Переселение уйгур и дунган в Семиречье

Предпросмотр материала:

8 класс История Казахстана

 Тема урока: Переселение уйгуров и дунган в Семиречье

 Цель урока: - в ходе знакомства учащихся с историей переселения уйгуров и   дунган на территорию Казахстана, указать причины  переселения, какие изменения произошли в их хозяйственной  жизни, охарактеризовать условия жизни переселенцев, заострив внимание на факте двойного экономического гнета  этих народов;

 - совершенствовать навыки практической работы, умение  анализировать и делать заключения, развивать эстетический  вкус, культуру речи учащихся, стимулировать поисковую  деятельность, умение работать с картой;

 - воспитывать любознательность, способность к  сопереживанию и сочувствию, уважение к истории других  народов, умение работать в группе.

 Х О Д У Р О К А

 I. Организационный момент.  Установка цели, мотивирование.

 II. Проверка домашнего задания

 1. Расскажите о зарождении промышленности в Казахстана.

 2. Почему природные ресурсы Казахстана оказались в руках у иностранных капиталистов?

 3. Как и где происходили добыча соли, нефти и золота в Казахстане?

 4. Какие трудности были в развитии промышленности в Казахстане?

 5. Расскажите о формировании рабочего класса и его тяжелом положении

 III. Изучение новой темы

 План изучения новой темы

1. Причины переселения уйгуров и дунган

 2. Переселение уйгуров и дунган в Семиречье

 3. Тяжелое положение переселенцев

 4. Хозяйство и промыслы уйгуров

 5. Хозяйство и промыслы дунган

 6. Культура уйгуров и дунган

 Работа с технологической картой /прилагается/

 Технологическая карта урока истории Казахстана

 Тема: Переселение уйгуров и дунган в Семиречье

 Цель: изучить тему по плану, развивать навыки сравнительного анализа и

 самостоятельной работы.

 Задачи:

 Ученики должны

 знать: причины переселения, вопросы развития хозяйства и промыслов, развития культуры уйгуров и дунган,

 уметь: давать оценку тяжелого положения переселенцев из-за двойного гнета

Объяснение нового материала.

Переселение уйгур (таранчей) и дунган в Семиречье. В середине XYIII в. китайские войска вышли на западных рубежах к границам Казахстана. В северном Притяньшанье в Илийском крае была создана сеть китайских военных пикетов и укреплений. Для обеспечения их продуктами сельскохозяйственного производства было решено переселить в Илийский край оседло-земледельческое население из северо-западных оазисов Восточного Туркестана – Кашгара и Аксу. Так в Илийском крае появилось тюркоязычное мусульманское оседлое население, которое стало обозначаться маньчжурским термином таранчи (буквально – пахари, земледельцы. С 1921 г. таранчи вместе с переселившимися в Среднюю Азию кашкарлыками стали именовать себя «уйгурами». Окончательно термин «уйгуры» закрепился за ними в бывшем СССР в 30-х гг9.), а также дунгане и др.

В течение второй половины XYIII в. и вплоть до 60-х гг. XIX в. таранчи и исповедовавшие ислам китаеязычные дунгане неоднократно поднимали различного рода восстания против китайского владычества в регионе и активно боролись за свою независимость. В результате борьбы таранчей и дунган против Цинской империи в 1867 г. в Илийском крае образовался так называемый Илийский султанат. Султанат раздирали внутренние противоречия, и он постоянно отражал давление со стороны китайских властей. Интерес к политическим событиям в крае активно проявляли и российские власти. В 1871 г. российские войска оккупировали Илийский край, являющийся «воротами» в Синьцзян.

С введением российских войск на территорию Илийского края он вошел в административное подчинение семиреченского генерал-губернатора. В основу управления краем был положен принцип статус-кво, т. е. сохранение порядка и безопасности при полном невмешательстве в сферу обычного права населения – семейных и имущественных отношений. Было организовано местное управление под наблюдением русской администрации. Пребывание в Илийском крае русских войск спасло таранчей и дунган от истребления цинскими властями. Обстановка в крае стабилизировалась.

В 1879 г. под давлением международного общественного мнения и западноевропейской дипломатии начались переговоры о возвращении Илийского края Китаю. Перед русским правительством возник вопрос о судьбе населения края, т. е. таранчей и дунган, опасавшихся репрессий и мести со стороны китайской администрации за участие в свержении цинского господства в Илийском крае.

24 февраля 1881 г. был заключен Петербургский мирный договор, статья третья которого гласила: «Жителям Илийского края предоставляется остаться на нынешних местах жительства их, в китайском подданстве, или же выселиться в пределы России и принять российское подданство. Они будут опрошены об этом до восстановления китайской власти в Илийском крае, и тем из них, которые пожелают переселиться в Россию, дан будет на это годичный срок со дня передачи края китайским властям».

С августа по декабрь 1881 г. специальные комиссии провели опрос и перепись всех жителей Илийского края с целью выяснения числа желающих перейти в подданство России и переселиться в ее пределы. Выяснилось, что желают переселиться примерно 100 000 человек – почти все таранчи (11 365 семей), дунгане (1038 семей) и казахи края.

Переселение таранчей и дунган в соседнее Семиречье началось осенью 1881 г. и продолжалось до 1884 г. Царское правительство переселением таранчей и дунган стремилось ослабить экономические позиции Китая в Кульджинском крае и усилить свое влияние на границах Китая. Оно рассчитывало также на использование таранчей и дунган в случае осложнения на китайской границе как военной силы, способной действовать против Китая.

Расселение таранчей и дунган в Юго-Восточном Казахстане определялось комплексом социально-экономических факторов. Главную роль играло стремление таранчей и дунган поселиться в таких районах Семиречья, которые соответствовали бы прежним местам их расселения в Илийском крае. Выбор места расселения во многом определялся культурными традициями таранчей и дунган.

Уже к концу апреля 1882 г. в Семиречье насчитывалось 5 тыс. таранчинских и дунганских семей. К концу мая их число достигло 6 549 семей. Переселение таранчей и дунган завершилось осенью 1882 – весной 1883 г. Правда, отдельные группы продолжали тянуться на новые места жительства вплоть до начала 1884 г. Всего к этому периоду в Семиречье переселилось 9 572 таранчинские семьи, насчитывавших 45 373 человека, и 1147 дунганских семей, насчитывавших 4682 человека. По переписи 1897 г. численность таранчей и дунган достигла 71 091 человек (55 815 уйгуров и 15 276 дунган) 10.

Из переселенцев были образованы 5 новых волостей: Жаркентская, Кетменская, Аксу-Чарынская, Малыбаевская, Карасуйская.

 Прочитай пункт 1 §36, заполни схему:

 Прочитай пункт 2 §36, заполни схему:

 2 волны переселения:

 Царское правительство преследовало 2 цели:

 1.  Расселялись преимущественно в Семиреченской области (карта)  в уездах

 2.  Численность:

 Прочитай пункт 3 §36, ответьте кратко на вопрос:

 Какие трудности испытывали переселенцы?

 Прочитай пункты 4,5 §36, заполни таблицу

 

                    Народ        Занятия           Промыслы

 Уйгуры

 Дунгане

 IV. Закрепление материала

 ПРОВЕРЬ СЕБЯ

  Переселение уйгур и дунган проходило с до года.

  Первую волну переселения возглавил ……………..

  Переселенцы обосновались в ……………………. области

  Главным занятием переселенцев было …………………………….

  Что означают термины:

 Аксакал –   Онбеши –   Эликбеши –   Фофуди –   Кошакчи –   Шибазы -

  Кто такой Вали Ахун Юлидашев?

 V. Домашнее задание

 1 уровень - § 36, пересказ, ответы на вопросы

 2 уровень – тест из 10 вопросов

 3 уровень – используя дополнительный материал, составьте рассказ или презентацию о культуре уйгурского или дунганского народов.

 

Краткое описание материала

Переселение уйгур и дунган в Семиречье

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Опанасенко Ольга Александровна

учитель

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 16087
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 3
  • 16087
    просмотров
  • 3
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Опанасенко Ольга Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~170

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: