон сое кушти теле,

Ведь соин кышкыт.

(В.Самсоновлэсь кылбурзэ инсценировать карон понна пиналъёс азьло дасясько).


2. Тодэ ваён.

1. Чебер но чылкыт гожъяськон.

Дышетись: -Лудкеч тиледлы кузьым дасям – пичи кечпиоссэ сьораз ваем. Та суредъёс вылэ чебер, тыршыса лудкеч кылэз 3 пол гожтоно. Нош Лудкеч быръёз тужгес но устооссэ.

(Пичи лудкечпиос котькуд пиналлы сётисько. Лудкеч усто ужъёсты пусъе.)

2.Существительнойёс сярысь тодэ ваён.

- Лудкечпилэн эшъёсыз Вань. Соос дорамы лыктыны оз быгатэ, но туспуктэмъёссэс келязы. Соос шоры учкыса, гожъялэ, кинъёс отын возьматэмын.

(Фотографиос яке суредъёс доска вылын юнматэмын. Юрттэт понна нимъёссы гожтэмын зуч кылын).

Зрительной диктант.

Скал, пуны, кочыш, ыж.

- Сак учкелэ та суредъёс но кылъёс шоры, вералэ. Малы соос одиг группае огазеямын.

(Пиналъёслэн валэктонъёссы:

-Ваньзы соос гурт пудо-животъёс.

- Ваньмыз кылъёс – существительнойёс, верало огкадь юанлы – кин?

- Возьмато луло предметъёсты.

Существительнойёс сярысь огъясь йылпумъян лэсьто.)

3. Прилагательнойёс сярысь тодэ ваён.

Дышетись: - Нош кыче меда Лудкечмы?

Ойдолэ сое ушъялом. «Кыче?»шудонэн шудомы.

(Пиналъёс Кыче Лудкеч? юанлы валэктон сётъяло. Шугъясько ке, дышетись висказ аслэсьтыз примеръёссэ вера. Усто ужась пиналъёсты пусъе.

- Нош кыче вераськон люкетэ пыро та кылъёсмы?

(Тодазы ваё прилагательнойёс сярысь.)

Выборочной диктант.

Лудкеч, пурысь, кочыш,мынэ, нюлэс, мусо, быгылес, бызьылэ, тэтчаз, кузь, зичыос, бадзым.

(Эскерон: одиг дышетскись лыдзе, мукетъёсыз асьсэос эскеро, оценка пукто. Лудкеч пусъе устооссэ.)


3.Ужпумо учыр кылдытон.

-Лудкечмы асьмелы предложение вае вылэм, нош Толпери отысь кылъёсты сурам. Ойдолэ сое люканы тыршом.

( Котькуд кыл карточка вылын. Одиг дышетскись доска дорын ужа. Нош мукетъёсыз тетрадьёсазы. Порме:

Яркыт шунды пиштэ.)

Та предложениез эскеро вераськон люкетъёсъя.

( Пиштэ кылэз нокыче вераськон люкетэ пыртоно уг тодо.)

- Ойдолэ эскером. Кыче вераськон люкет меда со луэ.

1. – Чаклаломе, мае меда возьматэ пиштэ кыл.

(Возьматэ шундылэсь ма каремзэ – действизэ.Доска вылын потэ вывод:

Возьматэ предметлэсь действизэ.

Одигез дышетскись эшшо огпол йылпумъян лэсьтэ.

2. – Нош ик азьланьтом эскеронмес.Лудкеч кыл бордысь будэтом предложение.

«Одиг кылысь предложение будэтон» шудон ортчытиське

(Дышетись Пурысь Лудкеч ма каре?юанзэ Котьку выльысь вера. Пиналъёс шугъясько ке, куд-ог примеръёссэ ачиз вера. Нош ик пусъёно умой ужъёсты.

- Кыче кыл бордысь юан пуктим?

(Куроно пыр-поч валэктон сётыны:

Лудкеч – существительной, малы ке шуоно юанэз кин?,

Возьматэ луло предметэз.)

Доска вылэ потэ вывод:

Юан пукто существительной бордысь.

3.Тырше пиштэ кыллы юан пуктыны.

(Шунды ма каре? Пиштэ. Доска вылын нош ик юрттись кылъёс потто.)

Юанъёсыз: Ма каре? …

Одигез дышетскись вывод лэсьтэ.

- Нош Вань-а меда та вераськон люкетлэн эшшо мукет юанъёсыз? ( куд-ог юанъёсты пуктыны предложениосын вариантъёс сётисько. Кылсярысь:

Пичи пияшъёс тупен шудо.)

Группаосъя ужано, нош пиналъёс золэсь ке, индивидуальной уж быдэстыны луэ. Дышетись доска вылысь вань юрттись кылъёсты шара лыдзыны куре.

Пинал: - Та вераськон люкет возьматэ предметлэсь действизэ.

Юанъёсыз: ма каре?, ма каро? …

Дышетись: - Сыче вераськон люкетэз глагол шуо.

( Доска вылын нош ик потэ юрттись кыл: глагол.)

  1. Учебникысь правило бордын ужан.

- Правилоысь мА выльзэ тодиды на глагол сярысь?(Юанъёсыз тросгес)


4. Темаез юнматон.

1. Кыл волятон разминка (дэмен уж).

Комментировать карыса предложение гожто, шонер юанъёс пуктылыса, вераськон люкетъёсъя эскеро.

(Кылсярысь, таче предложение: Пичи тылобурдо чирдэ.)

  1. Ас кожазы ужан (параен)- «Шур» шудон.

Котькуд парта вылын 1 карточка. Кылъёслэсь предложение кылдыто, гожто тетрадязы. Синтаксической разбор лэсьто.Нырысь зол ужась пиналъёс валэкто (одиг вариантэ пуктэмын), собере карточкаоссэс азязы пукись паралы сёто, озьы вань уженызы воштисько. Дышетись сак кылзиське ужамзэс, секыт учаре юрттэ.

Дыр кыле ке, карточкаосынызы трос пол воштиськыны луоз.

( Карточкаосын таче кылъёс луыны быгато:

Кочыш, нюлиське, пурысь.)

  1. Тестирование.(Котькуд пиналлы дасямын).

1).Сётэм кылъёс полысь глаголъёсты шедьты.

1. Суреда. 4.Улзе. 7.Трактор.

2.Буя. 5.Пыже. 8.Бусы.

3.Бызе. 6.Гуретэ.9.Шушы.

10.Шудэ.

2) «Мултэс» кылъёсты шедьты.

1.Миське. 4.Лыдзе. 7.Мычиське.

2.Майтал. 5.Гожъя. 8.Кесяське.

3.Будэ. 6.Сиське. 9.Сяська.

10.Толзе.

3)Существительнойёслы валатонзыя тупась глаголъёс бырйы.

Писпу Зичы. Лымы.

1.Будэ. 1. Бызе. 1.Усе.

2. Куасьме. 2.Изе. 2.Берга.

4.Сяськая. 4.Шыра. 4.Бызе.

5. Пересьме. 5. Утэ. 5.Кылле.


5.Гуртэ ужез валэктон.(163 бам, 428 уж).

Уроклы йылпумъян.

- Кыче выль вераськон люкетэн тодматским?

- Кыче юанъёсыз глаголлэн?

- Кыче вераськон люкет бордысь глаголы юан пуктиськом?

- Мае возьматэ глагол?

Глагол вераськон люкетъя огъясь йылпумъян

( ляб дышетскисез вераны куроно).

Оценкаосты ивортоно.

(Лудкеч ваньзэ усто ужамзы понна пусъе).






Краткое описание документа:
Урок разработан к уроку удмуртского языка по программе Байтеряковой по технологии проблемного обучения.Пуктэм ужпумъёс: -глагол вераськон люкетэн тодматоно, глаголэз предложениысь висъяны, солы юан пуктыны дышетоно; -удмурт кылын вераськонэз волятоно; -пойшуръёсты гажан мылкыд пычатоно.Учащиеся сами выводят правило определения глагола.Должны уметь определять новую часть речи среди других слов, в предложении, составлять с ними предложения, небольшие тексты на свободную тему. На этапе актуализации повторяют все известные части речи, их признаки.
Общая информация

Номер материала: 50585033141

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.