Бағалау

Предпросмотр материала:

Коучинг жоспары

Өткізген - 3 деңгей мұғалімдері: Буданова .Г

Коучинг

уақыты

Іс- әрекет  мазмұны

 

 

Тақырыбы

 

 

7.11.13ж

 

Бағалау

 

 

Сілтеме, ресурстар

 

 

флипчарттар, маркерлер, стикерлербейнеролик, журналдар, ватман, скотч,  А3 қағаздары

 

Мақсаты

 

Әріптестерге қалыптастырушы және жиынтық , критериалды

бағалау жайлы түсінік бере отырып, әрбір мұғалім оқыту мен оқу сапасын жақсарта алатынын түсінуге көмектесу.

 

Мұғалімдерді оқыту нәтижесі

 

 

Мұғалімдер қалыптастырушы, жиынтық және критериалды бағалау әдістерін,  бағалау критерийлерін құруды үйренеді

 

Түйінді идеялар

 

« Оқыту үшін бағалау  – бұл білім алушылар  өздерінің оқудың  қандай сатысында   тұрғанын, қандай бағытта  даму керек және қажетті деңгейге қалай жету керек екендігін анықтау үшін  оқушылар мен олардың мұғалімдері  қолданатын мәліметтерді іздеу және  түсіндіру үдерісі. (Absolum, 2006)

    Талпынғандар ғана білім алады Білім алушылар өз білімін арттыру үшін  бағалауды үйренуі  қажет, сондықтан оқушыларға өзінің оқуын жақсарту үшін  кері байланыс арқылы алынған ақпаратқа сәйкес жұмыс қажет. Бұл олардан  түсінушілікті , қызығушылықты  және ықылыаспен әрекет етуді  қажет етеді.Аталған тұжырым оқыту мен оқу тәжірибесі үшін  өте маңызды да, өзекті.

Тапсырма, жаттығулар

 

 

5 минут

 

 

5мин

7 -10 мин

 

2-3мин

 

1мин

1мин

 

 

5 мин

 

5-7 мин

 

 

10мин

 

 

15мин

 

30 мин

 

 

 

 

 

 

10 мин

 

7мин

 

3мин

 

5мин

 

 

 

 

1.Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық жаттығу.   «Позитивное  мышление» мультфильмін көрсету

 

2. Өткен сабақ бойынша рефлексия  

3. Үй тапсырмасын тексеру

 

4. Мұғалімдерге үй тапсырмасы бойынша жасалған жұмысты бағалауды ұсыну.

5.Коучинг тақырыбына бағыттау.

6. Коучинг тақырыбын хабарлау

 

 

7.  «Бағалау» сөзіне ассоциация құрауды ұсыну.

 

8. Талқылау

 

 

9.Теориялық материалмен таныстыру. Презентация: Бағалау, бағалау түрлері, мақсаты.

 

10.Үзіліс . Флешмоб.

 

11.  Шығармалық шеберханасы

 1- топ мүшелеріне газет қиындыларынан адамның портретін  құрауды ұсыну. 2 – топ мүшелеріне қағаз, картон,скочтың көмегімен «Мұнара» жасауды ұсыну. 3-топ мүшелеріне мәтін мазмұны бойынша көрініс көрсетуді ұсыну.  

 

12. Жобаны қорғау

 

13. Топ мүшелері бағалау критерилерін құрастырады.

14.Қорытынды:

 

15. Рефлексия. Бағалау дөңгелегі.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краткое описание материала

Бағалау

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 5390
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 4
  • 5390
    просмотров
  • 4
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Буданова Гулжан Абдуалиевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: