Разработка урока по татарскому языку на тему "-нан/нән кушымчалары" (русскоязычная группа 1 класса)

Предпросмотр материала:

1 сыйныфның рус төркемендә татар теле дәресе

Тема: -нан/нән кушымчалары.

Максатлар: 1. Кайдан? соравына –нан/-нән кушымчаларын кушып җавап бирә белү күнекмәләрен камилләштерү; өйрәнелгән сүзләрне куллана белү; сөйләмне орфоэпик яктан дөрес оештырырга күнектерү.

2. Укучыларның эзлекле фикерләү сәләтен үстерү; аларны актив аралашуга тарту.

3. Укучыларда бер-берсенә уңай мөнәсәбәт, татар телен өйрәнүгә кызыксыну тәрбияләү.

Җиһазлау: дәрес белән бәйле сүзләр, йомшак уенчыклар, дәреслек , компьютер.

Дәрес барышы:

I. Оештыру өлеше.

1) Уңай психологик халәт булдыру.

2) Дежур укучы рапорты

3) Укучыларның бер-берсенә комплиментлар әйтүе.

II. Белемнәрне актуальләштерү.

Ишетеп аңлау.

Прослушайте и укажите хлопком слова, обозначающие учебные принадлежности:

Китап, зәңгәр, карандаш, кул, сары, папка, мәктәп, кызыл, алма, яшел, кара, дәфтәр, кызгылт сары.

Фонетик зарядка:

Таң, яңгыр, уң, саңгырау, җиң, аңа, яңгырау.

Дәрес кунагы белән танышу. (1 слайд) – Бу кем? Исәнләшү.

III. Белем- күнекмәләрне ныгыту.

1) Кайдан? соравын искә төшерү: (2 слайд) Сүзләрне укытучы укый, укучылар кабатлый.

- Укучылар, менә бу сүзләр нинди сорауга җавап бирә? (кайдан?)

- Каян белдегез? (“ярдәмчеләре” – дан,дән, тан, тән)

- Ә бүген без яңа “ярдәмчеләр” белән танышырбыз.

2) –нан/-нән “ярдәмчеләре/помощники” белән танышу (3 слайд), аларның кайсы очракта кушылганнарын аңлату.

физминутка

3) рәсемнәр белән эш (рәсемнәргә дөрес кушымча кушабыз, аңлатабыз) 4- 5 слайдлар.

4) дәреслек белән эш (81-бит, 7 күнегү) (җөмләләрне уку, тәрҗемә итү, сораулар кую, аларга шул җөмләләр белән җавап бирү)

физминутка

5) Сүзләрне дөрес өйләргә урнаштыру (6 слайд):

Һәр укучыдан дөрес әйтелеш таләп ителә, дөрес өйне белмәсә, сүзнең соңгы хәрефе искәртелә.

Урам, ишек, таң, парк, урман, мәктәп, бәйрәм, бакча,түшәм, идән.

6) укыйбыз һәм сораулар куябыз: ( 7 слайд)

_________? – Миша стадионнан кайта.

_________? – Абый урманнан кайта.

_________? – Алиса бәйрәмнән кайта.

7) Парларда эш: - Син кайдан кайтасың? (8 слайд)

- Мин _______ кайтам.

8) Вакыт калса: Хәрефләрдән сүзләр төзү. (Тактаның арткы ягына язып куярга мөмкин). Ш Ы К Б Й А Б Й, Ы Ш Ы Ч Р, Ә Й Б Ә Р М.

IV. Йомгаклау. Рефлексия. Укучыларны мактау. ( 9 слайд)

Краткое описание материала

1 сыйныфның рус төркемендә татар теле дәресе; дәреслек авторы К.С.Фәтхуллова Тема: -нан/нән кушымчалары. Максатлар: 1. Кайдан? соравына –нан/-нән кушымчаларын кушып җавап бирә белү күнекмәләрен камилләштерү; өйрәнелгән сүзләрне куллана белү; сөйләмне орфоэпик яктан дөрес оештырырга күнектерү. 2. Укучыларның эзлекле фикерләү сәләтен үстерү; аларны актив аралашуга тарту. 3. Укучыларда бер-берсенә уңай мөнәсәбәт, татар телен өйрәнүгә кызыксыну тәрбияләү. Җиһазлау: дәрес белән бәйле сүзләр, йомшак уенчыклар, дәреслек , компьютер.

Разработка урока по татарскому языку на тему "-нан/нән кушымчалары" (русскоязычная группа 1 класса)

Начальные классы

1 класс

Конспекты

DOCX

31.03.2014

1027

Начальные классы

1 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Ибатуллина Лейсана Зуфаровна

учитель родного языка

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 6122
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

6122
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ибатуллина Лейсана Зуфаровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.