Общая характеристика металлов

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

1/19

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КАЗАХСТАНСКО-РОССИЙСКАЯ ГИМНАЗИЯ»

АКИМАТА ГОРОДА УСТЬ-КАМЕНОГОРСКА

ОТКРЫТЫЙ УРОК

Общая характеристика металлов

9 класс

учитель химии

Журавлев Д.С.

г. Усть-Каменогорск

2013г.

Тема урока: «Общая характеристика металлов».

Класс: 9

Дата проведения: 04.03.2013

Время проведения: 11.00

Цель урока:

Познакомить учащихся со строением и общими свойствами металлов, исходя из положения их в периодической системе и строения атомов. Изучить понятия металлической связи и металлической кристаллической решетки, некоторые способы получения металлов.

Дать общую характеристику металлов по положению в периодической системе и строению атомов, объяснить физические свойства металлов, исходя из строения кристаллической решетки металлов и металлической связи.

Научить учащихся доказывать химические свойства металлов; записывать уравнения химических реакций в молекулярном и в Окислительно – восстановительном виде.

Продолжить формирование мировоззренческих взглядов: умения устанавливать причинно–следственные связи между строением и свойствами металлов, доказывать переход количественных изменений в качественные, выявлять общее и единичное при рассмотрении свойств металлов.

Воспитывать умения соблюдать принцип толерантности и ориентацию на консенсус.

Тип урока: урок объяснение нового материала.

Оборудование: интерактивная доска.

Структура урока:

1. Совместное определение целей и задач урока.

2. Изучение нового материала.

3. Закрепление нового материала.

4. Выполнение учащимися различных заданий, задач, упражнений. Проверка выполненных работ с использованием возможности интерактивной доски.

5. Ученическая рефлексия выполненных заданий.

6. Задание на дом (инструктаж).

7. Подведение итогов урока, составление графика возможных ошибок и положительных моментов урока.

Ход урока:

I. Организационный момент.

Постановка цели и задач урока.

- Цель: Познакомить учащихся со строением и общими свойствами металлов, исходя из положения их в периодической системе и строения атомов.

- Задачи:

§ Знать основные понятия по данной теме.

§ Уметь давать общую характеристику металлов.

§ Уметь доказывать свойства металлов.

§ Решать расчетные задачи.

II Изучение нового материала.

1. Характеристика химических элементов – металлов.

1.1 Положение в Периодической системе.

Если провести диагональ в Периодической системе из правого верхнего угла в левый нижний, то в этом треугольнике окажутся в основном металлы.

То есть металлы будут расположены в 1,2,3-й группах (кроме Н и В), в конце 4.5,6-й групп главных подгрупп, в побочных подгруппах

1.2 Строение атомов.

на внешнем слое от 1 до3 электронов.

1.3 Окислительно – восстановительные свойства.

В периоде восстановительные свойства уменьшаются, так как радиус атома увеличивается.

В группе главной подгруппе восстановительные свойства увеличиваются, так как увеличивается радиус атома.

металлы в уравнениях химических реакциях основном являются восстановителями, но восстановительные свойства металлов разные. Изменение восстановительных свойств зависит от места расположения металлов в периодической системе.

1.4 Соединение металлов.

2. Характеристика простых веществ – металлов.

2.1 Состав и строение металлов.

Молекулы металлов одноатомны. Металлы имеют металлическую связь, металлическую кристаллическую решетку. В узла металлической кристаллической решетки находятся положительно заряженные ионы, нейтральные частицы и свободно двигающиеся электроны.

2.2 Физические свойства.

2.3 Химические свойства.

Физминутка.

III. Закрепление нового материала.

Выполнение упражнений на способы получения металлов и их химические свойства.

1. Составить уравнение химической реакции, восстановления вольфрама из его высшего оксида водородом. Расставить коэффициенты с помощью электронного баланса.

2. Составить уравнение химической реакции, получение хрома алюмотермическим методом из оксида хрома(III). Расставить коэффициенты с помощью электронного баланса.

3. Составить уравнение химической реакции в молекулярном и ионном виде, взаимодействие цинка с хлоридом меди (II).

4. Решить расчетную задачу.

Сплав меди с цинком массой 10 грамм реагирует с раствором соляной кислоты, при этом выделяется газ объемом 2,24 литра. Определить массовую долю меди и цинка в данном сплаве.

IV. Задание на дом.

Рассмотреть самостоятельно распространение металлов в природе, способы получения металлов и их применение.

V. Подведение итогов урока.

1.Рассмотрели основные понятия.

2. Научились давать общую характеристику металлам.

3. Умеем доказывать химические свойства металлов.

4. Повторили составления уравнений химических реакций, расстановку коэффициентов с помощью электронного баланса, решение расчетных задач.

Учитель благодарит класс за урок.

Общая характеристика металлов

Химия

Другие методич. материалы

RAR

31.03.2014

3259

Химия

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Полковникова Анна Фёдоровна

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 13777
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

13777
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Полковникова Анна Фёдоровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.