1552679
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыСоветы родителям: Как научить ребенка быть целеустремленным.

Советы родителям: Как научить ребенка быть целеустремленным.

библиотека
материалов

Самсонова Ольга Анатолиевна,

воспитатель ГОУ ЦО «Школа здоровья» №1679

Советы родителям:

Как научить ребенка быть целеустремленным.

Задумайтесь на минуту и представьте, каким хотели бы видеть своего ребенка в будущем: красивым, счастливым, удачливым? Но ведь красота понятие относительное, счастье – переменчивое, а удача – и вовсе дама капризная. К тому же от нас эти качества не зависят, в отличие от целеустремленности, которую можно и нужно воспитывать в своем ребенке с ранних лет. Как научить ребенка не пасовать перед трудностями, стать уверенным в себе, активным и целеустремленным? Можно ли научить малыша ставить цели и достигать их? Почему другие дети способны самостоятельно выполнять задания, а мой такой ленивый, совсем не хочет думать? Какова роль периода детства в воспитании характера человека? - эти и другие вопросы интересуют родителей.

Вопросы сложные, не имеющие однозначного ответа…..

Сегодня такие понятия, как «достижение успеха», «жизненный успех», «успешность», являются неотъемлемой частью современного общества. Эти слова мы встречаем и в рекламных роликах, и в издаваемых в большом количестве книг, посвященной данной теме. 

Задача взрослых заключается в том, чтобы заложить прочный фундамент для успешной и счастливой жизни в будущем. Успешный человек прежде всего целеустремленный, трудолюбивый, настойчивый, который твердо и уверенно идет по жизни. Целеустремленность – активная и сознательная направленность человека на определенный результат деятельности. Такой человек точно знает, чего хочет, куда идет и за что борется. Развитие целеустремленности предполагает понимание того, чего вы хотите в каждый момент своей жизни. Неопределенность цели ведет к уменьшению работоспособности, понижает степень старательности и мобилизованности.

  Что отличает людей, умеющих преодолевать трудности? Это:

–  сильное желание и стремление добиться поставленной цели;

– умение достигать намеченного;

– работоспособность;

– сила духа и настойчивость и др.

Можно ли научить ребенка ставить цели и достигать их? 

Очень важно для успешной жизни быть целеустремленным человеком. Таким, который ставит перед собой цели и последовательно их достигает, несмотря на трудности и препятствия. Этому нужно научить ребенка в детстве.

Цель будет сложная или не очень, отдаленная во времени или нет – в зависимости от возраста и опыта ребенка. В семь лет ребенок может поставить цель научиться кататься на роликах, чтобы принять участие летом в соревнованиях с друзьями, а в 11 лет ребенок может поставить цель накопить денег на новый мобильный телефон.

Ученые провели исследование – тест на целеустремленность. Полученные в ходе многолетних экспериментов данные выявили сенсационную закономерность: оказалось, что примерно 25% детей с рождения обладают столь необходимым в жизни качеством, как целеустремленность, 50 процентов можно отнести к промежуточному типу и еще 25% природа таким качеством не наделила. Стремление добиваться намеченной цели, по мнению ученых, изначально заложено в каждом человеке на генетическом уровне, важно это качество развить, дать ребенку необходимый психологический толчок. Современные психологи разработали советы по воспитанию целеустремленного человека.

Цели важно конкретизировать. Задача считается выполненной в том случае, если в определенное время будет определенный реальный результат. Если ребенок просто захочет, к примеру, «выучить английский язык» или «улучшить технику борьбы» - цели эти неясны.

Что означает «улучшить» или «выучить»? Насколько «улучшить»? Когда задача будет считаться выполненной? Если цель ясна, например: «Я исправлю оценку по окружающему миру к концу третьей четверти этого учебного года» - любой может понять, достигнута она или нет.

Пока ребенок не станет добровольно считать поставленные вами цели своими, они так и останутся вашими. И потому не будут достигаться.

Даже если ребенок сам ставит цель, конкретную и ясную, он может не добиться успеха без помощи со стороны. Разработайте вместе с ребенком план действий и последовательно работайте по этому плану. Его нужно учить концентрироваться на выполнении одного задания и хвалить как можно чаще.

Итак, для постановки цели важна:
- точная дата,
- реальный результат (лучше в цифрах),
- деление на мелкие этапы.

Возможные ошибки:
Накоплю 5000 рублей для покупки нового телефона – нет точной даты.
Заработать достаточно денег для покупки нового компьютера до 10 июня – нет денежной суммы.
Улучшить технику по тхэквондо на соревнованиях – нет цифр и даты – неясная цель. (Можно: Заработать 5 баллов на ближайших соревнованиях)

Еще одна трудность в достижении цели – это неуверенность в себе. Ребенок может думать, что это для него невозможно. Например, если он считает, что ему не даются иностранные языки, просто достаточно понять причину. Возможно, достаточно будет заполнить пробелы в знаниях правил, пополнить словарный запас. В этом случае родители могут укрепить веру ребенка в себя. Помогает дробление поставленной задачи на мелкие этапы.

Помогите ребенку не боятся брать на себя ответственность и научите делить цель на мелкие этапы. И отмечайте каждый успешно пройденный этап. Хорошо, если ребенок будет видеть свои результаты. Например, при покупке хомячка, ребенок, если ему недостаточно денег, может сначала купить корм, потом поилку, потом клетку, а потом и самого хомячка.

Есть два подхода в делении задачи на этапы.

1. Начать с начала – целую задачу разделить на мелкие этапы. Например, убираемую комнату поделить на участки – кровать, верхние полки, нижние полки, половина пола возле окна, пол возле двери. И убирать один участок в день.

2. Начать с конца – определить результат и, исходя из него, строить план. Например, убирать в комнате по 5-10 минут в день все, что возможно.

Сначала помогайте детям. Возможно, если хотите, предложите вознаграждение, чтобы простимулировать постановку цели. Как только ребенок начнет понимать, как делить цель на мелкие этапы – пусть пробует делать это самостоятельно. Обращайтесь сами к нему за помощью, чтобы разбить на этапы свою задачу. Потому что детям очень нравится помогать родителям. Не планируйте за них, ведь так дети будут зависимы от вас и никогда не станут самостоятельными.





Курс повышения квалификации
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Задумайтесь на минуту и представьте, каким хотели бы видеть своего ребенка в будущем: красивым, счастливым, удачливым? Но ведь красота понятие относительное, счастье – переменчивое, а удача – и вовсе дама капризная. К тому же от нас эти качества не зависят, в отличие от целеустремленности, которую можно и нужно воспитывать в своем ребенке с ранних лет. Как научить ребенка не пасовать перед трудностями, стать уверенным в себе, активным и целеустремленным? Можно ли научить малыша ставить цели и достигать их? Почему другие дети способны самостоятельно выполнять задания, а мой такой ленивый, совсем не хочет думать? Какова роль периода детства в воспитании характера человека?  - эти и другие вопросы интересуют родителей.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.