Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация «Организация инклюзивного, индивидуального обучения в образовательных организациях»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация «Организация инклюзивного, индивидуального обучения в образовательных организациях»

библиотека
материалов
Организация инклюзивного, индивидуального обучения в образовательных организ...
Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – физическое лицо,...
ФЗ «Об образовании в РФ» ст. 79, п. 3 «Под специальными условиями обучающихс...
ФГОС НОО п. 19.8 Программа коррекционной работы должна обеспечивать: выявлени...
Приказ МОиН РФ от 30.08.2013 г. № 1015 «Об утверждении порядка организации и...
Формы реализации и освоения образовательных программ детьми с ОВЗ: обучение...
Инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех...
Мониторинг условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями...
Параметры исследования условий обучения и воспитания детей с ОВЗ 1.	Нормативн...
Нормативно-правовая документация ФЗ «Закон об образовании в РФ» от 29.12.2013...
Нормативно-правовая документация 1. Наличие в ОУ пакета нормативно-правовых а...
Данные по контингенту и формам обучения обучающихся с ОВЗ 1. Статус всех обуч...
Программно-методическое обеспечение обучения обучающихся с ОВЗ 1. Учебные пла...
Рекомендации 1. Пакет нормативных документов образовательных учреждений, осущ...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организация инклюзивного, индивидуального обучения в образовательных организ
Описание слайда:

Организация инклюзивного, индивидуального обучения в образовательных организациях

№ слайда 2 Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – физическое лицо,
Описание слайда:

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий. ФЗ «Об образовании в РФ» ст. 2, п. 16

№ слайда 3 ФЗ «Об образовании в РФ» ст. 79, п. 3 «Под специальными условиями обучающихс
Описание слайда:

ФЗ «Об образовании в РФ» ст. 79, п. 3 «Под специальными условиями обучающихся с ОВЗ понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и учебников, учебных пособий воспитания, специальных и дидактических материалов, специальных средств обучения коллективного и индивидуального пользования, представление услуг ассистента (помощника), проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий…»

№ слайда 4 ФГОС НОО п. 19.8 Программа коррекционной работы должна обеспечивать: выявлени
Описание слайда:

ФГОС НОО п. 19.8 Программа коррекционной работы должна обеспечивать: выявление особых образовательных потребностей детей с ОВЗ; осуществление индивидуально-ориентированной психолого-медико-педагогической помощи детям с ОВЗ; возможность освоения детьми с ОВЗ основной образовательной программы НОО и их интеграции в ОУ.

№ слайда 5 Приказ МОиН РФ от 30.08.2013 г. № 1015 «Об утверждении порядка организации и
Описание слайда:

Приказ МОиН РФ от 30.08.2013 г. № 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» В разделе III, п. 21 – 33 обозначены особенности организации образовательной деятельности для лиц с ОВЗ

№ слайда 6 Формы реализации и освоения образовательных программ детьми с ОВЗ: обучение
Описание слайда:

Формы реализации и освоения образовательных программ детьми с ОВЗ: обучение по адаптированным образовательным программам с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц; обучение по индивидуальным общеобразовательным программам на дому.

№ слайда 7 Инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех
Описание слайда:

Инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. Дистанционные образовательные технологии - взаимодействие учителя и обучающихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами.

№ слайда 8 Мониторинг условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями
Описание слайда:

Мониторинг условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья образовательных учреждениях Цель мониторинга: исследование созданных в образовательных учреждениях условий, способствующих качественному обучению и воспитанию обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

№ слайда 9 Параметры исследования условий обучения и воспитания детей с ОВЗ 1.	Нормативн
Описание слайда:

Параметры исследования условий обучения и воспитания детей с ОВЗ 1. Нормативно-правовая документация. 2. Данные по контингенту и формам обучения обучающихся с ОВЗ. 3. Кадровое обеспечение коррекционно-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ. 4. Программно-методическое обеспечение обучения обучающихся с ОВЗ. 5. Документация коррекционно-педагогического сопровождения. 6. Наличие и содержание индивидуальных карт развития обучающихся с ОВЗ.

№ слайда 10 Нормативно-правовая документация ФЗ «Закон об образовании в РФ» от 29.12.2013
Описание слайда:

Нормативно-правовая документация ФЗ «Закон об образовании в РФ» от 29.12.2013г. № 273 (ст. 34, 42, 44, 79); ФГОС НОО (п. 19.8); ФГОС ООО (п. 18.2.4); Приказ МОиН РФ от 30.08.2013 г. № 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»; Приказ МОиН РФ от 20.09.13 №1082 «Об утверждении Положения о ПМПК»; Письмо МОиН РФ от 07.06.2013 № ИР-535/07 «О коррекционном и инклюзивном образовании детей»; Письмо МО иН РФ от 27.03.00г. № 27/901-6 «О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПк) образовательного учреждения»; Приказ Министерства Просвещения РСФСР от 08.07.80 г. № 281-М и Министерства Здравоохранения РСФСР от 28.07.80 г. № 17-13-186 «Перечень заболеваний, по поводу которых дети нуждаются в индивидуальных занятиях на дому и освобождаются от посещения массовой школы»; Приказ МОиН СО от 27.07.05 № 82-ОД «Об утверждении Положения об организации образования детей с отклонениями в развитии в общеобразовательных учреждениях Самарской области».

№ слайда 11 Нормативно-правовая документация 1. Наличие в ОУ пакета нормативно-правовых а
Описание слайда:

Нормативно-правовая документация 1. Наличие в ОУ пакета нормативно-правовых актов федерального, регионального уровней, регламентирующих обучение детей с ОВЗ. 2. В Уставе ОУ отражены особенности организации обучения, воспитания, психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ. 3. Наличие в ОУ локальных актов, соответствующих требованиям действующего законодательства и регламентирующих обучение, воспитание и психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ.

№ слайда 12 Данные по контингенту и формам обучения обучающихся с ОВЗ 1. Статус всех обуч
Описание слайда:

Данные по контингенту и формам обучения обучающихся с ОВЗ 1. Статус всех обучающихся с ОВЗ подтвержден заключением ОПМПК. 2. Индивидуальное обучение детей с ОВЗ по медицинским показаниям подтверждено справками КЭК учреждения здравоохранения, по социально-педагогическим – документами органов опеки и попечительства и заключением ПМПК. 3. Дистанционные образовательные технологии используются в заявительном порядке со стороны родителей (законных представителей) в соответствии с рекомендацией ПМПК и медицинскими показаниями.

№ слайда 13 Программно-методическое обеспечение обучения обучающихся с ОВЗ 1. Учебные пла
Описание слайда:

Программно-методическое обеспечение обучения обучающихся с ОВЗ 1. Учебные планы, реализуемые ОУ, соответствуют образовательным программам. 2. Рабочие программы учителей для интегрированных классов адаптированы частично. 3. Индивидуальное обучение детей с ОВЗ обеспечено соответствующими УМК, КИМ. 4. Дистанционное обучение детей с ОВЗ обеспечено соответствующими УМК, размещенными в электронной информационно-образовательной среде.

№ слайда 14 Рекомендации 1. Пакет нормативных документов образовательных учреждений, осущ
Описание слайда:

Рекомендации 1. Пакет нормативных документов образовательных учреждений, осуществляющих обучение детей с ОВЗ, привести в соответствие с ФЗ; 2. Привести документацию коррекционно-педагогического сопровождения, ПМПк ОУ и карт развития обучающихся с ОВЗ (в соответствии с письмом МОиН РФ от 27.03.00г. № 27/901-6); 3. Доработать программы коррекционной работы с учетом кадровых и материально-технических возможностей ОО округа; 4. Обновить заявки на КПК в области специальной педагогики на 2014 год; 5. Организовать обучающие семинары с приглашением специалистов.

Краткое описание документа:

Обучающийся с ОВЗ  – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.В работе представлен список нормативно-правовых документов, которые должы быть на столе педагога-психолога ОУ. Прописаны формы реализации и освоения образовательных программ детьми с ОВЗ, мониторинг условий обучения и воспитания детей с ОВЗ, рекомендации в организации индивидуального и инклюзивного обучения в образовательных учреждениях.
Автор
Дата добавления 31.03.2014
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров560
Номер материала 50616033121
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх