Задачи программы по волейболу, направленных на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов.

ZIP

Предпросмотр материала:

Документы из архива для просмотра:

RTF
задачи прогр вол.rtf

Краткое описание материала

В соответствии с целями данной программы можно сформулировать три группы задач, направленных на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов. Основные задачи: Оздоровительная задача. Укрепление здоровья. Совершенствование физического развития. Образовательная задача. Обучение основам техники и тактики игры волейбол. Развитие основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости, координации и гибкости; Формирование у занимающихся необходимых теоретических знаний в области физической культуры для самостоятельного использования их в повседневной жизни. Воспитательная задача. Формирование у занимающихся устойчивого интереса к занятиям волейболом. Воспитание моральных и волевых качеств. Программа «Волейбол» направлена на реализацию следующих принципов: - принцип модификации, основанный на выборе средств, методов и форм организации занятий, учитывающих возрастно - половые и индивидуальные особенности детей. -принцип сознательности и активности, основанный на формирование у детей осмысленного отношения к выполнению поставленных задач. -принцип доступности, основанный на индивидуальном подходе к ученикам, который создает благоприятные условия для развития личностных способностей. - принцип последовательности обеспечивает перевод двигательного умения в двигательный навык. Результаты освоения программного материала оцениваются по трём базовым уровням и представлены соответственно личностными, метапредметными и предметными результатами. Личностные результаты: - дисциплинированность, трудолюбие, упорство в достижении поставленных целей; -умение управлять своими эмоциями в различных ситуациях; -умение оказывать помощь своим сверстникам. Метапредметные результаты: -определять наиболее эффективные способы достижения результата; -умение находить ошибки при выполнении заданий и уметь их исправлять; -умение объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения. Предметные результаты: -формирование знаний о волейболе и его роли в укреплении здоровья; - умение рационально распределять своё время в режиме дня, выполнять утреннюю зарядку; - умение вести наблюдение за показателями своего физического развития Данная программа делает акцент на формирование у учащихся активистской культуры здоровья и предполагает: потребность в систематических занятиях спортом, регулярном участии в спортивных соревнованиях, стремление показывать как можно более высокие результаты на соревнованиях; умение использовать полученные знания для успешного выступления на соревнованиях; спортивный образ (стиль) жизни, предусматривающий активные занятия спортом и регулярное участие в спортивных соревнованиях; стремление индивида вовлечь в занятия волейболом свое ближайшее окружение (семью, друзей, коллег и т.д.). s

Физическая культура

Рабочие программы

Задачи программы по волейболу, направленных на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов.

31.03.2014

3010

Файл будет скачан в формате:

ZIP

Автор материала

Семенова Олеся Васильевна

Инструктор пофизической культуре

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 64387
Подписчики: 1
Всего материалов: 52

64387
просмотров
52
материалов
1
подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: ГБОУ СОШ с. Курумоч

Учитель высшей категории. Стаж работы 11 лет. С сентября 2015г работаю инструктором по физическому воспитанию в ДОУ. Как учитель физической культуры, считаю своей важнейшей задачей создание оптимальных условий для гармоничного развития индивидуальности каждого ученика. Цель моей педагогической деятельности – обеспечить сохранение и развитие здоровья детей в период школьного обучения. Я считаю что школа сегодня должна заниматься не только обучением детей, но и заботиться о воспитании физически, психологически и нравственно здоровой личности, и большая роль в этом отводится именно физической культуре. Физическая культура – это не только комплекс определенных двигательных умений и навыков, но и высокий личностный, нравственный уровень человека. Я способствую личностному росту ребенка, укрепляя его веру в себя, формируя способность опираться на себя, раскрывая его потенциал. Я принимаю ребенка таким, какой он есть, отношусь к нему как к личности. Система моей работы представляет собой сочетание традиционной классно-урочной формы с инновационными подходами. Дифференцированный и индивидуальный подход к детям в процессе обучения позволяет создать ситуацию успеха для ребят с разными физическими возможностями. Ситуации успеха способствуют формированию положительной мотивации к процессу обучения в целом, тем самым снижая эмоциональную напряжённость, улучшая комфортность взаимоотношений всех участников образовательного процесса, тем самым реализуя основы здоровьесберегающих технологий при организации учебно-воспитательного процесса.

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Семенова Олеся Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.