130724
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияРабочие программыУрок (Дүниежүзілік мұхит 6-сынып)

Урок (Дүниежүзілік мұхит 6-сынып)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Қазақстан Республикасы,

Ақмола облысы,

Зеренді ауданы,

Бірлестік орта мектебінің

география пәні мұғалімі

Який Хайрат


Сабақтың тақырыбы: Дүниежүзілік мұхит және оның бөліктері.


Мақсаты: - оқушылардың дүнижүзі мүхиттары туралы түсініктерін қалыптастырып, оларды картадан, глобустан таба білуге және олардың бөліктері туралы түсінік беру.

  • экологиялық тәрбиеге баулу;

  • оқулық және картамен жұмыс істеу дағдыларын арттыру;

Түрі: ойын сабақ ( жаңа сабақ), дамыта оқыту(сын тұғысынан ойлау)

Әдісі: көрсете-түсіндіру, сұрақ-жауап, топтау, сәйкестендіру кестесі,

слайдтық көрсетілімдер;

Құралдар: дүниежүзі картасы, компьютер, атлас, глобус, кескін карта,

үлестірмелі карточкалар;

Барысы: («Алтын қақпа» ойыны негізінде жүріледі.)

Ұйымдастыру.

Өткенді қайталау.(«Тас қақпа»)

Жаңа сабақ.(«Күміс қақпа»)

Бекіту.(«Алтын қақпа»)

Бағалау.

Үйге тапсырма беру.


Өткенді қайталау әр түрлі сұрақтар арқылы:

1. Гидросфера деген не? (су қабаты).

2. Гидросфераны не құрайды? (мұхиттар, теңіздер, көлдер, өзендер, мұздықтар, қарлар, жер асты суы).

3. Мұхиттар мен теңіздердің үлесі? (96,5 пайыз)

4. Мұздықтар мен қарлар? (1,7 пайыз)

5. Жер асты сулары? (1,7 пайыз)

6. Өзен, көл, батпақ, атмосферадағы су буы? (0,06 пайыз)

7. Су айналымы (мұхиттан құрлыққа, құрлықтан мұхитқа судың ауысуы)

Соңынан өткен сабақты слайдтық көрсетілімдер арқылы қорытындылау.

Жаңа сабақ: Мұхиттар және олардың бөліктері.

І. Материктер 6.(слайд арқылы )

1. Евразия.

2. Африка.

3. Солтүстік Америка.

4. Оңтүстік америка.

5. Австралия.

6. Антарктида.

ІІ. Арал ұғымы.

ІІІ. Түбек ұғымы.

ІҮ. Мұхиттар – 4. (слайд арқылы көрсету)

1. Тынық – Мариана – 11022 м.

2. Атлант – Пуэрто-Рико – 8742 м.

3. Үнді – Зонд – 7729 м.

4. Солтүстік мұзды мұхит – Гренланд – 5527 м.

Материктер (149 млн км2) + Мұхиттар (367 млн км2) = жалпы жер беті (510 млн км2).


Ү. Теңіз – мұхит суының қасиет мен жануарлар дүниесі жөнінен оқшау тұратын бөлігі.

ҮІ. Шығанақ – мұхиттың немесе теңіздің құрлыққа сұғына кіріп жатқан бөлігі.

ҮІІ. Бұғаз – дүниежүзіндегі мұхиттың бөліктерін бір-бірімен жалғастырушы.


Бекіту:


1) Сәйкестендіру кестесі.


Ұғымдар


Анықтамасы.

Теңіз

hello_html_100bc2d3.gifhello_html_25d9a91c.gif

Жан-жағынан су қоршаған құрлықтың шағын бөлігі.

Арал

hello_html_243e0c2.gif

Құрлықтың суға тереңірек енген бөлігі.

Шығанақ

hello_html_m17b266a2.gif

Мұхит суының қасиеті мен жануарлар дүниесі жөнінен оқшау тұратын бөлігі.

Түбек

hello_html_m6df5910b.gif

Дүниежүзіндегі мұхиттарды бір-бірімен жалғастырушы.

Бұғаз


Мұхиттың, теңіздің құрлыққа кіріп жатқан бөлігі.


2) Мына ұғымдарды тиісті конвертке сал.

1-конверт – Құрлық пен аралдар.

2-конверт – мұхит оның бөліктері.

Баренц, Беринг, Охот, Гудзон, Атлант, Тынық, Мадагаскар, Австралия, Еуразия, Үндістан, Арабия, Куба.


Үйге тапсырма беру: 113-бет. Кесте толтыру.












Краткое описание документа:
Қазақстан Республикасы, Ақмола облысы, Зеренді ауданы, Бірлестік орта мектебінің география пәні мұғалімі Який Хайрат   Сабақтың тақырыбы:  Дүниежүзілік мұхит және оның бөліктері.   Мақсаты: - оқушылардың дүнижүзі мүхиттары туралы түсініктерін қалыптастырып, оларды картадан, глобустан таба білуге және олардың бөліктері туралы түсінік беру. -         экологиялық тәрбиеге баулу; -         оқулық және картамен жұмыс істеу дағдыларын арттыру; Түрі:   ойын сабақ ( жаңа сабақ), дамыта оқыту(сын тұғысынан ойлау) Әдісі: көрсете-түсіндіру, сұрақ-жауап, топтау, сәйкестендіру кестесі,           слайдтық көрсетілімдер; Құралдар: дүниежүзі картасы, компьютер, атлас, глобус, кескін карта,                   үлестірмелі карточкалар; Барысы:  («Алтын қақпа» ойыны негізінде жүріледі.) Ұйымдастыру. Өткенді қайталау.(«Тас қақпа») Жаңа сабақ.(«Күміс қақпа») Бекіту.(«Алтын қақпа») Бағалау. Үйге тапсырма беру.     Өткенді қайталау әр түрлі сұрақтар арқылы: 1. Гидросфера деген не? (су қабаты). 2. Гидросфераны не құрайды? (мұхиттар, теңіздер, көлдер, өзендер, мұздықтар, қарлар, жер асты суы). 3. Мұхиттар мен теңіздердің үлесі? (96,5 пайыз) 4. Мұздықтар мен қарлар? (1,7 пайыз) 5. Жер асты сулары? (1,7 пайыз) 6. Өзен, көл, батпақ, атмосферадағы су буы? (0,06 пайыз) 7. Су айналымы (мұхиттан құрлыққа, құрлықтан мұхитқа судың ауысуы)   Соңынан өткен сабақты слайдтық көрсетілімдер арқылы қорытындылау. Жаңа сабақ:    Мұхиттар және олардың бөліктері. І. Материктер 6.(слайд арқылы ) 1. Евразия. 2. Африка. 3. Солтүстік Америка. 4. Оңтүстік америка. 5. Австралия. 6. Антарктида. ІІ. Арал ұғымы. ІІІ. Түбек ұғымы. ІҮ. Мұхиттар – 4. (слайд арқылы көрсету) 1. Тынық – Мариана – 11022 м. 2. Атлант – Пуэрто-Рико – 8742 м. 3. Үнді – Зонд – 7729 м. 4. Солтүстік мұзды мұхит – Гренланд – 5527 м. Материктер (149 млн км2) + Мұхиттар (367 млн км2) = жалпы жер беті (510 млн км2).   Ү. Теңіз – мұхит суының қасиет мен жануарлар дүниесі жөнінен оқшау тұратын бөлігі. ҮІ. Шығанақ – мұхиттың немесе теңіздің құрлыққа сұғына кіріп жатқан бөлігі. ҮІІ. Бұғаз – дүниежүзіндегі мұхиттың бөліктерін бір-бірімен жалғастырушы.   Бекіту:   1) Сәйкестендіру кестесі.   Ұғымдар   Анықтамасы. Теңіз Жан-жағынан су қоршаған құрлықтың шағын бөлігі. Арал Құрлықтың суға тереңірек енген бөлігі. Шығанақ Мұхит суының қасиеті мен жануарлар дүниесі жөнінен оқшау тұратын бөлігі. Түбек Дүниежүзіндегі мұхиттарды бір-бірімен жалғастырушы. Бұғаз   Мұхиттың, теңіздің құрлыққа кіріп жатқан бөлігі.   2) Мына ұғымдарды тиісті конвертке сал. 1-конверт – Құрлық пен аралдар. 2-конверт – мұхит оның бөліктері. Баренц, Беринг, Охот, Гудзон, Атлант, Тынық, Мадагаскар, Австралия, Еуразия, Үндістан, Арабия, Куба.   Үйге тапсырма беру: 113-бет. Кесте толтыру.  
Общая информация

Номер материала: 50731033155

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.