1729201
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок по русскому языку для 6 класса «Что в имени тебе моем...»

Урок по русскому языку для 6 класса «Что в имени тебе моем...»

Выбранный для просмотра документ раздаточный материал.doc

библиотека
материалов

Задание 1. Заполни таблицу примерами

Внешность

Черта характера

Место в семье

Род занятий












Ч…рныш, Любим, К…ж…мяка, Рябой, Храбр, М…лчан, Меньшой, Д…брыня, Умник, Ждан, К…сой, Бел



Задание 2. Выполни словообразовательный разбор

Гончаров – гончар (суффиксальный)

Попов – ____________________________________________

Тверской – __________________________________________

Болтунов – _________________________________________

Курицын – _________________________________________





Задание 3. Заполни таблицу



имя

отчество

фамилия

Александр


Пушкин


Николаевна

Гончарова


Гаврилович

Дубровский

Кирила

Петрович


Владимир


Дубровский



Выбранный для просмотра документ что в имени тебе моем.doc

библиотека
материалов

Тема: «Что в имени тебе моем…»

Тип урока: урок по развитию речи.

Цели:

  1. Познакомить учащихся с миром имен, фамилий, их значением.

  2. Способствовать формированию интереса к истории своего народа.

  3. Развивать навыки исследовательской работы.

  4. Воспитывать уважение к своей семье, к своему роду.

Ход урока:

  1. Организационный момент



  1. Проверка знаний и умений учащихся для подготовки к новой теме:

Владимир – властелин мира. Морфологический разбор слова «Владимир».



  1. Организация восприятия и осмысления новой информации:

Владимир – имя собственное.

Какие имена существительные называются собственными?

  1. Постановка цели занятия перед учащимися.

Сегодня на уроке мы поговорим о происхождении имен, фамилий. Попытаемся понять, зачем человеку имя, отчество, фамилия и подготовимся к выполнению Вашего творческого домашнего задания. Тема урока – «Что в имени тебе моем?» (А. С. Пушкин) (Слайд 1)

  • А знаете ли вы, что означают ваши имена? (Ответы учащихся)

  • (Анна – «благодать», «милостивая», справедливая)

  1. Объяснение нового материала:

ИМЯ:

  • Слово ИМЯ очень древнее, и этимология его расплывчата. Некоторые ученые сближают это слово с древнерусским ИМЪТИ – «иметь», «считать», «принимать за кого-либо или за что-либо». Другие считают, что это слово восходит к древнеиндийскому ИЮОТИ – «отделять», т.е. имя дается для того, чтобы отличать людей или животных друг от друга. (Слайд 2)



  • А как вы думаете, для чего человеку нужно имя?



  • Работа в парах. Подберите однокоренные слова к слову ИМЯ (именной, именно, именовать, наименование, именины, именительный) (Слайд 3)



  • Имена, как и все на свете, имеют свою историю. Они рождаются, живут своей особой жизнью, умирают, а иногда воскресают вновь. Человек в древности верил, что имя – неотъемлемая часть личности. Так, индейцы навахо считали, что имя человека служит источником его счастья и сил и старались без лишней надобности не произносить имя, т.к. оно по их мнению, изнашивается. Исходя из этих соображений, настоящее имя они держали в секрете, а пользовались прозвищами. (Слайд 4)



  • Древние русские имена были своеобразными характеристиками людей. Имя давалось человеку, как примета, отличие, по которому можно было бы выделить его из семьи.



  • По каким признакам людям давались имена? (Слайд 5) (Рыжик, Кудряш, Несмеяна)

Попробуем составить таблицу признаков, по которым давались имена (коллективная работа):

Внешность

Место в семье

Черта характера

Род занятий





  • Итак, одних случаях человек характеризовался по внешности, в других – по черте характера, по месту в семье, по отношению к нему членов семьи, по роду деятельности, месту жительства и т.д.

  • Работа в парах. Распределите древние русские имена в соответствии с их «характеристиками»: Черныш, Любим, Кожемяка, Рябой, Храбр, Молчан, Меньшой, Добрыня, Умник, Ждан, Косой, Бел (объяснить подчеркнутые орфограммы) (Слайд 6)




Кто-то не поверит, скажет, что это просто прозвища, клички. Но так оно и было.



ОТЧЕСТВО:

  • А для чего человеку отчество? (ответы учащихся)



  • Отчество – это не что иное, как указание на близкое родство, принадлежность к семье. Русские отчества очень древние. Уже в 945 г в списках русских послов около имен стояли отчества как знак уважения к своему роду. Древнерусских князей величали не только по отцу, но и по деду и прадеду, так как древностью рода особенно гордились и знали своих предков наперечет. Великого киевского князя Владимира величали так: Владимир Святославич, внук Всеволода, правнук Олегов, праправнук Всеволода, преправнук Ярославов, пращур великого Владимира. (Слайд 7)

Отчество – имя отца, сопровождающее имя ребенка – является особенностью именования только у русских.



  • Попробуйте показать древность своего рода. (ответы учащихся)



ФАМИЛИЯ:

  • Как вы думаете, какую информацию можно было узнать по фамилии человека?

  • О чем говорит фамилия «Новгородцев»? (место жительства)

  • О чем говорит фамилия «Кузнецов»? (название профессии)

  • О чем говорят фамилии «Платонова», «Филиппова», «Сергеева», «Петров»? (принадлежность к семье Платона, Филиппа и т.д.)

  • Фамилия Руновские возможна связана с Руновским переулком. В Москве есть Руновский переулок, который возник в XVIII веке на месте селения Руновка, где в XVII веке располагался дворцовый Овчинный двор. Поэтому название Руновка обычно выводится из слова руно — старинное названия овечьей шерсти или шерсти с целой овцы.

  • Многие фамилии произошли от названия места жительства или ведут свой корень от названий профессий, зверей, деревьев, птиц, предметов быта.



  • Подумайте и объясните, как произошли следующие фамилии. Произведите словообразовательный разбор.

  • Гончаров – гончар (суффиксальный)

Попов – ____________________________________________

Тверской – __________________________________________

Болтунов – _________________________________________

Курицын – _________________________________________



  1. Лингвистическая разминка (смысловое чтение)

имя

отчество

фамилия

Александр


Пушкин


Николаевна

Гончарова


Гаврилович

Дубровский

Кирила

Петрович


Владимир


Дубровский



  1. Рефлексия.



  • Для чего человеку имя? О чем оно может рассказать?

  • От какого слова происходит слово отчество и что оно означает?

  • Какую информацию может хранить в себе фамилия?



  1. Домашнее задание.

Написать сочинение – миниатюру на тему «Тайна моего имени» по плану:

  1. Выясни, что означает твое имя, из какого языка оно пришло в русский.

  2. Спроси у родителей, почему они выбрали для тебя именно такое имя.

  3. Собери сведения о людях, которые носят или носили такое же имя, ка у тебя, и подумай. Какие черты их характера тебе нравятся.

  4. Запиши строки из песен, стихотворений, в которых встречается такое же имя, как у тебя.

Выбранный для просмотра документ что в имени тебе моем.ppt

библиотека
материалов
«Что в имени тебе моем?»
Этимология слова «ИМЯ» ИМЪТИ (древнерусское) – «иметь», «считать», «принимать...
Имя однокоренные слова именной, именно, именовать, наименование, именины, име...
Меня зовут… Белое перо
 Рыжик Кудряш Несмеяна
Ч…рныш, Любим, К…ж…мяка, Рябой, Храбр, М…лчан, Меньшой, Д…брыня, Умник, Ждан,...
Внешность	Черта характера	Место в семье	Род занятий Черныш Рябой Косой Бел	Х...
Отчество – принадлежность к семье, к своему роду. Владимир Святославич, внук...
Фамилии Гончаров – ( гончар)______________ Попов – (поп) - __________________...
имя	отчество	фамилия Александр		Пушкин 	Николаевна	Гончарова 	Гаврилович	Дубр...
имя	отчество	фамилия Александр	Сергеевич	Пушкин Наталья	Николаевна	Гончарова...
Домашнее задание Написать сочинение – миниатюру на тему «Тайна моего имени» п...
Спасибо за внимание!
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Что в имени тебе моем?»
Описание слайда:

«Что в имени тебе моем?»

2 слайд Этимология слова «ИМЯ» ИМЪТИ (древнерусское) – «иметь», «считать», «принимать
Описание слайда:

Этимология слова «ИМЯ» ИМЪТИ (древнерусское) – «иметь», «считать», «принимать за кого-либо или за что-либо». ИЮОТИ (древнеиндийское) – «отделять»

3 слайд Имя однокоренные слова именной, именно, именовать, наименование, именины, име
Описание слайда:

Имя однокоренные слова именной, именно, именовать, наименование, именины, именительный

4 слайд Меня зовут… Белое перо
Описание слайда:

Меня зовут… Белое перо

5 слайд  Рыжик Кудряш Несмеяна
Описание слайда:

Рыжик Кудряш Несмеяна

6 слайд Ч…рныш, Любим, К…ж…мяка, Рябой, Храбр, М…лчан, Меньшой, Д…брыня, Умник, Ждан,
Описание слайда:

Ч…рныш, Любим, К…ж…мяка, Рябой, Храбр, М…лчан, Меньшой, Д…брыня, Умник, Ждан, К…сой, Бел Внешность Черта характера Место в семье Род занятий

7 слайд Внешность	Черта характера	Место в семье	Род занятий Черныш Рябой Косой Бел	Х
Описание слайда:

Внешность Черта характера Место в семье Род занятий Черныш Рябой Косой Бел Храбр Молчан Добрыня Умник Любим Меньшой Ждан Кожемяка

8 слайд Отчество – принадлежность к семье, к своему роду. Владимир Святославич, внук
Описание слайда:

Отчество – принадлежность к семье, к своему роду. Владимир Святославич, внук Всеволода, правнук Олегов, праправнук Всеволода, преправнук Ярославов, пращур великого Владимира

9 слайд Фамилии Гончаров – ( гончар)______________ Попов – (поп) - __________________
Описание слайда:

Фамилии Гончаров – ( гончар)______________ Попов – (поп) - __________________ Тверской – ( ____________ ) _________ Болтунов – ( ____________ ) _________ Курицын – ( ___________ ) __________

10 слайд имя	отчество	фамилия Александр		Пушкин 	Николаевна	Гончарова 	Гаврилович	Дубр
Описание слайда:

имя отчество фамилия Александр Пушкин Николаевна Гончарова Гаврилович Дубровский Кирила Петрович Владимир Дубровский

11 слайд имя	отчество	фамилия Александр	Сергеевич	Пушкин Наталья	Николаевна	Гончарова
Описание слайда:

имя отчество фамилия Александр Сергеевич Пушкин Наталья Николаевна Гончарова Андрей Гаврилович Дубровский Кирила Петрович Троекуров Владимир Андреевич Дубровский

12 слайд Домашнее задание Написать сочинение – миниатюру на тему «Тайна моего имени» п
Описание слайда:

Домашнее задание Написать сочинение – миниатюру на тему «Тайна моего имени» по плану: Выясни, что означает твое имя, из какого языка оно пришло в русский. Спроси у родителей, почему они выбрали для тебя именно такое имя. Собери сведения о людях, которые носят или носили такое же имя, как у тебя, и подумай, какие черты их характера тебе нравятся. Запиши строки из песен, стихотворений, в которых встречается такое же имя, как у тебя.

13 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
      Тип данного урока- урок по развитию речи. Данный урок содержит в себе презентацию и раздаточный материал.      Цели - познакомить учащихся со значением имен, фамилий, повысить интерес детей к истории своего народа, развивать исследовательские навыки, воспитывать уважение к своей семье, своему роду.     Урок «Что в имени тебе моем...» интегрированный. В нем пересекаются история и русский язык.    Данный урок содержит много интересных фактов об именах, фамилиях, отчествах. Как результат - учащиеся самостоятельно могут определить происхождение совей фамилии.     На уроке используются исследовательский, аналитический методы, метод беседы.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.