Рабочая ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
2011г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на
основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)
по профессиям начального
профессионального образования (далее НПО)
Мастер по обработке
цифровой информации, мастер ЖКХ, Машинист крана (крановщик)
утвержденного
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 08 апреля
2010 года №301.
Укрупненная группа
профессий
Организация –
разработчик: ГОУ СПО «Энгельсский политехникум»
Разработчики:
Акчурина Светлана
Михайловна - преподаватель
Ковалёва Татьяна Сергеевна - методист
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
2.
СТРУКТУРА
и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
3.
условия
реализации программы учебной дисциплины
|
8
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
8
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности (специальностям) СПО / профессии (профессиям) НПО __ Примерная региональная
программа учебной дисциплины «Обществознание» предназначена для изучения
обществознания в учреждениях начального и среднего профессионального
образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего
образования, при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего
звена. Мастер по обработке
цифровой информации, мастер ЖКХ, Машинист крана (крановщик)
___________________ .
Указать специальность (специальности) /
профессию (профессии), укрупненную группу (группы) специальностей / профессий
или направление (направления) подготовки в зависимости от широты использования
примерной программы учебной дисциплины.
Программа учебной дисциплины может быть
использована в процессе получения обучающимися достаточно
полного представления о возможностях, которые существуют в нашей стране для
продолжения образования и работы, самореализации в разнообразных видах
деятельности, а также в путях достижения успеха в различных сферах социальной
жизни.
_____________________________________________________
указать возможности использования программы в
дополнительном профессиональном образовании (указать направленность программ
повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке
(указать направленность программы профессиональной подготовки)
1.2. Место дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы:
Дисциплина «Обществознание» входит в
общеобразовательный цикл, является дисциплиной гуманитарного цикла и направлена
на формирование у обучающихся научного мировоззрения.
______________________________________
указать принадлежность дисциплины к учебному
циклу
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
В результате освоения
дисциплины обучающийся должен уметь:
- называть
изученные социальные явления и объекты;
-сравнивать их,
т. е выявлять их отличия и сходства;
-указывать
свойственные им значимые признаки.
-объяснять изученные
социальные явления и процессы.
-использовать
полученные знания в процессе получения профессиональных компетенций.
В результате
освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
-роль и место
человека в обществе как в единой системе;
-формы деятельности
человека в различных сферах жизни общества;
- правовые и социальные
нормы, регулирующие жизнедеятельность общества;
-основные обществоведческие
термины, распознавая их в различном контексте и правильно используя в
устной и письменной речи.
Указываются требования к умениям и знаниям в
соответствии с ФГОСами по специальностям / профессиям, перечисленными в п. 1.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение
программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 192 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 114
часов;
самостоятельной работы обучающегося 78часов.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
192
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
114
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные занятия
|
-
|
|
практические занятия
|
-
|
|
контрольные работы
|
|
|
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
78
|
|
в том числе:
|
|
|
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если
предусмотрено)
|
-
|
|
………………
………………
Указываются другие виды самостоятельной работы при
их наличии (реферат, расчетно-графическая работа, домашняя работа и т.п.).
|
*
*
|
|
Итоговая
аттестация в форме (указать)
в этой строке часы не
указываются
|
Во всех ячейках со звездочкой (*) следует
указать объем часов.
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
_____________; мастерских ____________________; лабораторий__________.
указывается наименование указываются
при наличии указываются при наличии
Оборудование учебного кабинета: __________________________________
Технические средства обучения: ________________________________
Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: __________________:
__________________________________________________________________
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
__________________________________________________________________
Приводится
перечень средств обучения, включая тренажеры, модели, макеты, оборудование,
технические средства, в т. ч. аудиовизуальные, компьютерные и
телекоммуникационные и т. п. (Количество не указывается).
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники: _______________________________________________
Дополнительные источники: _________________________________________
После каждого
наименования печатного издания обязательно указываются издательство и год
издания (в соответствии с ГОСТом). При составлении учитывается наличие
результатов экспертизы учебных изданий в соответствии с порядком, установленным
Минобрнауки России.
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,
исследований.
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
перечисляются
все знания и умения, указанные в п.4. паспорта программы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты
переносятся из паспорта программы. Перечень форм контроля
следует конкретизировать с учетом специфики обучения по программе дисциплины.
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.