• Задание 1. Заполни таблицу примерами

  Внешность	Черта характера	Место в семье	Род занятий

   

  Ч…рныш, Любим, К…ж…мяка, Рябой, Храбр, М…лчан, Меньшой, Д…брыня, Умник, Ждан, К…сой, Бел

   

  Задание 2. Выполни словообразовательный разбор

  Гончаров –  гончар (суффиксальный)

  Попов – ____________________________________________

  Тверской – __________________________________________

  Болтунов –  _________________________________________

  Курицын –  _________________________________________

   

   

  Задание 3. Заполни таблицу

   

  имя	отчество	фамилия
  Александр		Пушкин
  	Николаевна	Гончарова
  	Гаврилович	Дубровский
  Кирила	Петрович
  Владимир		Дубровский

   

• Тема: «Что в имени тебе моем…»

  Тип урока: урок по развитию речи.

  Цели:

  1. Познакомить учащихся с миром имен, фамилий, их значением.
  2. Способствовать формированию интереса к истории своего народа.
  3. Развивать навыки исследовательской работы.
  4. Воспитывать уважение к своей семье, к своему роду.

  Ход урока:

  1.      Организационный момент

   

  2.      Проверка знаний и умений учащихся для подготовки к новой теме:

   Владимир – властелин мира. Морфологический разбор слова «Владимир».

   

  3.      Организация восприятия и осмысления новой информации:

  Владимир – имя собственное.

   Какие имена существительные называются собственными?

  4. Постановка цели занятия перед учащимися.

  Сегодня на уроке мы поговорим о происхождении имен, фамилий. Попытаемся понять, зачем человеку имя, отчество, фамилия и подготовимся к выполнению Вашего творческого домашнего задания. Тема урока – «Что в имени тебе моем?» (А. С. Пушкин) (Слайд 1)

  ·        А знаете ли вы, что означают ваши имена? (Ответы учащихся)

  ·        (Анна – «благодать», «милостивая», справедливая)

  5.      Объяснение нового материала:

  ИМЯ:

  ·        Слово ИМЯ очень древнее, и этимология  его расплывчата. Некоторые ученые сближают это слово с древнерусским ИМЪТИ – «иметь», «считать», «принимать за кого-либо или за что-либо». Другие считают, что это слово восходит к древнеиндийскому ИЮОТИ – «отделять», т.е. имя дается для того, чтобы отличать людей или животных друг от друга. (Слайд 2)

   

  ·        А как вы думаете, для чего человеку нужно имя?

   

  ·        Работа в парах. Подберите однокоренные слова к слову ИМЯ (именной, именно, именовать, наименование, именины, именительный) (Слайд 3)

   

  ·        Имена, как и все на свете, имеют свою историю. Они рождаются, живут своей особой жизнью, умирают, а иногда воскресают вновь. Человек в древности верил, что имя – неотъемлемая часть личности.  Так, индейцы навахо считали, что имя человека служит источником его счастья и сил и старались без лишней надобности не произносить имя, т.к. оно по их мнению, изнашивается. Исходя из этих соображений, настоящее имя они держали в секрете, а пользовались прозвищами. (Слайд 4)

   

  ·        Древние русские имена были своеобразными характеристиками людей. Имя давалось человеку, как примета, отличие, по которому можно было бы выделить его из семьи.

   

  ·        По каким признакам людям давались имена? (Слайд 5) (Рыжик, Кудряш, Несмеяна)

  Попробуем составить таблицу признаков, по которым давались имена (коллективная работа):

             

  Внешность	Место в семье	Черта характера	Род занятий

                        

                                    

  ·        Итак, одних случаях человек характеризовался по внешности, в других – по черте характера, по месту в семье, по отношению к нему членов семьи, по роду деятельности, месту жительства и т.д.

  ·        Работа в парах. Распределите древние русские имена  в соответствии с их «характеристиками»: Черныш, Любим, Кожемяка, Рябой, Храбр, Молчан, Меньшой, Добрыня, Умник, Ждан, Косой, Бел (объяснить подчеркнутые орфограммы) (Слайд 6)

   

   

  Кто-то не поверит, скажет, что это просто прозвища, клички. Но так оно и было.

   

  ОТЧЕСТВО:

  ·        А для чего человеку отчество? (ответы учащихся)

   

  ·        Отчество – это не что иное, как указание на близкое родство, принадлежность к семье. Русские отчества очень древние. Уже в 945 г в списках русских послов около имен стояли отчества как знак уважения к своему роду. Древнерусских князей величали не только по отцу, но и по деду и прадеду, так как древностью рода особенно гордились и знали своих предков наперечет. Великого киевского князя Владимира величали так: Владимир Святославич, внук Всеволода, правнук Олегов, праправнук Всеволода, преправнук Ярославов, пращур великого Владимира. (Слайд 7)

       Отчество – имя отца, сопровождающее имя ребенка – является особенностью именования только у русских.

   

  ·        Попробуйте показать древность своего рода. (ответы учащихся)

   

  ФАМИЛИЯ:

  ·        Как вы думаете, какую информацию можно было узнать по фамилии человека?

  ·        О чем говорит фамилия «Новгородцев»? (место жительства)

  ·        О чем говорит фамилия «Кузнецов»? (название профессии)

  ·        О чем говорят фамилии «Платонова», «Филиппова», «Сергеева», «Петров»? (принадлежность к семье Платона, Филиппа и т.д.)

  ·        Фамилия Руновские возможна связана с Руновским переулком. В Москве есть Руновский переулок, который возник в XVIII веке на месте селения Руновка, где в XVII веке располагался дворцовый Овчинный двор. Поэтому название Руновка обычно выводится из слова руно — старинное названия овечьей шерсти или шерсти с целой овцы.

  ·         

  ·        Многие фамилии произошли от названия места жительства или ведут свой корень от названий профессий, зверей, деревьев, птиц, предметов быта.

   

  ·        Подумайте и объясните, как произошли следующие фамилии. Произведите словообразовательный разбор.

  ·        Гончаров –  гончар (суффиксальный)

  Попов – ____________________________________________

  Тверской – __________________________________________

  Болтунов –  _________________________________________

  Курицын –  _________________________________________

   

  6.      Лингвистическая разминка (смысловое чтение)

  имя	отчество	фамилия
  Александр		Пушкин
  	Николаевна	Гончарова
  	Гаврилович	Дубровский
  Кирила	Петрович
  Владимир		Дубровский

   

  7.      Рефлексия.

   

  ·        Для чего человеку имя? О чем оно может рассказать?

  ·        От какого слова происходит слово отчество и что оно означает?

  ·        Какую информацию может хранить в себе фамилия?

   

  8. Домашнее задание.

  Написать сочинение – миниатюру на тему «Тайна моего  имени» по плану:

  1. Выясни, что означает твое имя, из какого языка оно пришло в русский.
  2. Спроси у родителей, почему они выбрали для тебя именно такое имя.
  3. Собери сведения о людях, которые носят или носили такое же имя, ка у тебя, и подумай. Какие черты их характера тебе нравятся.
  4. Запиши строки из песен, стихотворений, в которых встречается такое же имя, как у тебя.

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    «Что в имени
    тебе моем?»
    

  • 

    2 слайд

    Этимология слова «ИМЯ»
    ИМЪТИ (древнерусское) – «иметь», «считать», «принимать за кого-либо или за что-либо».
    
    ИЮОТИ (древнеиндийское) – «отделять»
    

  • 

    3 слайд

    Имя
    однокоренные слова
    
    именной, именно, именовать, наименование, именины, именительный
    

  • 

    4 слайд

    Меня зовут… Белое перо
    

  • 

    5 слайд

    
    
    
    
    
    
    
    
    
    Рыжик Кудряш
    
    
    
    Несмеяна
    
    

  • 

    6 слайд

    Ч…рныш, Любим, К…ж…мяка, Рябой, Храбр, М…лчан, Меньшой, Д…брыня, Умник, Ждан, К…сой, Бел
    

  • 

    7 слайд

    
    
    
    
    
    

  • 

    8 слайд

    Отчество – принадлежность к семье,
    к своему роду.
    
    Владимир Святославич, внук Всеволода, правнук Олегов, праправнук Всеволода, преправнук Ярославов, пращур великого Владимира
    

  • 

    9 слайд

    Фамилии
    Гончаров – ( гончар)______________
    Попов – (поп) - __________________
    Тверской – ( ____________ ) _________
    Болтунов – ( ____________ ) _________
    Курицын – ( ___________ ) __________
    
    

  • 

    10 слайд

  • 

    11 слайд

  • 

    12 слайд

    Домашнее задание
    Написать сочинение – миниатюру на тему
    «Тайна моего имени» по плану:
    Выясни, что означает твое имя, из какого языка оно пришло в русский.
    Спроси у родителей, почему они выбрали для тебя именно такое имя.
    Собери сведения о людях, которые носят или носили такое же имя, как у тебя, и подумай, какие черты их характера тебе нравятся.
    Запиши строки из песен, стихотворений, в которых встречается такое же имя, как у тебя.
    
    

  • 

    13 слайд

    Спасибо
    за
    внимание!
    

Краткое описание материала