![город Усть-Каменогорск
ГУ "Казахстанско-Российская гимназия"
учитель химии
Жу...](https://documents.infourok.ru/65da3ef2-1746-487a-9047-73f863fee8de/0/slide_01.jpg "город Усть-Каменогорск
ГУ "Казахстанско-Российская гимназия"
учитель химии
Жу...")
Выбранный для просмотра документ Общая характеристика металлов ЖУРАВЛЕВА.ppt
Скачать материал "Общая характеристика металлов"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
город Усть-Каменогорск
ГУ "Казахстанско-Российская гимназия"
учитель химии
Журавлев Дмитрий Сергеевич
2 слайд
04.03.2009.
Общая характеристика
металлов
3 слайд
Цель урока:
Ознакомиться со строением и общими свойствами металлов, исходя из положения их в периодической системе и строения атомов.
4 слайд
5 слайд
1. Положение в периодической системе
I, II, III группы (кроме H и В),
в конце IV, V, VI групп
главных подгрупп и в
побочных подгруппах
6 слайд
2. Строение атомов.
7 слайд
3. Окислительно-восстановительные свойства.
8 слайд
9 слайд
4. Строение молекул металлов.
10 слайд
5. Физические свойства металлов.
Ковкость (пластичность): Au
Твердость: Мягкие (Na, K) Твердые (Cr, W)
Электропроводность: Ag, Cu, Al
Теплопроводность: Ag, Cu, Al, Fe
Плотность:
5 г/см(3)
Легкие Тяжелые
Li (0,54) Os (22,6)
Температура плавления:
1000 C
Легкоплавкие Тугоплавкие
Hg (-39) W (3420)
11 слайд
6. Химические свойства металлов.
12 слайд
13 слайд
14 слайд
Получить вольфрам из его высшего оксида водородом.
15 слайд
Получить хром алюмотермическим методом из оксида хрома (III).
16 слайд
Составить уравнение взаимодействия цинка с хлоридом меди (II).
17 слайд
Задача:
Сплав меди с цинком массой 10 грамм реагирует с раствором соляной кислоты, при этом выделяется газ объемом 2,24 литра. Определить массовую долю меди и цинка в данном сплаве.
18 слайд
19 слайд
Спасибо за урок!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ общая характеристика металлов.doc
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КАЗАХСТАНСКО-РОССИЙСКАЯ ГИМНАЗИЯ» АКИМАТА ГОРОДА УСТЬ-КАМЕНОГОРСКА
ОТКРЫТЫЙ УРОК Общая характеристика металлов 9 класс
учитель химии Журавлев Д.С.
г. Усть-Каменогорск 2013г.
|
Тема урока: «Общая характеристика металлов».
Класс: 9
Дата проведения: 04.03.2013
Время проведения: 11.00
Цель урока:
Познакомить учащихся со строением и общими свойствами металлов, исходя из положения их в периодической системе и строения атомов. Изучить понятия металлической связи и металлической кристаллической решетки, некоторые способы получения металлов.
Дать общую характеристику металлов по положению в периодической системе и строению атомов, объяснить физические свойства металлов, исходя из строения кристаллической решетки металлов и металлической связи.
Научить учащихся доказывать химические свойства металлов; записывать уравнения химических реакций в молекулярном и в Окислительно – восстановительном виде.
Продолжить формирование мировоззренческих взглядов: умения устанавливать причинно–следственные связи между строением и свойствами металлов, доказывать переход количественных изменений в качественные, выявлять общее и единичное при рассмотрении свойств металлов.
Воспитывать умения соблюдать принцип толерантности и ориентацию на консенсус.
Тип урока: урок объяснение нового материала.
Оборудование: интерактивная доска.
Структура урока:
1. Совместное определение целей и задач урока.
2. Изучение нового материала.
3. Закрепление нового материала.
4. Выполнение учащимися различных заданий, задач, упражнений. Проверка выполненных работ с использованием возможности интерактивной доски.
5. Ученическая рефлексия выполненных заданий.
6. Задание на дом (инструктаж).
7. Подведение итогов урока, составление графика возможных ошибок и положительных моментов урока.
Ход урока:
I. Организационный момент.
Постановка цели и задач урока.
- Цель: Познакомить учащихся со строением и общими свойствами металлов, исходя из положения их в периодической системе и строения атомов.
- Задачи:
§ Знать основные понятия по данной теме.
§ Уметь давать общую характеристику металлов.
§ Уметь доказывать свойства металлов.
§ Решать расчетные задачи.
II Изучение нового материала.
1. Характеристика химических элементов – металлов.
1.1 Положение в Периодической системе.
|
|
Если провести диагональ в Периодической системе из правого верхнего угла в левый нижний, то в этом треугольнике окажутся в основном металлы. То есть металлы будут расположены в 1,2,3-й группах (кроме Н и В), в конце 4.5,6-й групп главных подгрупп, в побочных подгруппах |
1.2 Строение атомов.
на внешнем слое от 1 до3 электронов.
1.3 Окислительно – восстановительные свойства.
|
|
В периоде восстановительные свойства уменьшаются, так как радиус атома увеличивается. В группе главной подгруппе восстановительные свойства увеличиваются, так как увеличивается радиус атома.
|
металлы в уравнениях химических реакциях
основном являются восстановителями, но восстановительные свойства металлов
разные. Изменение восстановительных свойств зависит от места расположения
металлов в периодической системе.
1.4 Соединение металлов. 
2. Характеристика простых веществ – металлов.
2.1 Состав и строение металлов.
Молекулы металлов одноатомны. Металлы имеют металлическую связь, металлическую кристаллическую решетку. В узла металлической кристаллической решетки находятся положительно заряженные ионы, нейтральные частицы и свободно двигающиеся электроны.
2.2 Физические свойства.
2.3 Химические свойства.
Физминутка.
III. Закрепление нового материала.
Выполнение упражнений на способы получения металлов и их химические свойства.
1. Составить уравнение химической реакции, восстановления вольфрама из его высшего оксида водородом. Расставить коэффициенты с помощью электронного баланса.
2. Составить уравнение химической реакции, получение хрома алюмотермическим методом из оксида хрома(III). Расставить коэффициенты с помощью электронного баланса.
3. Составить уравнение химической реакции в молекулярном и ионном виде, взаимодействие цинка с хлоридом меди (II).
4. Решить расчетную задачу.
Сплав меди с цинком массой 10 грамм реагирует с раствором соляной кислоты, при этом выделяется газ объемом 2,24 литра. Определить массовую долю меди и цинка в данном сплаве.
IV. Задание на дом.
Рассмотреть самостоятельно распространение металлов в природе, способы получения металлов и их применение.
V. Подведение итогов урока.
1.Рассмотрели основные понятия.
2. Научились давать общую характеристику металлам.
3. Умеем доказывать химические свойства металлов.
4. Повторили составления уравнений химических реакций, расстановку коэффициентов с помощью электронного баланса, решение расчетных задач.
Учитель благодарит класс за урок.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель урока познакомить учащихся со строением и общими свойствами металлов, исходя из положения их в периодической системе и строения атомов. Изучить понятия металлической связи и металлической кристаллической решетки, некоторые способы получения металлов. Дать общую характеристику металлов по положению в периодической системе и строению атомов, объяснить физические свойства металлов, исходя из строения кристаллической решетки металлов и металлической связи. Научить учащихся доказывать химические свойства металлов; записывать уравнения химических реакций в молекулярном и в Окислительно – восстановительном виде.
6 662 993 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Полковникова Анна Фёдоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.