632032
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокРусский языкТестыТест по русскому языку по теме «Бессоюзное сложное предложение»

Тест по русскому языку по теме «Бессоюзное сложное предложение»

библиотека
материалов

САФОНОВА

Ирина Леонидовна

учитель русского языка и литературы

МБОУ ТАИЦКАЯ СОШ

Гатчинский р-он , Ленинградской обл.

ТЕСТ

по русскому языку по теме "Бессоюзное сложное предложение" (БСП)



1. Какое предложение называется бессоюзным сложным?

а)части которого могут соединяться между собой только по смыслу и интонацией;

б)предложение, содержащее одну грамматическую основу;

в)части которого связаны между собой интонацией и сочинительными союзами.



2. Какие знаки препинания обязательно встретятся в БСП?

а)запятая ,точка с запятой, двоеточие, кавычки;

б)тире, запятая, вопросительный знак;

в)тире, двоеточие, точка с запятой, запятая.



3. Найдите бессоюзное сложное предложение.

а)Я прислушался: буря не утихала. (И.Гончаров)

б)Князь Андрей умел поставить себя так , что его уважали и даже боялись.(Л.Толстой)

в)Рано утром пришла машина и мы сразу отправились на вокзал.



4. Сколько грамматических основ может быть в бессоюзном сложном предложении?

а)одна

б)две

в)две и более



5.При каком значении в бессоюзном сложном предложении между его частями ставится тире?

а)перечисления, следствия, условия;

б)противопоставления, пояснения, причины;

в)противопоставления, времени, условия,следствия.



6.Укажите правильную характеристику данного предложения:

Она бросилась под ноги взвившегося коня, встала пред ним крестом; конь жалобно заржал, потянулся к ней, косясь на пламя. (М.Горький)

а)сложноподчиненное;

б)сложносочиненное;

в)бессоюзное сложное.



7. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

Словарный состав языка постоянно меняется: какие-то слова исчезают, какие-то появляются.

а)первая часть бессоюзного сложног8о предложения указывает на время совершения того , о чем говорится во второй части;

б)обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения;

в)вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части;

г)первая часть бессоюзного сложного предложения содержит условие того, о чем говорится во второй части.



8. Укажите бессоюзное сложное предложение:

а)И дождь, и туман, и тучи - всё смешалось между собой.

б)Дверь быстро распахнулась - на пороге стоя брат.

в)Уважение к прошлому - отличительная черта образованного человека.



9.На месте каких цифр нужны запятые и двоеточие?

Никогда я не видел такой осени(1) ни ветерка(2) ни облака(3) не было на прозрачном небе.

а)2, 3

б)1, 2, 3

в)2,3, 1



10. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

а)Улетели птицы за море - миновало время жатв.

б)Мир строит - война разрушает.

в)Слабо шурша, падали шишки; вздыхая, шумел лес.



11.Какую функцию выполняет "тире" в бессоюзном сложном предложении?

а)указывает на одновременность и последовательность;

б)указывает на противопоставление;

в)указывает на причину;

г)указывает на время или условие;

д)указывает на следствие.



12.Выберите правильный пунктуационный знак в сложном бессоюзном предложении.

Я верил он вернется.

а) ,

б) :

в) ;

г) ___

ОТВЕТЫ:

1. а 9. в

2. в 10. а

3. а 11. б, г, д

4. в 12. б

5. в

6. в

7. в

8. б



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Данный  материал предназначен учителям русского языка 9-11 классов. Предлагается в виде теста по теме «Бессоюзное сложное предложение» с целью проверить, насколько успешно усвоен учениками программный материал раздела «Синтаксис сложного предложения». Содержание заданий включает в себя теоретический и практический материал.В результате этой работы  учащиеся комплексно и индивидуально повторяют, закрепляют свои знания, а также умения и навыки работы с тестовыми заданиями, с которыми им придется встретиться при сдаче ГИА и ЕГЭ по русскому языку.Данная методика поможет ученикам самостоятельно спланировать работу по коррекции знаний, устранить пробелы.Такой тип урока может быть использован для диагностики, контрольного среза, как часть урока по изучаемой теме раздела «Синтаксис».
Общая информация

Номер материала: 50643033145

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.