Спичечные задачи-головоломки

Задания со спичками.

1. Приложить к четырем спичкам пять спичек так, чтобы получилось сто.

или

2. Положено 5 спичек. Прибавить к ним еще пять спичек так, чтобы получилось три.

3. Из спичек построен дом. Переложить две спички так, чтобы дом

повернулся другой стороной.

4. Спичечный рак ползет вверх. Переложить три спички так, чтобы он пополз

вниз.

5. Две рюмки составлены из десяти спичек. Переложить шесть спичек так,

чтобы получился дом.

6. Флюгер составлен из десяти спичек. переложить четыре спички так, чтобы

получился дом.

7. Построена фигура. Переложите в ней пять спичек так, чтобы получилось

три квадрата.

8.Имеем три спички. Если к ним прибавить еще две, то получится восемь. Как это может случиться?

9. От данных 24 спичек отнять 8 спичек так, чтобы осталось шесть.

10. Переложите одну спичку так, чтобы равенство получилось верным.

11.

12.

13.Переложите 2 спички так, чтобы получилось верное равенство.

14. Сложите из шести спичек 4 одинаковых равносторонних треугольников.

( треугольная пирамида)

15. В спичечной фигуре переложить три спички так, чтобы получилось три равных квадрата. (12 спичек)

16. Переложите две спички так, чтобы получилось пять равных квадратов.

(15 спичек)

17. Переложите четыре спички, превратив топор в три равных треугольника.

(9 спичек)

18. Весы составлены из девяти спичек и не находятся в состоянии равновесия. Переложите пять спичек так, чтобы весы были в равновесии.

19. Этот греческий храм построен из одиннадцати спичек. Требуется переложить четыре спички так, чтобы получилось пятнадцать квадратов.

20. Из десяти спичек сделан ключ. Переложите в нем четыре спички так, чтобы получилось три квадрата.

Краткое описание материала

Спичечные задачи- головоломки целесообразно решать в 5-6 классах на кружковых занятиях или в начале урока на устной работе, развивая интерес к математике.Данные задачи повышают познавательный интерес и познавательную активность учащихся. Способствуют развитию творческих способностей детей, развитию логического мышления, внимания, смекалки и сообразительности.Азарт и решение на время: кто вперед, послужит повышением мотивации в учебе и повышению качества обучения. Дети с удовольствием вступают в данный вид работы.

Спичечные задачи-головоломки

Математика

Конспекты

DOCX

31.03.2014

1737

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Скурлатова Ольга Викторовна

учитель математики

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 258904
Подписчики: 0
Всего материалов: 146

258904
просмотров
146
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Скурлатова Ольга Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.